最新電流和電路復(fù)習(xí)課通用課件

1、電流和電路總復(fù)習(xí)第五章電流和電路一、電荷二、電流和電路三、串聯(lián)和并聯(lián)四、電流的強弱五、探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律一電 荷(一) 電荷： 1、帶電現(xiàn)象：吸引輕小物體的現(xiàn)象。 2、摩擦起電：摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象。 3、兩種不同的電荷：絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷；毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電荷。 4、作用規(guī)律:同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引 5、電荷量的定義：電荷的多少。簡稱電荷。 用Q表示，單位是庫侖，符號是C。 6、原子的結(jié)構(gòu)，元電荷： （1）原子的結(jié)構(gòu)：原子核和核外電子； （2）元電荷：最小電荷。用e表示，e=1.610-19C(二) 導(dǎo)體和絕緣體：1.什么是導(dǎo)體、絕緣體 善于

2、導(dǎo)電 不善于導(dǎo)電2.導(dǎo)體、絕緣體的實質(zhì)：是否有自由電荷。3.常見的導(dǎo)體和絕緣體金屬、人體、食鹽水溶液橡膠、玻璃、塑料4.導(dǎo)體和絕緣體有沒有絕對的界限5.討論:為什么導(dǎo)線里邊是金屬,外邊是塑料一電 荷二 電流和電路一、電流的產(chǎn)生1、電荷的定向移動形成電流2、電源外部，由電源的正極到電源負(fù)極二、產(chǎn)生電流的條件1、有電源2、電路要接通(閉合)電流的方向是從電源正極經(jīng)過用電器流向負(fù)極電流：電荷的定向移動注意：（1）可能由正電荷定向移動形成（2）可能由負(fù)電荷定向移動形成（3）可能由正負(fù)電荷往相反方向移動形成方向：規(guī)定正電荷移動的方向為電流方向三、電 路1、組成：電源、用電器、開關(guān) （導(dǎo)線）2、表示方法A

3、、電路圖：符號要統(tǒng)一，連線要橫平豎直，線路要簡潔、整齊、美觀。B、實物圖：導(dǎo)線不要交叉L1L2A+0.63S+實物圖電路圖A三、串聯(lián)和并聯(lián)一.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路二.電流的路徑三.開關(guān)的控制情況四.用電器的工作情況五.識別電路的方法串聯(lián)和并聯(lián)電路電路電路圖連接特點電流路徑開關(guān)的作用用電器工作情況串聯(lián)首尾相連逐個順次只有一條通路控制所有用電器互相影響并聯(lián)首首相連尾尾相連并列地連接若干條通路干路開關(guān)控制所有用電器，支路開關(guān)只控制它所在支路用電器互不影響串、并聯(lián)電路L1L2SL1L2S通路：處處相通的電路斷路（開路）：某處斷開的電路短路電源短路：導(dǎo)線不經(jīng)過用電器直接連接電源的兩極，損壞電源用電器局部短

4、路：導(dǎo)線直接接在該用電器兩端，電流經(jīng)過短接到線，不經(jīng)用電器，不損壞用電器串聯(lián)電路 把用電器逐個順次連接起來的電路，叫做串聯(lián)電路。 實物圖：電路圖： 當(dāng)合上開關(guān)時，兩個燈泡有什么變化？串聯(lián)電路兩燈泡都亮串聯(lián)電路SS1S2L1L2把用電器并列地連接起來的電路，叫做并聯(lián)電路。并聯(lián)電路當(dāng)斷開S2，合上S、S1時，燈泡L1、L2有什么變化？SS1S2L1L2并聯(lián)電路SS1S2L1L2燈泡L1亮燈泡L2不亮并聯(lián)電路SS1S2L1L2當(dāng)斷開開關(guān)S1，合上開關(guān)S、S2時，燈泡L1、L2的變化？并聯(lián)電路SS1S2L1L2燈泡L1不亮燈泡L2亮并聯(lián)電路有兩盞燈接入電路中，通過一個開關(guān)可以同時控制這兩盞燈，則這兩盞

