2021-2022學(xué)年北京市海淀區(qū)七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中模擬試卷(一)含答案_第1頁(yè)
2021-2022學(xué)年北京市海淀區(qū)七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中模擬試卷(一)含答案_第2頁(yè)
2021-2022學(xué)年北京市海淀區(qū)七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中模擬試卷(一)含答案_第3頁(yè)
2021-2022學(xué)年北京市海淀區(qū)七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中模擬試卷(一)含答案_第4頁(yè)
2021-2022學(xué)年北京市海淀區(qū)七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中模擬試卷(一)含答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第PAGE 頁(yè)碼15頁(yè)/總NUMPAGES 總頁(yè)數(shù)15頁(yè)2021-2022學(xué)年北京市海淀區(qū)七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中模擬試卷(一)一、選一選(每題3分,共30分)(在各題的四個(gè)備選答案中,把你認(rèn)為正確的答案填寫(xiě)在下面的表格中)1. 如果零上2記作2,那么零下3記作( )A. 3B. 2C. 3D. 2【答案】A【解析】【分析】一對(duì)具有相反意義的量中,先規(guī)定其中一個(gè)為正,則另一個(gè)就用負(fù)表示.【詳解】“正”和“負(fù)”相對(duì),如果零上2記作2,那么零下3記作3.故選A.2. 以下4個(gè)有理數(shù)中,最小的是()A. 2B. 1C. 0D. 1【答案】A【解析】【詳解】-2-101,-2最小.故選A.3. 近年來(lái)全國(guó)高

2、速公路里程增長(zhǎng),交通部發(fā)布的統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示,截至去年年底,我國(guó)高速公路總里程已經(jīng)達(dá)到11.7萬(wàn)公里,位居世界將11.7萬(wàn)公里用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為()A. 11.7104B. 1.17105C. 0.117106D. 117104【答案】B【解析】【詳解】11.7萬(wàn)=117000= 1.17105.故選B.點(diǎn)睛: 本題考查了正整數(shù)指數(shù)科學(xué)記數(shù)法,對(duì)于一個(gè)值較大的數(shù),用科學(xué)記數(shù)法寫(xiě)成 的形式,其中,n是比原整數(shù)位數(shù)少1的數(shù).4. 如圖,數(shù)軸上有A,B,C,D四個(gè)點(diǎn),其中表示互為倒數(shù)的點(diǎn)是()A. 點(diǎn)A與點(diǎn)BB. 點(diǎn)A與點(diǎn)DC. 點(diǎn)B與點(diǎn)DD. 點(diǎn)B與點(diǎn)C【答案】A【解析】【詳解】試題分析:主要考查倒

3、數(shù)的定義和數(shù)軸,要求熟練掌握需要注意的是:倒數(shù)的性質(zhì):負(fù)數(shù)的倒數(shù)還是負(fù)數(shù),正數(shù)的倒數(shù)是正數(shù),0沒(méi)有倒數(shù)倒數(shù)的定義:若兩個(gè)數(shù)的乘積是1,我們就稱這兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)根據(jù)倒數(shù)定義可知,-2的倒數(shù)是-,有數(shù)軸可知A對(duì)應(yīng)的數(shù)為-2,B對(duì)應(yīng)的數(shù)為-,所以A與B是互為倒數(shù)故選A考點(diǎn):1倒數(shù)定義;2數(shù)軸5. 如果a是有理數(shù),下列各式一定為正數(shù)的( )A. aB. a+1C. |a|D. a2+1【答案】D【解析】【詳解】選項(xiàng)A,如果a,A錯(cuò).選項(xiàng)B,如果a,a+1非正,B錯(cuò).選項(xiàng)C,如果a,|a|=0,C錯(cuò).選項(xiàng)D, a2+1,所以一定為正數(shù),選D.6. 下列式子中,是單項(xiàng)式的是( )A. x3y2B. x+y

