新人教版（部編）三年級道德與法治下冊四單元多樣交通和通信11.四通八達(dá)交通優(yōu)質(zhì)課教案5

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁部編本三年級下冊11.四通八達(dá)的交通第教學(xué)設(shè)計(第一課時)【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與能力：了解不同交通方式的優(yōu)勢和劣勢，學(xué)會選擇合適的交通工具出行。2.情感與態(tài)度：感受現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)和便利，感受我國不同地區(qū)多樣化的交通方式。3.行為與習(xí)慣：養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，做到文明安全出行。?【教學(xué)重點】了解不同交通方式帶來的不同體驗。?【教學(xué)難點】選擇合適的出行方式。?【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件教學(xué)過程?一、卡通激趣，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，聽說今天老師要給我們?nèi)?）班的小朋友上課，一些小伙伴們也迫不及待要趕來了觀看小朋友們的精彩表現(xiàn)了。瞧！他們來了！(出示課件1

2、：卡通人物）師：那有誰能告訴我，他們是怎么過來的嗎？師：是的，這些小伙伴們因為不同的需要所以出行的時候就選擇了不同的出行方式和交通工具。今天，我們就一同走進(jìn)第11課四通八達(dá)的交通。(出示課件2：課題）二、我的出行體驗師：節(jié)假日的時候，同學(xué)們一定經(jīng)常與父母出去玩?，F(xiàn)在請大家回憶一下，你們都乘坐過什么交通工具呢？誰來說說？（出示課件3：各種交通工具的圖片）【設(shè)計意圖：以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，調(diào)動學(xué)生回憶自己的親身經(jīng)歷和感受來認(rèn)識不同的交通運輸工具，不僅可以豐富和發(fā)展學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，而且能激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究新知識的興趣。】師：剛剛同學(xué)們說了這么多的交通工具，在古代有嗎？那誰來說說古代人一般是怎么出行

3、的？（出示課件4：古人的出行方式）師：你們感覺古人想出一趟遠(yuǎn)門，方不方便？師：那你們現(xiàn)在想出一趟門感覺怎么樣？誰來說一說你的一次出行經(jīng)歷？師小結(jié)：同學(xué)們，隨著輪船、高鐵、飛機、共享單車等交通工具的誕生，人們的出行也變得輕松方便起來。（出示課件5-1：現(xiàn)代交通工具讓人們的出行變得輕松便捷）（板書：便捷）師：既然現(xiàn)在交通這么方便，那作為公民的我們要注意什么呢？我們來看這樣一段文字。（出示課件5-2：交通事故）看了這樣一段文字，你有什么什么感想？（出示課件5-3：但同時要注意遵守交通規(guī)則，文明安全出行）（板書：文明）三、多樣的交通方式（一）了解不同交通工具的特點1.師（出示課件6：交通王國爭功）：這

4、天，交通王國里突然發(fā)生了爭吵，自行車妹妹、汽車弟弟、動車姐姐和飛機哥哥都說自己是人類最好的交通工具。他們是怎么說的呢？老師想讓四個同學(xué)演一演四個角色。（請四個同學(xué)上臺）2.剛剛四位同學(xué)已經(jīng)表演完了，其他同學(xué)想一想（出示課件7：你認(rèn)為交通王國里有最棒的交通工具嗎？為什么？）3.師小結(jié)：同學(xué)們說得都很好！這些交通工具在我們的日常生活中都很重要！正所謂“尺有所短，寸有所長”。我們應(yīng)該根據(jù)距離、地形的不同來選擇合適的交通工具?！驹O(shè)計意圖：以故事、角色演繹的方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考的積極性，使學(xué)生集思廣益，鍛煉他們的歸納總結(jié)能力?！浚ǘ┰O(shè)計旅游路線師：既然同學(xué)們已經(jīng)知道了各種交通方式的特點了。現(xiàn)在

5、老師可要出道難題考考大家了。（出示課件8：國慶節(jié)期間，家住南京的宇涵一家要到大連旅游。媽媽很想坐輪船看看藍(lán)藍(lán)的大海，爸爸想節(jié)省交通的成本，宇涵則想體驗下坐飛機的感覺。假如你是一位導(dǎo)游，你會如何設(shè)計他們的往返行程呢？不要忘了，要綜合考慮個人的愿望每種交通工具的特點、出行費用等因素。）(課件9：出示地圖、每種交通工具的時速和費用)2.學(xué)生分小組討論設(shè)計，推選一個金點子代表匯報。?3.教師小結(jié)：不同交通工具能帶給我們不同的感受，或舒服，或難受，或輕松，或辛苦，這些都是我們真切的體驗。所以，我們要學(xué)會思考，懂得合理選擇交通工具，讓出行更輕松、更方便。（板書：合理）（三）傳統(tǒng)的交通方式師：同學(xué)們，隨著社會的不斷發(fā)展，我們的交通工具正在走向創(chuàng)新，但是在一些地區(qū)，至今仍然沿用著傳統(tǒng)的交通方式，我們一起來看一看。（出示課件10：北方的馬拉爬犁、南方的竹筏、草原的牧馬、沙漠中的駱駝）你有什么想說的？師：同學(xué)們，看來啊，傳統(tǒng)的交通方式我們也不能丟！多樣的交通方式才使得我們的生活變得更有意思、更豐富多彩。（板書：多樣）四、總結(jié)全文，布置課后任務(wù)師：本節(jié)課我們認(rèn)識了多樣的交通方式，并且學(xué)會了如何合理去選擇合適的出行方式，體會到了現(xiàn)代交通工具給我們