教育教學(xué)管理工作匯報(bào)材料教育教學(xué)工作匯報(bào)

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁教育教學(xué)管理工作匯報(bào)材料:教育教學(xué)工作匯報(bào)教育教學(xué)管理工作匯報(bào)材料教學(xué)管理是學(xué)校管理中的重要管理，教學(xué)管理是正常教 學(xué)秩序的保證。以下是白分為你整理的，希望能幫到你。教學(xué)管理匯報(bào)材料篇1為提高學(xué)校教師的課堂教學(xué)質(zhì)雖，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，培養(yǎng)學(xué)生的能力。本學(xué)年度教 研管理將從以下幾方面努力：一、扎實(shí)開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)方 式，促進(jìn)師生發(fā)展。2、每兩周開展一次教研活動，活動內(nèi)容包括：樹立以學(xué)生為本的思想，建立平等民主的師生關(guān)系，營 造積極、向上、和諧、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，課

2、堂上把 時(shí)間留給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。樹立大課堂觀，溝通課本內(nèi)外，拓寬學(xué)科學(xué)習(xí)和應(yīng) 用的渠道，增加學(xué)生實(shí)踐機(jī)會，提高學(xué)習(xí)效率提高練習(xí)的有效性，講求訓(xùn)練手段的多樣性，嘗試 作業(yè)分層設(shè)置，讓不同層次的學(xué)生學(xué)有所獲。3、抓好教師的匯報(bào)課、比武課、示范課活動，促進(jìn)教 師的專業(yè)成長。二、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理1、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究。學(xué)校行政和教研組長采取不定期的方法聽教師的隨堂課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。2、教師堅(jiān)持參加市、區(qū)舉辦的培訓(xùn)、教研活動，外出 學(xué)習(xí)的教師及時(shí)將新的信息在教研活動時(shí)進(jìn)行反愧交流。3、堅(jiān)持每月一次定期檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)批改等 常規(guī)工作，并做到有檢查、有記載、有反饋，出現(xiàn)問題及時(shí) 整改。

3、4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)H檢測分析p p ，堅(jiān)持章節(jié)把關(guān)?？茖W(xué)合理 地做好各單元檢測內(nèi)容，通過檢測分析p p ，解決教學(xué)中存在的 問題，采取相應(yīng)對策，改進(jìn)教和學(xué)的方法。教學(xué)管理匯報(bào)材料篇2新的學(xué)期已經(jīng)開始了兩周，通過多方面的走訪，了解到學(xué)校當(dāng)前存在的問題是教育教學(xué) 質(zhì)雖較差，在同類學(xué)校處在較后位置。靜下心來，認(rèn)真思索, 不斷反思問題存在的原因，積極探索努力解決問題的措施， 希望通過大家的努力在上一年的基礎(chǔ)上能有新的突破。現(xiàn)將 學(xué)校的教育教學(xué)管理工作做簡單匯報(bào)：一、了解情況，發(fā)現(xiàn)問題在與老師和部分家長的交流中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)雖 總是上不去的原因主要有：1、家庭教育跟不上。在對學(xué)生的監(jiān)管方面我們做了較

4、為全面的了解，發(fā)現(xiàn)在監(jiān)管學(xué)生的監(jiān)護(hù)人中有相當(dāng)一部分是 爺爺奶奶或外公外婆，他們對孩子過于溺愛，孩子任性，每天放學(xué)回家根本不學(xué)習(xí)，放任自流，更有勝者爺爺奶奶或外 公外婆幫著孩子寫作業(yè)。2、學(xué)生的行為習(xí)慣較差。一方面是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，主要表現(xiàn)在：學(xué)生早上很早就到了學(xué)校，但絕大多數(shù)在室 外玩耍，沒有主動地進(jìn)教室讀書學(xué)習(xí)；課堂上，有相當(dāng)一部分學(xué)生上課注意力不集中，教師在講授內(nèi)容，學(xué)生在做自己的事，對學(xué)習(xí)內(nèi)容不懂，這樣日積月累，問題越來越多， 成績越來越差。另一方面是學(xué)生的行為習(xí)慣差，對自己要求 不嚴(yán)。比如在升旗儀式上，有些學(xué)生東搖西晃、東倒西歪， 有的講小話、玩小動作；有的學(xué)生亂丟垃圾，買東西后的包

5、 裝袋或塑料紙亂丟。因?yàn)檫@些不良習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上 也松懈，學(xué)習(xí)成績跟不上去。3、部分教師工作責(zé)任性不夠強(qiáng)，工作拖沓，懶散，沒 有進(jìn)取心，作效率不高。二、對癥下藥，及時(shí)補(bǔ)救針對學(xué)生成績差的原因分析p p ，我們發(fā)現(xiàn)只要加強(qiáng)學(xué)校的 管理工作，通過全體教師的共同努力，學(xué)生的行為習(xí)慣一定 會改變，只要行政領(lǐng)導(dǎo)帶好頭，教師的工作積極性一定會帶 動起來。因此，今后我們將在以下幾方面入手：1、狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣，重點(diǎn)從學(xué)生的養(yǎng)成教育入手。具體做法是利用大課間活動這一載體，對學(xué)生進(jìn)行站一分鐘 的軍姿訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的注意力，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為；其次是加強(qiáng)少先隊(duì)監(jiān)督崗的督查，規(guī)范學(xué)生的常規(guī) 行為，

