小學(xué)六年級下冊科學(xué)-6.1拓展-蘇教版(19張)ppt課件

1、 拓 展蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級下冊單位：遼寧省錦州市凌海市第二小學(xué)教者：張成合作探究 實驗一 猜測：在同樣生長的小草上面蓋上一個瓶子，會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果呢？ 被瓶子蓋上的小草長得比外面的小草高。小組交流 蓋上瓶子后，小草周圍的濕度和溫度都會上升，有利于小草的生長。小組探究結(jié)果小組探究小組探究與交流 小組探究 實驗二 在向下壓尺時，尺成為一根杠桿。在慢壓時，空氣能進入紙下，使上下大氣壓相等，從而能翹起報紙。 而在快壓時，空氣來不及大量進入紙下，作用在紙上的向下氣壓遠大于紙下向上的氣壓，所以，報紙哪怕是破裂，也不會輕易被抬起。實驗原理：大氣壓力差形成的瞬間阻力。師生探究 實驗三師生探究結(jié)果 因為水是

2、熱的不良導(dǎo)體，加熱的部位是上部，熱的運動方向與冷的是相反的，是向上的。傳到下部的速度很慢，所以上部的水開了，下部的水還不燙，小金魚還游得很歡，短時間內(nèi)小金魚不會有生命危險。原理：液體的傳熱方式是對流的，水的熱對流是熱水向上，冷水向下?，F(xiàn)在熱水在上，冷水在下，所以，短時間內(nèi)小金魚沒什么事。思考：如果在試管下部加熱會怎樣呢？思考：壁掛式空調(diào)應(yīng)該裝在房間 的哪里？為什么？ 那么，立式空調(diào)呢小組探究 實驗四實驗步驟1、將吸管放入瓶口，用膠帶密封；2、將其它吸管與第一根吸管相接，形成一根長吸管；3、用色素給玻璃瓶里的水染色；4、將瓶子置于大盤子，彎曲吸管，使它探入玻璃杯的水中；5、向瓶壁澆熱水，會有什么

3、現(xiàn)象發(fā)生？6、再向瓶壁澆冷水，會有什么現(xiàn)象發(fā)生？請解釋這些現(xiàn)象。 探究結(jié)果拓展知識1、橋面、鐵軌、地板、瓷磚接縫都留有空隙，為什么？ 答：為了避免熱脹冷縮。2、為什么電線桿之間的電線不能拉得太緊？ 答：電線會熱脹冷縮，如果繃得太緊，到了冬天有可能斷掉。3、如何使癟了的乒乓球復(fù)原？ 答：用熱水澆。舉一反三學(xué)以致用 當(dāng)堂達標(biāo)1、在同樣生長的小草上蓋上一個瓶子，小草周圍的 和 就會上升。2、在向下壓尺時，尺成為一根杠桿。在慢壓時，能進入紙下，使上下大氣壓 ，從而能翹起報紙。而在快壓時， 來不及大量進入紙下，作用在紙上的向下 遠大于紙下向上的氣壓，所以，報紙哪怕是破裂，也不會輕易被抬起。3、向瓶壁澆熱水，空氣受熱體積 ，從吸管中排出氣泡；再向瓶內(nèi)澆冷水，空氣