2021-2022學(xué)年河北省石家莊市石門校中考化學(xué)模擬預(yù)測題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1屬于溶液的是( )A豆?jié){B冰水C牛奶D雪碧2下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是A二氧化氮B二氧化碳C二氧化硫D可吸入顆粒物3下列實驗?zāi)軌蛑苯佑糜隍炞C質(zhì)量守恒定律的是（ ）ABCD4分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法，下列分類中正確的是A由分

2、子構(gòu)成的物質(zhì):酒精、干冰、汞B合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維C首字母相同的金屬元素:鋁、金、氬D可燃性氣體:氫氣、一氧化碳、甲烷5下列化學(xué)用語所表達(dá)的意義正確的是( )AAl3+鋁離子 B2K2個鉀元素CF22個氟原子 D2SO33個二氧化硫分子62019年，化學(xué)元素周期表迎來它的150周歲生日，為了給它“慶生”聯(lián)合國宜布2019年為“國際化學(xué)元素周期表年”。對研制元素周期表貢獻(xiàn)最大的科學(xué)家是A拉瓦錫B道爾頓C門捷列夫D阿伏加德羅7下列各組物質(zhì)中的兩種溶液混合后，能發(fā)生反應(yīng)，但無明顯現(xiàn)象的是( )ACuSO4和NaOHBNaOH和HClCAgNO3 和HClDCa(OH)2 和Na2CO3

3、8下列資源的利用過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是A太陽能光伏路燈照明B活性炭用作凈水劑C海水曬鹽D黃豆釀醬油9水是生命之源泉。下列有關(guān)水的敘述正確的是A用肥皂水可以鑒別軟水和硬水B為了節(jié)約用水，直接用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田C水中Ca2+、Mg2+增多會導(dǎo)致水中藻類植物大量生長和繁殖D水是由氫原子和氧原子組成10生活離不開化學(xué)下表是一些食物的pH，胃酸過多的人適宜多食用哪一種物質(zhì)番茄葡萄牛奶玉米粥pH4.04.43.54.56.36.66.88.0A番茄B葡萄C牛奶D玉米粥二、填空題（本大題共1小題，共4分）11旋轉(zhuǎn)式拖把使用方便、節(jié)水，已廣泛應(yīng)用于家庭生活中。如圖是一種常見的旋轉(zhuǎn)式拖把， 請按要求回答下列問

4、題：（1）圖中標(biāo)示的材料中，含有的金屬元素是_（寫出一種即可，下同） ；屬于有機合成材料的是_。（2）空氣中，鋁制品具有較好的抗腐蝕性，原因是_（用化學(xué)方程式解釋）。（3）在水中滴加少量洗滌劑，能將地面油污清洗干凈，這是利用了洗滌劑的_作用。（4）塑料給人類生活帶來便利的同時，也帶來了“白色污染”，日常生活中解決該環(huán)境問題，我們可以采取的措施是_（填一種）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12鈣是維持人體正常功能所必需的元素。小芳服用的某種鈣片的部分說明如圖1，她很想知道每天服用的鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量。于是在家中進(jìn)行了探究：取2片鈣片，放入玻璃杯中，向其中加入60g 白醋，兩者恰好完全反應(yīng)（

5、假設(shè)鈣片中其他成分不與醋酸反應(yīng)），測得玻璃杯中物質(zhì)的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如圖2所示。反應(yīng)的化學(xué)方程式： CaCO3+2CH3COOH（CH3COO）2Ca+H2O+CO2請你幫小芳計算：反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為_g；兩片鈣片中所含碳酸鈣的質(zhì)量_；所用白醋中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13鋁、鐵、銅等是常見的金屬。根據(jù)有關(guān)知識回答：釩鋼用于制造高鐵的鐵軌，它屬于_（選填“金屬材料”或“合成材料”）。鋁比鐵活潑，但通常鋁的耐腐蝕性比鐵強，原因是_。往硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象，推斷濾液

