2023屆高考寫(xiě)作指導(dǎo)：時(shí)評(píng)文寫(xiě)作課件21張

1、高考寫(xiě)作： 時(shí)評(píng)文寫(xiě)作1.明白審題三原則2.明白立意四原則3.掌握審題立意的步驟教學(xué)目標(biāo)時(shí)評(píng)是“時(shí)事評(píng)論”的簡(jiǎn)稱，顧名思義就是對(duì)新近發(fā)生的某一事件、新出現(xiàn)的某種現(xiàn)象以及說(shuō)法進(jìn)行分析評(píng)說(shuō)，來(lái)明辨是非，表明立場(chǎng)，以影響人們的思想、引導(dǎo)人們的行動(dòng)為目的的一種寫(xiě)作文體。時(shí)評(píng)具有較強(qiáng)的時(shí)效性，要求寫(xiě)作者對(duì)社會(huì)問(wèn)題或現(xiàn)象觀察敏銳，認(rèn)識(shí)深刻，立意新穎，表達(dá)生動(dòng)。近年來(lái)的高考作文越來(lái)越聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，出現(xiàn)了諸多時(shí)評(píng)類作文。如：2014年北京高考卷作文：“老規(guī)矩被重新提起并受到關(guān)注，這種現(xiàn)象引發(fā)了你哪些思考？”2015年全國(guó)新課標(biāo)卷，父親在高速公路上開(kāi)車時(shí)接電話違規(guī)，女兒舉報(bào)父親，雖然要求以書(shū)信方式寫(xiě)作，但也要求

2、“表明你的態(tài)度，闡述你的看法”。2016年浙江卷明確了論述文體，要求考生緊密聯(lián)系當(dāng)下生活熱點(diǎn)，以“虛擬與現(xiàn)實(shí)”為話題，深入思考，闡述觀點(diǎn)。2016年，教育部發(fā)布了中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)和普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(征求意見(jiàn)稿)。反映時(shí)代主題、傳遞價(jià)值觀念、考查思維能力的時(shí)評(píng)類作文，因其契合了教育改革的方向，而在2017年高考中“集中爆發(fā)”，全國(guó)八套高考試卷中有四套的作文是時(shí)評(píng)類的。如：國(guó)家熱點(diǎn)戰(zhàn)略“一帶一路”、大眾娛樂(lè)活動(dòng)“廣場(chǎng)舞”、當(dāng)前發(fā)展得如火如荼的“移動(dòng)支付”“共享單車”等關(guān)鍵詞出現(xiàn)在全國(guó)新課標(biāo)卷作文中，讓人耳目一新。北京卷作文題“共和國(guó)，我為你拍照”，以2049年共和國(guó)百年華誕為情境，要求考生

3、通過(guò)拍照來(lái)展現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，小切口，大開(kāi)掘，暗合“兩個(gè)一百年”的宏偉目標(biāo)。江蘇卷作文題由“生活中離不開(kāi)車”切入，并從車的“種類”和“形態(tài)”兩個(gè)方面加以提示，幫助考生展開(kāi)豐富聯(lián)想，積極引導(dǎo)考生關(guān)注時(shí)代發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步。山東卷作文題取材于真實(shí)的新聞，材料涉及的夜讀、書(shū)店24小時(shí)經(jīng)營(yíng)模式、書(shū)店中的流浪者與拾荒者等都是考生有所感悟、可以發(fā)揮的話題。2018年高考中，全國(guó)新課標(biāo)卷、全國(guó)新課標(biāo)卷、北京卷、浙江卷都涉及時(shí)評(píng)內(nèi)容：全國(guó)新課標(biāo)卷材料“世紀(jì)寶寶中國(guó)夢(mèng)”精選7個(gè)年份，既集中展示中國(guó)新世紀(jì)的標(biāo)志事件和新時(shí)代的重大規(guī)劃，又精準(zhǔn)對(duì)接這一代考生成長(zhǎng)史的重要時(shí)刻，具有強(qiáng)烈的時(shí)代感與歷史感。全國(guó)新課