4、C. m2n2D. 【答案】A【解析】【詳解】A. x3yz2 是單項(xiàng)式,故符合題意; B. x+y 是多項(xiàng)式,故沒(méi)有符合題意; C. m2n2是多項(xiàng)式,故沒(méi)有符合題意; D. 是分式,故沒(méi)有符合題意;故選A.7. 下列計(jì)算正確的是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】由合并同類項(xiàng)的法則可判斷A,B,D,由同類項(xiàng)的概念先判斷C,再得到?jīng)]有能合并,可判斷C,從而可得答案.【詳解】解:故A沒(méi)有符合題意;故B沒(méi)有符合題意;沒(méi)有是同類項(xiàng),故C沒(méi)有符合題意;,運(yùn)算正確,故D符合題意;故選D【點(diǎn)睛】本題考查的是同類項(xiàng)的識(shí)別,合并同類項(xiàng),掌握“合并同類項(xiàng)的法則”是解本題的關(guān)鍵.8. (ab

5、+c)去括號(hào)的結(jié)果是()A. a+bcB. ab+cC. a+b+cD. a+bc【答案】A【解析】【分析】根據(jù)去括號(hào)法則計(jì)算即可【詳解】(ab+c)=-a+b-c.故選A.9. 現(xiàn)有四種說(shuō)法:a 表示負(fù)數(shù);倒數(shù)等于本身的數(shù)有 2 個(gè)3102x2y是 5 次單項(xiàng)式;是多項(xiàng)式其中正確的是( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【詳解】當(dāng)a=0時(shí),a=0,沒(méi)有是負(fù)數(shù),故沒(méi)有正確;值最小的有理數(shù)是0,正確;3102x2y是3次單項(xiàng)式,故沒(méi)有正確;是多項(xiàng)式,正確故選B.10. 若“!”是一種數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào),并且1!1,2!21,3!321,4!4321,則的值是為( )A. B. 99!C. 9

6、900D. 2!【答案】C【解析】【分析】直接根據(jù)題中所給運(yùn)算法則直接進(jìn)行求解即可【詳解】解:由題意得:100!=100999821,98 !989721,故原式100999900;故選C【點(diǎn)睛】本題主要考查有理數(shù)的乘除運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是理解題中所給運(yùn)算法則二、填 空 題(每題2分,共20分)11. 根據(jù)要求,用四舍五入法取下列各數(shù)的近似數(shù):1.419_(到百分位)【答案】1.42【解析】【詳解】百分位1,千分位是9,1.4191.42(到百分位);故答案為1.4212. 列式表示“a的3倍與2b的差”:_【答案】3a2b【解析】【詳解】a的3倍表示為3a,所以a的3倍與2b的差為:3a2b故

7、答案是:3a2b13. 單項(xiàng)式mn的系數(shù)是_,次數(shù)是_【答案】 . , . 2【解析】【詳解】單項(xiàng)式mn的系數(shù)是:,次數(shù)是:2故答案為,2.14. 計(jì)算:(6)=_;|6|=_【答案】 . 6, . 6【解析】【詳解】(6)=6;|6|=6故答案為6,615. 若a2mb3和-7a2b3是同類項(xiàng),則m值為_(kāi)【答案】1【解析】【詳解】解:a2mb3和-7a2b3是同類項(xiàng),2m=2,解得m=1故答案為:116. 任意寫(xiě)一個(gè)含有字母a、b的三次二項(xiàng)式,常數(shù)項(xiàng)為9,_【答案】2a2b9(答案沒(méi)有)【解析】【詳解】根據(jù)題意,得此多項(xiàng)式可以是:2a2b9(答案沒(méi)有)故答案是:2a2b9(答案沒(méi)有)17.

8、若|x3|+(y2)2=0,則yx=_【答案】1【解析】【詳解】由題意得,x3=0,y2=0,解得,x=3,y=2,則yx=1,故答案為118. 已知:(m2)x1=0是關(guān)于x的一元方程,則m_【答案】m2【解析】【詳解】(m2)x1=0是關(guān)于x的一元方程,m20m2故答案為:m2【點(diǎn)睛】本題考查了一元方程的定義,方程的兩邊都是整式,只含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的次數(shù)都是1,像這樣的方程叫做一元方程,根據(jù)定義求解即可.19. 若a2+ab=5,ab+b2=4,則a2+2ab+b2的值為_(kāi)【答案】9【解析】【詳解】a2+ab=5,ab+b2=4,a2+2ab+b2=(a2+ab)+(ab+b2)