6、的成分有_種可能。14仔細(xì)欣賞圖片，回答問題： 上述圖片主要告訴我們要_。請你再寫出一種符合畫面主題的具體做法：_五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某實驗小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)實驗時，用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。甲同學(xué)不小心將這兩種溶液混合在一起，結(jié)果產(chǎn)生_的現(xiàn)象，說明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。寫出變質(zhì)時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。同學(xué)們對變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣，進(jìn)行如下探究：氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分是什么？猜想一：Na2CO3猜想二：_（寫化學(xué)式）甲同學(xué)取少量待測液加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。認(rèn)為猜想一成立。乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的觀點，理由是_。請你驗證猜想二成立，并完

7、成實驗報。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取一定量的待測液于試管中，加入_溶液。充分反應(yīng)后靜置，取上層淸液加入無色酚酞溶液_猜想二成立（反思評價）在實驗室中，氫氧化鈉應(yīng)_保存。16學(xué)習(xí)完酸、賊、鹽后，某化學(xué)活動小組進(jìn)行了如圖所示的實驗。在燒杯中加入氫氧化鋇溶液，然后加入一定量的碳酸鈉溶液，此過程中觀察到的現(xiàn)象是_。然后繼續(xù)向燒杯中加入一定量的稀鹽酸，未現(xiàn)察到明顯現(xiàn)象，加入稀鹽酸后一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。小組同學(xué)對上述實驗結(jié)束后的廢液進(jìn)行過濾，得到濾渣A和濾液B，并對濾液B進(jìn)行了進(jìn)一步探究。（提出問題）：濾液B中含有什么離子？（猜想與假設(shè)）：童童同學(xué)：Na+ Cl- 婷婷同學(xué)：Na+ Cl- H+

8、希溪撰同學(xué)：Na+ Cl- Ba2+小字同學(xué)：Na+ Cl- CO32-（交流與評價）：不用通過實驗證明就可以判斷出_同學(xué)是錯誤的。（實驗探究）：希溪同學(xué)為了證明自己的猜想，取濾液B少許于試管中，加入了少量的硫酸鈉溶液，觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀，于是得出自己猜想正確的結(jié)論，請你對他的結(jié)論進(jìn)行評價_。盼盼同學(xué)在希溪同學(xué)的實驗基礎(chǔ)上，另取廢液B少許于試管中，加入_觀察到有明顯的實驗現(xiàn)象，得出了濾液B中的離子成分是_。（歸納總結(jié)）：由以上實驗可知，在確定溶液中離子成分時_離子一定存在，不需要證明，只需要證明_離子，就可以確定溶液中離子的成分。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解

9、析】溶液是一種（或幾種）物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一、穩(wěn)定的混合物；A、豆?jié){不是均一、穩(wěn)定的混合物，故選項A不符合題意；B、冰水是水，它不是混合物，故選項B不符合題意；C、牛奶不是均一穩(wěn)定的混合物，故選項C不符合題意；D、雪碧是糖、二氧化碳等物質(zhì)溶于水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，故選項D符合題意。故選：D。2、B【解析】A、二氧化硫是有毒的氣體，屬于空氣污染物，錯誤；B、二氧化碳的過量排放會引起溫室效應(yīng)，但未列入空氣污染物，正確；C、二氧化氮是有毒的氣體，屬于空氣污染物，錯誤；D、可吸入顆粒物，屬于空氣污染物，錯誤。故選B。3、B【解析】用于驗證質(zhì)量守恒定律根據(jù)反應(yīng)的情況，如有氣體參加或生

10、成需在密閉容器中進(jìn)行，故A、D錯誤；質(zhì)量守恒定律滿足一切化學(xué)變化，C沒有發(fā)生變化，C錯誤；選B4、D【解析】A、汞是由原子構(gòu)成的，不符合題意；B、合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維，合金是屬于金屬材料，不符合題意；C、氬不屬于金屬元素，不符合題意；D、可燃性氣體:氫氣、一氧化碳、甲烷，符合題意。故選D。5、A【解析】A、離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。Al3+可表示鋁離子，正確；B、原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字， 2K可表示2個鉀原子，元素只講