4、標(biāo)卷選取了體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展歷程中具有典型意義的三幅標(biāo)語(yǔ)為作文材料。北京卷關(guān)注的是“生態(tài)文明建設(shè)”，屬于通常所說(shuō)的“環(huán)?！痹掝}。浙江卷一改過(guò)去的詩(shī)意和講究人文性，而轉(zhuǎn)向直面當(dāng)下、直面社會(huì)、直面時(shí)代，涉及的話題是“浙江精神”。這類作文題往往給考生創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，出現(xiàn)對(duì)立性的問(wèn)題，讓考生通過(guò)寫(xiě)作，提出解決問(wèn)題的方法和方案。近年高考作文在繼承自主空間大，立意角度自然、多元等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，又在避免套作、宿構(gòu)方面進(jìn)行了新的嘗試和探索，能考查考生真正的作文能力。高考時(shí)評(píng)文之所以被稱為“特殊議論文”，這是因?yàn)闀r(shí)評(píng)文通常以時(shí)事及社會(huì)熱點(diǎn)為評(píng)論對(duì)象，針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的重要問(wèn)題直接發(fā)表意見(jiàn)、闡述觀點(diǎn)、表明態(tài)度，也可以就“

5、身邊”事、“心頭”事發(fā)表意見(jiàn)，因此，它具有以下鮮明的特點(diǎn)：1.準(zhǔn)確的針對(duì)性寫(xiě)時(shí)評(píng)要就事評(píng)事，就事說(shuō)理，所以時(shí)評(píng)需要把所評(píng)之“事”交代出來(lái)，有針對(duì)性地發(fā)表評(píng)論，然后有的放矢地進(jìn)行寫(xiě)作。所謂“針對(duì)性”是指：為什么要寫(xiě)，針對(duì)什么而寫(xiě)，要解決什么問(wèn)題，希望讀者能從中得到什么等，都應(yīng)當(dāng)十分準(zhǔn)確。準(zhǔn)確的針對(duì)性是高考時(shí)評(píng)文有生命力的一個(gè)關(guān)鍵。一、高考時(shí)評(píng)文的特點(diǎn)2.嚴(yán)密的邏輯性時(shí)評(píng)文是直接對(duì)時(shí)事進(jìn)行議論，有很強(qiáng)的論辯色彩，因此要求邏輯嚴(yán)密。在寫(xiě)法上，要有明確的觀點(diǎn)、充分的論據(jù)、精練的語(yǔ)言、合理的論證及嚴(yán)密的邏輯性。這就需要行文時(shí)注意層次，對(duì)文章諸多的段落層次進(jìn)行謀劃和布局，先寫(xiě)什么，接著寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么，

6、邏輯關(guān)系要非常嚴(yán)密，這樣才能使整個(gè)內(nèi)容顯得嚴(yán)謹(jǐn)而和諧，才能保證文章提出的觀點(diǎn)令人信服?？梢哉f(shuō)，規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，是思路清晰、邏輯嚴(yán)密的保證。3.透徹的說(shuō)理性“以事實(shí)為依據(jù)，以道理為準(zhǔn)繩”是時(shí)評(píng)文寫(xiě)作的基本原則。時(shí)評(píng)文就事評(píng)事，就事說(shuō)理，在寫(xiě)作上，往往是以說(shuō)理議論為主，要求針對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)話題展開(kāi)分析，提出自己獨(dú)到的認(rèn)識(shí)見(jiàn)地；需要運(yùn)用多種說(shuō)理方法進(jìn)行理智的分析、理性的判斷、準(zhǔn)確的闡釋，找出事件產(chǎn)生的因果關(guān)系，全面地分析和判斷事物，進(jìn)而“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”，指出現(xiàn)象存在的背景，探究現(xiàn)象的本質(zhì)，分析現(xiàn)象發(fā)生的意義等，才能把道理講深講透，從而讓讀者信之、服之。請(qǐng)看2017年全國(guó)新課標(biāo)卷時(shí)事熱點(diǎn)類作文題：據(jù)近

7、期一項(xiàng)對(duì)來(lái)華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫(xiě)一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！緷M分范例】千里莼羹，末下鹽豉世說(shuō)新語(yǔ)有云：“千里莼羹，末下鹽豉。”梁實(shí)秋解說(shuō)“千里”“末下”乃地名，這莼菜難烹，須用鹽豉來(lái)調(diào)解其味。而這兩地相去甚遠(yuǎn)，說(shuō)來(lái)道去不過(guò)一個(gè)“吃”，更兼一種叫“家鄉(xiāng)的味道”氤氳心間。中國(guó)人會(huì)吃舉世聞名。有無(wú)辣不歡的川菜，重口勁爽的湘

