112調(diào)查我們身邊的生物ppt課件

1、第二節(jié) 調(diào)查我們身邊的生物.我們對生物的認識來自哪里1.察看法-科學(xué)探求的一種根本方法要有明確的目的2.調(diào)查法-科學(xué)探求常用方法之一要有明確的調(diào)查目的和調(diào)查對象重點.某海濱中學(xué)一個研討小組的同窗調(diào)查當(dāng)?shù)睾Ｓ蛑杏心男┥?。為了?jié)省時間，他們就到附近的農(nóng)貿(mào)市場去調(diào)查，將市場上一切出賣的海產(chǎn)品進展了詳細的觀查和記錄，回來后對其歸類整理，寫出了當(dāng)?shù)睾Ｓ蛏锓N類的報告。請他說說這種調(diào)查方法能否恰當(dāng)，為什么？. 不恰當(dāng)。由于調(diào)查的目的是“當(dāng)?shù)睾Ｓ蛑杏心男┥?，這份報告是“農(nóng)貿(mào)市場海產(chǎn)品生物調(diào)查報告切記：調(diào)查一定要有明確的目的和對象。.跟蹤練習(xí)1.當(dāng)我們對某地生物分布情況做調(diào)查時，首先應(yīng)該明確調(diào)查的 a.目

2、的 b.范圍 c.方案 d.對象 e.樣本 f.方法 A. a b B. c d C. a d D. e f2.假設(shè)讓他調(diào)查草原上草的密度，他會采用的調(diào)查方法是 A.一顆一顆的數(shù) B.分格計算再累加 C.選點抽樣調(diào)查 D.大體估算cc.選點抽樣調(diào)查有時調(diào)查的范圍很大，不能夠逐個調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。. 假設(shè)是調(diào)查全國乃至全世界七年級同窗的平均身高，他該怎樣做？.如何進展調(diào)查呢？明確調(diào)查目的和調(diào)查對象制定合理調(diào)查方案實施調(diào)查整理、歸類、數(shù)據(jù)分析。總結(jié)，討論，得出結(jié)論。調(diào)查閱歷總結(jié).怎樣制定調(diào)查方案？他為什么調(diào)查？他要調(diào)查什么？到哪地方調(diào)查？他用什么方式和工具進展調(diào)查？.他要調(diào)查的

3、對象是什么？ 確定調(diào)查對象我想了解校園的草坪上有哪些生物。 校園草坪上的生物 我想知道池塘里有幾種顏色的青蛙。 池塘里的青蛙 我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同。 水中和山上的蛇.他為什么調(diào)查？ 調(diào)查目的比如： 我想了解校園的草坪上有哪些生物。 我想知道池塘里有幾種顏色的青蛙。 我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同。.他要到什么地方調(diào)查？要提早擬定好調(diào)查道路、調(diào)查區(qū)域.他用什么方式和工具進展調(diào)查？ 資料和器具比如整體調(diào)查法、抽樣調(diào)查法。資料和器具需求根據(jù)調(diào)查的內(nèi)容而定。普通先要寫一張調(diào)查表。要用筆記錄。.實施調(diào)查的詳細步驟就是按照擬好的調(diào)查方案詳細實施。一定要把每一步任務(wù)都事先思索到。以免到時候手忙腳亂！.調(diào)查過程中的本卷須知留意平安要科學(xué)嚴謹留意維護動植物、維護環(huán)境隨時做好記錄留意團隊協(xié)作.調(diào)查完了還要做什么總結(jié)，討論，得出結(jié)論。調(diào)查閱歷總結(jié).歸類方法分類方法形態(tài)結(jié)構(gòu)生活環(huán)境用途.形態(tài)結(jié)構(gòu)植物動物其他生物.生活環(huán)境陸生生物水生生物.按照生物的用途分類一、作物二、家畜三、家禽四、寵物.3.按形狀構(gòu)造的特點，我們可以把調(diào)查的蘑菇歸為 A.動物 B.植物 C.陸生生物 D.其他生物4.以下生物按形狀構(gòu)造特點劃分的是 A.牛和草 B.魚和水 C.空氣和陽光 D