11、種類不論個數(shù)，錯誤；C、F2可表示1個氟分子，1個氟分子中含有2個氟原子，錯誤；D、分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字， 2SO3可表示2個三氧化硫分子，不是表示3個二氧化硫分子，錯誤。故選A。6、C【解析】A、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論，故選項錯誤。B、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說，故選項錯誤。C、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項正確。D、阿伏伽德羅在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學(xué)說，故選項錯誤。故選：C。7、B【解析】A、CuSO4、NaOH相互

12、交換成分生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，能發(fā)生反應(yīng)，且現(xiàn)象明顯，故選項錯誤。B、NaOH和HCl相互交換成分生成氯化鈉和水，能發(fā)生反應(yīng)，但無明顯現(xiàn)象，故選項正確。C、AgNO3、HCl相互交換成分有氯化銀白色沉淀和硝酸，能發(fā)生反應(yīng)，且現(xiàn)象明顯，故選項錯誤。D、Ca（OH）2 和Na2CO3相互交換成分生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能發(fā)生反應(yīng)，但有明顯現(xiàn)象，故選項錯誤。故選：B。8、D【解析】A. 太陽能光伏路燈照明，只有能量形式的轉(zhuǎn)化，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；B. 活性炭有吸附性，能吸附色素和異味，常用作凈水劑，但過程中沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；C. 海水曬鹽，利用風(fēng)吹日曬使水蒸發(fā)，氯化鈉

13、結(jié)晶析出，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；D. 黃豆釀醬油，發(fā)酵過程中有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。故選D。9、A【解析】A. 自然界中的水循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的，而水的狀態(tài)的變化是由分子運動實現(xiàn)的，正確；B. 為了節(jié)約用水，可以將工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再利用，如灌溉農(nóng)田，錯誤；C. 水中Ca2+、Mg2+增多會導(dǎo)致水的硬度增大，水中氮元素、磷元素增多，導(dǎo)致水中藻類植物大量生長和繁殖，錯誤；D. 水是由水分子構(gòu)成，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成，錯誤。選A10、D【解析】胃酸過多的人，比較適宜的食物應(yīng)該是顯弱堿性的食物，堿性的食物的pH值會大于7。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、

14、鋁（或鐵等，填元素符號也給分） 塑料（或滌綸） 乳化 用布袋代替塑料袋（合理即可） 【解析】（1）圖中標(biāo)示的材料中，鋁合金含有鋁，不銹鋼的主要成分是鐵，含有的金屬元素是鐵元素；塑料屬于三大合成材料之一。（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O22Al2O3。（3）在水中滴加少量洗滌劑，能將地面油污清洗干凈，洗滌劑具有乳化作用，能使植物油分散成無數(shù)細(xì)小的液滴，而不聚成大的油珠。（4）塑料給人類生活帶來便利的同時，也帶來了“白色污染”，我們可以采取的措施是用布袋代替塑料袋，回收利用廢棄塑料等。三、計算題（本大題共1小

15、題，共5分）12、1.1 2.5g 5% 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，如果有減少，則減少的為氣體的質(zhì)量?！驹斀狻浚?）由圖可知，反應(yīng)后產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為 （2）設(shè)兩片鈣片所含碳酸鈣的質(zhì)量為x，所用白醋中溶質(zhì)的質(zhì)量為y。 （3）所用白醋中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)答：（1）反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量為1.1g；（2）兩片鈣片所含碳酸鈣的質(zhì)量為2.5g；（3）所用白醋中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%?！军c睛】四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、金屬材科 鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜 三 【解析】（1）金屬材料包括純金屬以及它們的合金，釩鋼用于制造高

16、鐵的鐵軌，它屬于金屬材科。（2）鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，防止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化，因此鋁制品抗腐蝕性強。（3）鐵的金屬活動性比銀、銅強，往AgNO3和Cu（NO3）2的混合液中加入一定量的鐵粉，鐵先與AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液和銀，AgNO3反應(yīng)完，若還有鐵粉，才能與Cu（NO3）2溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液和銅。充分反應(yīng)后過濾，向渣濾中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中不含能與稀鹽酸反應(yīng)的金屬，一定不含鐵；則可能是鐵只與硝酸銀溶液發(fā)生了置換反應(yīng)，反應(yīng)后硝酸銀有剩余；也可能是鐵恰好與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng)；也可能是鐵與硝酸銀溶液反應(yīng)完，又與硝酸銅溶液發(fā)生了