8、菜，精致可口的淮揚(yáng)菜，甘甜健康的粵菜一陣來(lái)自舌尖上的中國(guó)的熱潮風(fēng)靡全球，顯現(xiàn)出中華美食迷人的魅力。自明清時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心南移，江浙人民因經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，變得極為富有。人閑下來(lái)了，有錢(qián)了，于是在“吃”上頗下功夫。一碗佛跳墻集各色山珍海味于一身，鮑魚(yú)、火腿、牛肉、竹筍、杏鮑菇也怪不得起名者賜“佛跳墻”這一名諱，得此美味，恐怕連四大皆空的佛也要翻越“葷戒”的樊籬來(lái)一嘗美味了吧？這還僅是小小一隅，梁實(shí)秋先生在其著作雅舍談吃談其作為一個(gè)食客，回憶幼年的美味與中年時(shí)到各大酒樓品嘗到的盛宴無(wú)一不令讀者體內(nèi)饞蟲(chóng)蠢蠢欲動(dòng)。老北京的豆汁兒，核桃酪，核桃腰，窩窩頭這些尋常百姓家所食之物彰顯著生活的疾苦與“苦中作樂(lè)”品嘗

9、美味的安寧幸福。東興樓的爆炒豬肚兒，全聚德的全鴨宴，玉華臺(tái)的獅子頭與灌湯包體現(xiàn)了食客以“吃”為歡的真性情。梁老書(shū)中所提似乎皆為真材實(shí)料，自然味美，那食客吃得肚皮圓圓的舒暢自在亦可想見(jiàn)。可惜今日之食客難以體味梁老的感受了。自前幾年的某牌嬰兒奶粉被曝含有三聚氰胺，食品安全問(wèn)題越加嚴(yán)重，不法商家愈加猖狂。色素豆腐、塑料豆皮、激素水果、紅心咸鴨蛋等一些層出不窮的食品安全問(wèn)題令人擔(dān)憂。民以食為天，如今的這片天充斥著種種黑暗與陰霾。天都塌了，民何以存？加緊整治刻不容緩。俗話說(shuō)飲食男女，一個(gè)“俗”字左邊為人，右邊為谷，人食五谷，自然無(wú)法免俗。而吃也是一種文化，它反映了人們最深刻的感受。國(guó)學(xué)大師錢(qián)穆說(shuō)：“人各

10、有欲，而得其所欲則必在道?！敝腥A美食作為一種承載物，亦充滿了優(yōu)秀的中華文化與人文情懷。怎容他人因利益蒙蔽而予以玷污？只渴望重回游子嘗得莼羹后胸中百轉(zhuǎn)千回的日子?？释€給百姓一片澄凈的天，更渴望中華美食重現(xiàn)光華！【解讀】文章由世說(shuō)新語(yǔ)、梁實(shí)秋先生作品中有關(guān)美食的文字說(shuō)起，有古有今，有名有形，酸甜香辣精致勁爽，東南西北皆有美味；有意無(wú)意間，還讓“家鄉(xiāng)的味道”氤氳其間。把中華美食評(píng)說(shuō)得“令讀者體內(nèi)饞蟲(chóng)蠢蠢欲動(dòng)”。接下來(lái)一轉(zhuǎn)，“可惜今日之食客難以體味梁老的感受了”，所以然者何？因?yàn)椤笆称钒踩珕?wèn)題越加嚴(yán)重”，過(guò)渡自然輕巧。后半部分指明不安全食品的危害，分析解決問(wèn)題的必要性和重要性，要言不煩，最后表明態(tài)度

