小學四年級下冊科學-1-.5-導體與絕緣體--教科版-(9張)-(1)ppt課件_第1頁
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文檔簡介

5.導體與絕緣體四年級科學（下冊）第一單元1、觀察電路連接，說說電流在電路中是怎么流的。2、將電路中的導線剪斷，會出現(xiàn)什么情況，為什么?3、重新接亮小燈泡，看看小燈泡會不會亮？簡單電路圖燈泡亮了燈泡沒有亮 兩個金屬頭接在一起，小燈泡會亮！ 而把外面的塑料皮接觸在一起或把金屬頭和塑料皮接觸在一起，小燈泡就不會亮！這到底是為什么呢？像銅絲那樣容易讓電流通過的物質(zhì)叫做導體。像塑料那樣不容易讓電流通過的物質(zhì)叫絕緣體。1、預測橡皮是導體還是絕緣體 并做好記錄。2、將“電路檢測器”的兩個檢測頭相互接觸，檢驗小燈泡是否發(fā)光。3、用兩個檢測頭接觸橡皮的兩端，觀察小燈泡是否發(fā)光。4、重復檢測一次，并將檢測時小燈泡“亮”或“不亮”的情況記錄下來。制訂一個“檢測一塊橡皮”的計劃結(jié)論：橡皮是絕緣體。 檢測多種物體的導電性 物體名稱預測檢測1檢測2檢測說明亮不亮亮不亮亮不亮導體絕緣體橡皮小刀紙板回形針鑰匙塑料尺 我們的檢測記錄我們平時常見的插座是導體還是絕緣體？人體和水是導體還是絕緣體？思考：導體和絕緣體在材料上有什么特點？ 找一找： 在我們教室中與電有關的物體哪些地方用到了導體，哪些地方用到了絕緣體？這樣做有什么好處？ 為保障我們的安全，在生活中要做到安全用電，保護絕緣體。 我們利用導體把電送到人們

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