9、=5+4=9故答案為920. 數(shù)軸上,點(diǎn)A的初始位置表示的數(shù)為1,現(xiàn)點(diǎn)A做如下移動(dòng):第1次點(diǎn)A向左移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn),第2次從點(diǎn)向右移動(dòng)6個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn),第3次從點(diǎn)向左移動(dòng)9個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn),按照這種移動(dòng)方式進(jìn)行下去,如果點(diǎn)與原點(diǎn)的距離沒(méi)有小于20,那么n的最小值是_【答案】13【解析】【分析】序號(hào)為奇數(shù)的點(diǎn)在點(diǎn)A的左邊,各點(diǎn)所表示的數(shù)依次減少3,序號(hào)為偶數(shù)的點(diǎn)在點(diǎn)A的右側(cè),各點(diǎn)所表示的數(shù)依次增加3,于是可得到A13表示的數(shù)為-17-3=-20,A12表示的數(shù)為16+3=19,則可判斷點(diǎn)An與原點(diǎn)的距離沒(méi)有小于20時(shí),n的最小值是13【詳解】解:次點(diǎn)A向左移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn)A1,則A1表示的

10、數(shù),1-3=-2;第2次從點(diǎn)A1向右移動(dòng)6個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn)A2,則A2表示的數(shù)為-2+6=4;第3次從點(diǎn)A2向左移動(dòng)9個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn)A3,則A3表示的數(shù)為4-9=-5;第4次從點(diǎn)A3向右移動(dòng)12個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn)A4,則A4表示的數(shù)為-5+12=7;第5次從點(diǎn)A4向左移動(dòng)15個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn)A5,則A5表示的數(shù)為7-15=-8;則A7表示的數(shù)為-8-3=-11,A9表示的數(shù)為-11-3=-14,A11表示的數(shù)為-14-3=-17,A13表示的數(shù)為-17-3=-20,A6表示數(shù)為7+3=10,A8表示的數(shù)為10+3=13,A10表示的數(shù)為13+3=16,A12表示的數(shù)為16+3=19,所以點(diǎn)An與原點(diǎn)的

11、距離沒(méi)有小于20,那么n的最小值是13故答案為13【點(diǎn)睛】本題考查了規(guī)律型問(wèn)題,認(rèn)真觀察、仔細(xì)思考,找出點(diǎn)表示的數(shù)的變化規(guī)律是解決問(wèn)題的關(guān)鍵三、解 答 題(共50分)21. 計(jì)算(1)127+1815 (2)()(1)(3)()(48)(4)24+(5)2(1)【答案】(1)8;(2);(3)8;(4)36【解析】【詳解】試題分析:(1)按照有理數(shù)的加、減法法則計(jì)算即可;(2)把除法轉(zhuǎn)化為乘法,把帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù),約分化簡(jiǎn);(3)根據(jù)乘法對(duì)加法的分配律計(jì)算;(4)先算乘方,再算乘除,后算加減.解:(1)127+1815=12+(7)+18+(15)=8;(2)()(1)=;(3)(+)(48)

12、=(12)+8+(4)=8;(4)24+(5)2(1)=16+25()=16+(20)=3622. 化簡(jiǎn)(1)5x2+x+3+4x8x22 (2)(2x33x23)(x3+4x2)(3)3(x25x+1)2(3x6+x2)【答案】(1)3x2+5x+1;(2)3x37x23;(3)x221x+15【解析】【詳解】試題分析:(1)根據(jù)整式的加減法,合并同類項(xiàng)即可;(2)根據(jù)整式的加減法,先去括號(hào),再合并同類項(xiàng)即可;(3)根據(jù)整式的加減法,先根據(jù)乘法分配律去括號(hào),再合并同類項(xiàng)即可.試題解析:(1)5x2+x+3+4x8x22=(5-8)x2+(1+4)x+(3-2)=-3x2+5x+1 (2)(2

13、x33x23)(x3+4x2)= 2x33x23+x3-4x2=3 x37x2-3(3)3 (x25x+1)2 (3x6+x2)=3x215x+3-6x+12-2x2=x2-21x+1523. 先化簡(jiǎn),再求值(1)4xx2+2x3(3x2+x+2x3),其中x=3(2)4x2xy(y2+2x2)+2(3xyy2),其中x=5,y=【答案】(1)4x2+3x,27;(2)2x2+5xy2y2,62【解析】【詳解】試題分析:本題考查了整式的化簡(jiǎn)求值,先去括號(hào)合并同類項(xiàng),然后代入求值即可.去括號(hào)時(shí)一是沒(méi)有要漏乘括號(hào)內(nèi)的項(xiàng),二是要明確括號(hào)前的符號(hào).解:(1)4xx2+2x3(3x2+x+2x3)=4x