11、“渴望中華美食重現(xiàn)光華”。文章亮點(diǎn)頗多。比如構(gòu)思精巧，結(jié)構(gòu)緊湊；比如內(nèi)容集中充實(shí)；比如感情真摯、自然；比如表達(dá)流暢，富有文采；等等。這里想特別指出的是下面兩點(diǎn)：一是積累豐富。作者平素閱讀肯記東西，也十分留意日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并提煉留存，一旦需要，即可處處運(yùn)用自如。閱讀的積累，如世說(shuō)新語(yǔ)雅舍談吃、錢(qián)穆的言論、影視節(jié)目舌尖上的中國(guó)等；留意日常生活，如對(duì)中華美食的評(píng)介，名稱、特點(diǎn)、產(chǎn)地等，皆信手拈來(lái)，如數(shù)家珍。僅這一點(diǎn)，至少告訴我們：怎樣做到作文有東西可寫(xiě)。二是寫(xiě)得雅致輕靈，搖曳生姿。主要表現(xiàn)在文采上，語(yǔ)言流暢生動(dòng)，形象而有意蘊(yùn)。遣詞造句，規(guī)整中有變化，自然中透著精細(xì)，很有張力。開(kāi)頭結(jié)尾，自有照

12、應(yīng)；鋪墊過(guò)渡，不著痕跡；引用對(duì)比，皆得其時(shí)。營(yíng)造出了整體的味道：以日常的吃食之俗，道出了其中的文化之雅。這個(gè)“雅”，正是作者傾力構(gòu)造的承載器具，用它來(lái)承載作者的感悟：中華美食，是它的創(chuàng)造者求食品制作之道的結(jié)果，享用它的人也自應(yīng)“得其所欲則必在道”。作者所慮，可謂深矣。高考時(shí)評(píng)文寫(xiě)作，要想獲得高分，除了前文講的“立意深刻”外，還要做到結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)理透徹。時(shí)評(píng)文寫(xiě)作，行文要講究層次間的邏輯關(guān)系，要善于運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞(因?yàn)橐M(jìn)行說(shuō)理論證，必須彰顯體現(xiàn)讓步關(guān)系、對(duì)比關(guān)系、因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞)或表層次的“路標(biāo)”詞指示文脈，推進(jìn)說(shuō)理，這樣才能讓全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容“一目了然”。時(shí)評(píng)文寫(xiě)作

13、思路一般遵循下面“三步走”：第一步：開(kāi)篇。亮出觀點(diǎn)：先引述原材料，即對(duì)材料作恰如其分的概括并作有針對(duì)性的引述。凡材料中與論點(diǎn)關(guān)系不大或毫不相干的內(nèi)容都要淡化或刪去，而材料中與論點(diǎn)密切相關(guān)或明確表達(dá)觀點(diǎn)的內(nèi)容則要強(qiáng)調(diào)和突出，達(dá)到“論點(diǎn)源自材料，材料生發(fā)論點(diǎn)”的要求。在引述材料后，緊接著用一個(gè)句子點(diǎn)明中心論點(diǎn)。二高考時(shí)評(píng)文寫(xiě)作如何獲得高分第二步：主體部分。闡明理由：就是就事說(shuō)理、議論，并進(jìn)行深入、透徹的剖析，要為自己的評(píng)判寫(xiě)出分析和理由。闡明理由是時(shí)評(píng)的靈魂所在，如果說(shuō)“以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”是司法上的一條準(zhǔn)則的話，那么，時(shí)評(píng)的寫(xiě)作也可以說(shuō)需要“以事實(shí)為依據(jù)，以道理為準(zhǔn)繩”。既能把對(duì)這件事的

14、看法說(shuō)清楚，又能將看法的依據(jù)和道理寫(xiě)深寫(xiě)透，這樣的評(píng)論才是好的評(píng)論。拓展發(fā)散：就是“引申”“類比”，由此及彼地展開(kāi)聯(lián)想，特別要聯(lián)系當(dāng)前的社會(huì)實(shí)際。文章內(nèi)容是否充實(shí)，是否具有針對(duì)性，關(guān)鍵就在這一步。原材料再豐富，充其量也只是一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)小小的點(diǎn)，是“滄海一粟”，如果再聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，這就像攝影機(jī)鏡頭畫(huà)面定格后又逐漸地放大、放遠(yuǎn)，展開(kāi)更廣闊的背景一樣，使得文章的內(nèi)涵更豐富、更廣闊。能使讀者由衷感到從材料內(nèi)提煉出的觀點(diǎn)確實(shí)有意義，令人信服。是從“小”到“大”的深化。第三步：結(jié)尾。卒章顯志：是在主體部分“闡明理由，拓展發(fā)散”的基礎(chǔ)上水到渠成得出的結(jié)論，升華主旨，同時(shí)注意回扣材料，照應(yīng)開(kāi)頭，使文章渾然一體