17、置換反應(yīng)，但硝酸銅有剩余；也可能是鐵與硝酸銅溶液恰好完全反應(yīng)。故濾液的成分有硝酸銀、硝酸銅、硝酸亞鐵，硝酸銅、硝酸亞鐵，硝酸亞鐵三種可能。14、節(jié)約用水 用淘米水沖廁所(或淋浴時隨時關(guān)閉水龍頭等） 【解析】（1）上述圖片主要告訴我們要節(jié)約用水；（2）節(jié)約用水的方式有多次利用和避免浪費，如用淘米水沖廁所(或淋浴時隨時關(guān)閉水龍頭等）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、白色沉淀（白色渾濁；澄清的石灰水變渾濁） 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O Na2CO3和NaOH （寫名稱不給分） 猜想二中也含有碳酸鈉，加入足量的鹽酸也能產(chǎn)生氣泡 過量的氯化鈣（或足量的氯化鈣；過量或足量的氯化鋇

18、，過量或足量的硝酸鈣等可溶性鈣鹽或鋇鹽，答化學(xué)式也給分，不寫足量或過量不給分） 產(chǎn)生白色沉淀（或產(chǎn)生白色渾濁）；無色酚酞溶液變紅 密封 【解析】（1）氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，故兩種溶液混合在一起，若產(chǎn)生了白色沉淀，則說明氫氧化鈉變質(zhì)了；氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉的同時還生成了水，反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；（2）氫氧化鈉溶液可能全部變質(zhì)也可能部分變質(zhì)，故猜想二可能是Na2CO3和NaOH；進(jìn)行討論：只有溶液中含有碳酸鈉，加入足量的稀鹽酸一定會有氣泡產(chǎn)生，故不能根據(jù)產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象判斷猜想一

19、是否正確；設(shè)計實驗：由于碳酸鈉和氫氧化鈉均呈堿性，故要先檢驗碳酸鈉的存在，同時要將碳酸鈉除去，然后通過滴加無色酚酞來檢驗氫氧化鈉的存在，方法是：取一定量的待測液于試管中，加入過量的氯化鈣（或足量的氯化鈣；過量或足量的氯化鋇，過量或足量的硝酸鈣等可溶性鈣鹽或鋇鹽），產(chǎn)生白色沉淀，證明含有碳酸鈉；充分反應(yīng)后靜置，取上層淸液加入無色酚酞溶液，無色酚酞溶液變紅，證明含有氫氧化鈉，那么猜想二正確。反思評價:根據(jù)在上分析可知，在實驗室中，氫氧化鈉應(yīng)密封保存。16、溶液中產(chǎn)生白色沉淀 婷婷 不正確，在溶液中，鋇離子能與硫酸根離子反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，加入少量硫酸鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液中有鋇離子，但

20、是不能證明溶液中是否含有氫氧根離子，所以不正確（或不正確，若溶液中離子是Na+ Cl- Ba2+ OH-，加入少量硫酸鈉溶液，在溶液中，鋇離子與硫酸根離子反應(yīng)也生成白色沉淀，所以不正確）。（合理即可） 酚酞溶液或氯化銅溶液或氯化鐵溶液或氯化鎂溶液（合理即可） Na+、 Cl-、Ba2+、OH- 不結(jié)合水或氣體或沉淀或不反應(yīng)或溶于水的生成物 能結(jié)合水或氣體或沉淀或可能存在 【解析】氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鋇；稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，和碳酸鋇反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳；鋇離子和硫酸根離子結(jié)合生成白色沉淀硫酸鋇。【詳解】在燒杯中加入氫氧化鋇溶液，然后加入一定量的碳酸鈉溶液，氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，觀察到產(chǎn)生白色沉淀，然后繼續(xù)向燒杯中加入一定量的稀鹽酸,未觀察到明顯現(xiàn)象,說明鹽酸沒有和碳酸鋇反應(yīng),加入稀鹽酸后一定發(fā)生的反應(yīng)是鹽