5、燈（ ）A、一定是并聯(lián) B、一定是串聯(lián)C、可能是并聯(lián)也可能是串聯(lián)D、以上都不是c四、電流的強弱（一）電流：1、物理意義：表示電流的強弱2、電流的表示和單位： I 安（A）3、測量電流的儀表： 電流表（二）電流表的使用方法：1、與被測用電器串聯(lián)；2、電流從“+”流入電流表，從“-”流出電流表；3、必須經(jīng)過用電器再直接與電源相連；4、選擇適當(dāng)?shù)牧砍?。量?0-0.6A 0-3A電流是表示的物理量，通常用字母代表，它的單位是，簡稱，符號是其他常用的電流單位是、1mA= A； 1A= A 電流的強弱電流強弱I安培安AmAA10-310-6單位換算：房間燈泡中的電流約0.2A，等于mA半導(dǎo)體收音機電源的

6、電流約50 mA，等于A計算器中電源的電流約100A，等于A家用電冰箱的電流約1 A，等于A 電流的強弱20010-40.0510 6SA-0.63+-指針會反偏1、串聯(lián)電路中電流處處相等；即：I=IA=IB=IC2、并聯(lián)電路中各支路電流之和等于干路電流。即：IC=IA+IB五、探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律1、如圖所示，兩個燈泡串聯(lián)起來接在電源上。小剛想，流過A、B、C各點的電流之間有什么關(guān)系呢？小文認(rèn)為，通過A點的電流大于通過B點的電流，通過B點的電流大于通過C點的電流。這里， 提出問題， 作出猜想。如果要進行驗證，他們接下來應(yīng)該 。2、對上題提出的問題，請你做出一種不同于小文的猜想：電流I

7、A、IB、IC的關(guān)系是 。小剛小文進行實驗典型例題IA= IB= IC2、把較大的電燈與較小的電燈串聯(lián)后接入電路中，如果通過較小電燈的電流是0.4A，那么通過較大電燈的電流將（ ）A、大于0.4A B、小于0.4A C、等于0.4A D、無法確定 C3.找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。甲分析乙分析丙分析L2L1L2L1L1L23.找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。甲分析乙分析丙分析甲：電路為短路，電路雖有用電器但沒有接入電路。L2L1L2L1L1L23.找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。甲分析乙分析丙分析乙：電路中L2沒有接入電路中，造成L2部分?jǐn)嗦?。L2L1L2L1L1L23.找出下面電路

8、連接圖中的錯誤和不足。甲分析乙分析丙分析丙：電路雖然連接對了，但由于線交叉易造成混亂。L2L1L2L1L1L21.在實驗室，魯慧中同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個電流表有兩個量程，大量程是09A，小量程模糊不清。為了測量小量程是多少，她先用大量程接入電路，指針位置如圖（a）所示，然后再改用小量程接入同一電路，指針指示如圖(b)所示，則電流表的小量程為 A006A B01A C02A D03A D探究互動24甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處. 當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況. 請分析他們在電流表的使用上分別存

9、在什么問題，并寫在下面的橫線上.甲同學(xué)的問題：_；乙同學(xué)的問題：_；丙同學(xué)的問題：_；電流表正負(fù)接線柱接反電流表選擇的量程過大電流表選擇的量程過小2某初中的同學(xué)們在探究“并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關(guān)系”時，小巖所在小組的同學(xué)選了兩個“2.5V 0.3A”的小燈泡，按下右圖所示的電路做了兩次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如表一所示。 A點的電流 IAAB點的電流 IBA C點的電流 ICA第一次測量 0.28 O.28 0.56第二次測量 O.26 O.26 0.52 在對數(shù)據(jù)進行分析和論證時小巖認(rèn)為該實驗應(yīng)有如下結(jié)論： 并聯(lián)電路中各支路電流都相等； 干路電流與支路電流的關(guān)系為I干路=nI支路。(n為支路條數(shù)) 由于本組其他同學(xué)對小巖得出的結(jié)論有異議，于是他們又選用了一個“3.8V 0.3A”和一個“2.5V 0.3A”的小燈泡，重新做了兩次實驗，得到的數(shù)據(jù)如表二所示。 A點的電流IAA B點的電流 IBA C點的電流 ICA第一次測量 0.22 0.26 0.48第二次測量 0.18 0.22 0.40(1)分析表二數(shù)據(jù)，如果你是組內(nèi)成員。你將如何評價小巖的觀點? (2)回憶你在初中階段的實驗經(jīng)歷，并結(jié)合本次實驗對你的啟發(fā)，談?wù)勗谖锢韺嶒炛袘?yīng)該注意什么? 六、家庭電路組成：低壓供電線、電能表、總開關(guān)、保險盒、開