14、x2+2x33x2x2x3=4x2+3x,當(dāng)x=3時(shí),原式=27;(2)4x2xy(y2+2x2)+2(3xyy2)=4x2xyy22x2+6xyy2=2x2+5xy2y2,當(dāng)x=5,y=時(shí),原式=50+12.50.5=62點(diǎn)睛:當(dāng)括號(hào)前是“+”號(hào)時(shí),去掉括號(hào)和前面的“+”號(hào),括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)都沒(méi)有變號(hào);當(dāng)括號(hào)前是“-”號(hào)時(shí),去掉括號(hào)和前面的“-”號(hào),括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)都要變號(hào).24. 解方程:(1)2x=6 (2)x11=7(3)x+13=5x+37 (4)3xx=+1【答案】(1)x=3;(2)x=18;(3)x=6;(4)x=【解析】【詳解】試題分析:(1)兩邊都除以-2,把系數(shù)化為1即可

15、;(2)移項(xiàng),合并同類項(xiàng)即可;(3)移項(xiàng),合并同類項(xiàng),系數(shù)化為1即可;(4)合并同類項(xiàng),系數(shù)化為1即可.解:(1)2x=6,x=3; (2)x11=7,x=7+11,x=18;(3)x+13=5x+37,x5x=3713,4x=24,x=6 (4)3xx=+1,2x=,x=點(diǎn)睛:本題考查了一元方程的解法,解一元方程的基本步驟為:去分母;去括號(hào);移項(xiàng);合并同類項(xiàng);未知數(shù)的系數(shù)化為1.25. 有8筐白菜,以每筐25千克為標(biāo)準(zhǔn),超過(guò)的千克數(shù)記作正數(shù),沒(méi)有足的千克數(shù)記作負(fù)數(shù),稱后的紀(jì)錄如下:回答下列問(wèn)題:(1)這8筐白菜中最接近標(biāo)準(zhǔn)重量的這筐白菜重_千克; (2)與標(biāo)準(zhǔn)重量比較,8筐白菜總計(jì)超過(guò)或沒(méi)有

16、足多少千克?(3)若白菜每千克售價(jià)2.6元,則出售這8筐白菜可賣多少元?【答案】(1)24.5;(2) 沒(méi)有足5.5千克;(3)505.7元.【解析】【分析】(1)紀(jì)錄中值最小的數(shù),就是最接近標(biāo)準(zhǔn)重量的數(shù);(2)先將記錄中各數(shù)相加,再根據(jù)正負(fù)數(shù)的意義解答;(3)計(jì)算出8筐白菜的實(shí)際重量,然后乘以每千克售價(jià)可得答案【詳解】解:(1)最接近標(biāo)準(zhǔn)重量的是紀(jì)錄中值最小的數(shù),因而是250.524.5千克,故答案為24.5;(2)1.5+(-3)+2+(-0.5)+1+(-2)+(-2)+(-2.5)= -5.5,答:與標(biāo)準(zhǔn)重量比較,8筐白菜總計(jì)沒(méi)有足5.5千克;(3)(千克),(元),答:出售這8筐白菜

17、可賣元.【點(diǎn)睛】本題考查了有理數(shù)的加法運(yùn)算在實(shí)際中的應(yīng)用體現(xiàn)了正負(fù)數(shù)的意義,解題關(guān)鍵是理解“正”和“負(fù)”的相對(duì)性,確定具有相反意義的量26. 某學(xué)校初一年級(jí)參加社會(huì)實(shí)踐課,報(bào)名門(mén)課的有x人,第二門(mén)課的人數(shù)比門(mén)課的少10人,現(xiàn)在需要從報(bào)名第二門(mén)課的人中調(diào)出10人學(xué)習(xí)門(mén)課,那么:(1)報(bào)兩門(mén)課的共有多少人?(2)調(diào)動(dòng)后,報(bào)名門(mén)課的人數(shù)為 人,第二門(mén)課人數(shù)為 人(3)調(diào)動(dòng)后,報(bào)名門(mén)課比報(bào)名第二門(mén)課多多少人?計(jì)算出代數(shù)式后,請(qǐng)選擇一個(gè)你覺(jué)得合適的x的值代入,并求出具體的人數(shù)【答案】(1)(x20)人;(2)門(mén)課人數(shù)為:(x+10)人;第二門(mén)課的人數(shù)為:( x30)人;(3)( x+40)人;當(dāng)x=40

