2012參賽《多彩的情緒課件》

1、徐州十三中學 王蕊2008年奧運會在我國成功舉辦神州七號宇航員首次實現太空出艙神州八號與天宮一號首次實現空間交會對接歡欣鼓舞振奮人心 四種 基本形式喜怒哀懼人的情緒是豐富多彩的。（焦慮、遺憾、憤恨、憎惡） 全班分為四個大組，各組集思廣益，討論有關情緒的成語、詞語或詩句，看哪一組說得多，說得好。捧腹大笑 啼笑皆非 眉開眼笑 回眸一笑 喜上眉梢 忍俊不禁 哄堂大笑 嫣然一笑 破涕為笑 怒發(fā)沖冠 咬牙切齒 氣急敗壞怒不可遏 大發(fā)雷霆 勃然大怒暴跳如雷 火冒三丈 義憤填膺喜怒泣不成聲 悲痛欲絕 嚎啕大哭愁眉苦臉 唉聲嘆氣 痛心疾首痛不欲生 聲淚俱下 怨天尤人哀心驚膽顫 風聲鶴唳 聞風喪膽不寒而栗 草木

2、皆兵 忐忑不安坐立不安 驚慌失措 提心吊膽懼喜怒哀懼楚水清若空，遙將碧海通。 人分千里外，興在一杯中。 谷鳥吟晴日，江猿嘯晚風。 平生不下淚，于此泣無窮。江夏別宋之悌 李 白早發(fā)白帝城 李 白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 同樣分 小明每次考試都是90分以上，這次考試只得了80分。 小華每次考試都考不到80分，這次終于考了80分。 情緒是經常變化的，它隨著個人的境遇、社會生活和個人的志趣的變化而變化。當我們所處的環(huán)境、地點以及興趣愛好等變化時，我們的情緒也會隨之變化。因此，影響情緒的因素是多種多樣的。 情緒就像“奇異果”，會對人產生神奇的作用。廢紙簍里的諾貝爾

3、獎 德國著名化學家奧斯特瓦爾德，在消極情緒狀態(tài)下，將一位不知名的青年寄來的稿件，粗略地看后，扔進廢紙簍。等情緒好轉后，撿起重讀，結果發(fā)現論文很有價值，經他推薦，此文轟動了學術界，獲得了諾貝爾獎。 思考：1、奧斯特瓦爾德為什么要扔掉稿件？2、奧斯特瓦爾德又是怎樣發(fā)現論文的價值的？3、這個故事告訴我們什么道理？對人的行為起著促進、增力作用產生積極結果積極情緒消極情緒對人的行為起著削弱、減力作用產生消極結果不同情緒 作用不同怒發(fā)沖冠。漫卷詩書喜欲狂。哀民生之多艱。風聲鶴唳，草木皆兵。1、以下詩句描述的分別是哪一種情緒？喜怒哀懼2、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭”。這句諺語告訴我們（ ） A、情緒隨

4、時可以發(fā)生變化 B、情緒對人有積極的作用 C、情緒對人有消極的作用 D、情緒對人既有積極的影響， 又有消極的影響D 材料一：據我國史料記載，伍子胥在過韶關時陷入進退兩難的處境，結果因極度焦慮而一夜間須發(fā)全白。 材料二：儒林外史中的范進，多年考不中舉人直到50多歲時，終于聽到自己金榜提名，“喜極而瘋”。 材料三：三國演義中的周瑜才華出眾，機智過人。但諸葛亮利用其氣量狹小的弱點，巧設計謀，氣得他斷送了他風華正茂的性命。情緒:“極度焦慮”，結果:“一夜間須發(fā)全白”。情緒:“過分高興”，結果:“喜極而瘋”。情緒:“過于生氣”，結果:“斷送了風華正茂的性命”。3、材料分析你不能左右天氣，但你可以改變心情你不能決定容顏，但你可以改變氣質你不能預知明天，但你可以利用今天積極情緒消極情