15、。(說(shuō)明：段落的安排需根據(jù)寫(xiě)作的需要靈活設(shè)置。)請(qǐng)看全國(guó)新課標(biāo)卷時(shí)事類作文題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。當(dāng)代風(fēng)采人物評(píng)選活動(dòng)已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一舉躋身國(guó)際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛(ài)崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國(guó)工匠”之路。小劉，酷愛(ài)攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。這三人中，你認(rèn)為誰(shuí)更具風(fēng)采？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不

16、要套作，不得抄襲。如他，風(fēng)采無(wú)限人生之路，以其多樣和繁盛充實(shí)著我們的生活，亦用其復(fù)雜和差異考驗(yàn)著我們的選擇。不同的人生之路決定不同的人生價(jià)值，我尤為欣賞大李，認(rèn)為他的人生最具風(fēng)采。不可否認(rèn)，愛(ài)崗敬業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)的老王有他的風(fēng)采，他讓我們看到，平凡如你我的小人物，也可以通過(guò)潛心所熱愛(ài)事業(yè)的創(chuàng)造，為人生延展與增添價(jià)值；酷愛(ài)攝影，跋山涉水的小劉憑借對(duì)山水的熱愛(ài)和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著，將青山悠悠、流水深深的美景定格于鏡頭瞬間，帶給人們以美的感受。這樣的人生，同樣具有風(fēng)采。開(kāi)篇引述材料，觀點(diǎn)旗幟鮮明，時(shí)評(píng)文的特征得以凸顯。對(duì)其他兩人特點(diǎn)分別進(jìn)行定性概括分析，明確每個(gè)都很美，先讓步，承認(rèn)他們的

17、合理性。但是，我還是認(rèn)為大李最具風(fēng)采。在他的身上，體現(xiàn)的是“板凳坐得十年冷”的對(duì)學(xué)術(shù)的純粹鉆研；是“吾志所向，一往無(wú)前”的對(duì)創(chuàng)新的極致追求；是“老驥伏櫪，志在千里”的對(duì)生命價(jià)值的充分自信與尊重。在人心浮躁的當(dāng)下，人們往往為了一紙文憑、一個(gè)空名爭(zhēng)得頭破血流，而像大李這樣葆有純凈與積極的人格就顯得尤為珍貴。以“但是”或“然而”轉(zhuǎn)折，即讓步關(guān)系進(jìn)行分析說(shuō)理，突出自己所選人物的價(jià)值。我們的社會(huì)，需要“老王”們用精妙的技藝增添精致，需要“小劉”們用精湛的藝術(shù)增加精彩。但若沒(méi)有了“大李”們對(duì)學(xué)術(shù)的潛心研究，我們的國(guó)家，亦可能失去創(chuàng)新帶來(lái)的無(wú)限發(fā)展動(dòng)力與潛力?？v觀中國(guó)當(dāng)代的科研事業(yè)，大師者寥寥，能躋身國(guó)際學(xué)

18、術(shù)頂尖行列的科學(xué)家實(shí)在少之又少。這里固然有歷史的原因，但是浮躁化、商業(yè)化的社會(huì)趨向，讓太多科研人員稍有成就即把科研成果轉(zhuǎn)化為看得見(jiàn)的財(cái)富，退去了進(jìn)一步探索的欲望。當(dāng)代人最缺乏的，是固守象牙塔清凈地、潛心鉆研的決心，從這個(gè)意義上，“大李”的精神更為可貴，更值得被傳揚(yáng)和學(xué)習(xí)。評(píng)其為最具風(fēng)采者，方能引領(lǐng)一時(shí)之風(fēng)氣，更勉勵(lì)世人篤學(xué)上進(jìn)、立志宏遠(yuǎn)。緊接著運(yùn)用假設(shè)分析、探因分析說(shuō)理，凸顯選擇大李的理由，圍繞精神的稀缺、影響和意義、推廣普世價(jià)值幾方面來(lái)講。而且在科技發(fā)展異常迅速、綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，創(chuàng)新已成為一個(gè)民族振興的希望，成為一個(gè)國(guó)家持久發(fā)展的動(dòng)力源。在創(chuàng)新的道路上，我們需要基礎(chǔ)、榜樣和方向。創(chuàng)新本就不易