18、時(shí),x+40=48人【解析】【詳解】試題分析:(1)由第二門(mén)課的人數(shù)比門(mén)課的(少20人,可知報(bào)第二門(mén)課的人數(shù)為:( x20)人,所以報(bào)兩門(mén)課的人數(shù)為:x+( x20人;(2)由從報(bào)名第二門(mén)課的人中調(diào)出10人學(xué)習(xí)門(mén)課,可知,門(mén)課多了10人,第二門(mén)課少了10人,據(jù)此解答即可;(3)把(2)得到的結(jié)果相減,選一個(gè)與班級(jí)人數(shù)相符的數(shù)代入計(jì)算即可.解:(1)第二門(mén)課的人數(shù)比門(mén)課的少20人,報(bào)第二門(mén)課的人數(shù)為:(x20)人,報(bào)兩門(mén)課的人數(shù)為:x+x20=(x20)人;(2)由題意可知,門(mén)課多了10人,第二門(mén)課少了10人,故調(diào)動(dòng)后,門(mén)課的人數(shù)為:(x+10)人;第二門(mén)課的人數(shù)為:(x30)人;(3)調(diào)動(dòng)后,

19、門(mén)課比第二門(mén)課多了:(x+10)(x30)=(x+40)人;當(dāng)x=40時(shí), x+40=48人四、附加題(每題4分,共20分)27. 下面的圖表是我國(guó)數(shù)學(xué)家發(fā)明的“楊輝三角”,此圖揭示了(a+b)n(n為非負(fù)整數(shù))的展開(kāi)式的項(xiàng)數(shù)及各項(xiàng)系數(shù)的有關(guān)規(guī)律請(qǐng)你觀察,并根據(jù)此規(guī)律寫(xiě)出:(a+b)7的展開(kāi)式共有_項(xiàng),(a+b)n的展開(kāi)式共有_項(xiàng),各項(xiàng)的系數(shù)和是_【答案】 . 8 . n+1 . 2n【解析】【詳解】試題分析:根據(jù)楊輝三角,(a+b)n的展開(kāi)式共有(n+1)項(xiàng),各項(xiàng)系數(shù)和為2n,據(jù)此解答即可.解:根據(jù)規(guī)律,(a+b)7的展開(kāi)式共有8項(xiàng),(a+b)n的展開(kāi)式共有(n+1)項(xiàng),各項(xiàng)系數(shù)和為2n故答

20、案為8,n+1,2n28. 如果規(guī)定表示一種運(yùn)算,且ab=,求:3(4)的值【答案】0.【解析】【詳解】試題分析:本題考查了信息遷移,根據(jù)ab=,代入數(shù)值計(jì)算即可.解:3(4)=3()=3=029. 當(dāng)x=2時(shí),代數(shù)式ax3bx+1的值等于17,求:當(dāng)x=1時(shí),代數(shù)式12ax3bx35的值【答案】32【解析】【詳解】試題分析:由當(dāng)x=2時(shí),代數(shù)式ax3bx+1值等于17,可得4ab=9;把x=1代入12ax3bx35整理得3(4ab)5,從而結(jié)論可求.解:當(dāng)x=2時(shí),代數(shù)式ax3bx+1的值等于17,代入得:8a2b+1=17,即4ab=9,當(dāng)x=1時(shí),12ax3bx35=12a+3b5=3(4ab)5=3(9)+5=3230. 已知|a+2|=b2,求: +2002b的值【答案】1.【解析】【詳解】試題分析:由|a+2|=b2,移項(xiàng)得,|a+2|+b2=0,根據(jù)偶次方和值的非負(fù)性可知a+2=0,b=0,從而求出a、b的值,代入 +2002b計(jì)算.解:移項(xiàng)得,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論