6、每天對學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行檢查，及時(shí)反饋，反饋情 況與班主任的津貼發(fā)放掛鉤，讓班主任高度重視起來。2、規(guī)范教學(xué)管理制度，從嚴(yán)從實(shí)實(shí)施。根據(jù)學(xué)校實(shí)情，學(xué)校規(guī)范了教學(xué)常規(guī)管理制度和檢查 制度，就教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)雖 的分析p p 等多方面做了詳細(xì)的要求，指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。同 時(shí)，教導(dǎo)處制定了教師教學(xué)行為督查實(shí)施方案，規(guī)范教 師教學(xué)行為，學(xué)校及教導(dǎo)處不定期地進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題， 及時(shí)交流溝通，促進(jìn)教師進(jìn)步。3、狠抓教師課堂教學(xué)的指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)質(zhì)雖，向 40分鐘要質(zhì)雖。4、抓好校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。一是以教研 組為單位抓好教師對課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，把握各個(gè)學(xué)段的 教學(xué)要求

7、，掌握各學(xué)段的重點(diǎn)、難點(diǎn)，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作 二是抓好教材培訓(xùn)。課程改革時(shí)間已經(jīng)歷經(jīng)了十幾年，但新 進(jìn)教師不是很了解，對教材的理解和重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握不夠 準(zhǔn)確，教學(xué)中容易產(chǎn)生失誤。5、通過不同形式的聯(lián)系，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系工作，多 與家長溝通、交流，形成家校共管的長效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生的 進(jìn)步O三、正確面對困惑，創(chuàng)新管理方法，力爭有新成效在積極推行學(xué)校工作的過程中，我們也碰到不少困惑：一是師資不夠。根據(jù)編委核定的編制要求，我校應(yīng)有教 師49人，實(shí)有教師44人，尚欠教師5人。為了學(xué)校全面工 作，聘請了 5名代課教師。因?yàn)楣ぷ鞯牟环€(wěn)定性，他們不能 很好地工作，影響教學(xué)質(zhì)雖的提高。二是教師的專業(yè)需求緊缺。

8、因?yàn)榻處煹牟蛔悖芏嗾n程 都是語數(shù)教師兼任，他們沒有更多的精力去進(jìn)行教學(xué)，有違 全面推行素質(zhì)教育和課程改革的要求。三是經(jīng)費(fèi)不足。經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，因?yàn)榻?jīng)費(fèi)的不足，很多方 案不能兌現(xiàn)實(shí)施，失去了經(jīng)濟(jì)杠桿的調(diào)控，教師的工作積極 性難以調(diào)動，難以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。在全面推進(jìn)學(xué)校工作的過程中，難免會遇到這樣那樣的 問題，相信在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師團(tuán)結(jié)一心，同 甘共苦，勇于拼搏，通過大家的努力，學(xué)校工作一定會上一 個(gè)臺階。教學(xué)管理匯報(bào)材料篇3我校是一所農(nóng)村學(xué)校，留守兒童居多，家長沒時(shí)間和精力教育孩子。目前學(xué)生的學(xué)習(xí)基 礎(chǔ)薄弱，與城里的孩子相比，視野較狹窄。為了提升學(xué)校可 持續(xù)發(fā)展能力，結(jié)合我校實(shí)際情況，特

9、制定此方案。一、總體目標(biāo)通過課改，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和思維的獨(dú)立性，培 養(yǎng)學(xué)生的綜合能力；促進(jìn)教師更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式, 加快專業(yè)發(fā)展；培養(yǎng)具有校本特色的課堂教育模式，提高學(xué) 校內(nèi)涵發(fā)展的核心競爭力。二、工作思路1、加強(qiáng)家校溝通，做家長的思想工作，爭取家長對學(xué) 校課改工作的支持。2、利用一切可利用的資，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道。3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)組織教師參加市、區(qū)組織的各類培訓(xùn)、課改研討會、 專題講座等活動。組織教師積極通過各種渠道提高自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)4、加強(qiáng)課改的宣傳工作。以各種形式開展宣傳活動， 加大宣傳力度，讓老師和學(xué)生及學(xué)生家長都有課改意識。5、積極推行“改革課堂教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能 力”的課題工作，一部分班級先行動起來，將經(jīng)驗(yàn)在全校推 廣。在實(shí)施過程中，我們將從以下方面入手：改變課堂教學(xué)行為。課堂上，以學(xué)生的“學(xué)”為主， 改變以往教師勤于灌輸知識，忽略學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的局面，關(guān) 注學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展、全面發(fā)展奠定 基H改變學(xué)習(xí)方式。發(fā)揮教師在學(xué)習(xí)過程中組織、引導(dǎo)、 啟發(fā)、點(diǎn)撥、評價(jià)的作用，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、。開展民主教育。教師平等友好地對待學(xué)生，縮短師生間的心理距離，讓學(xué)生有自由感和信任感5、有計(jì)劃有目的地組織和安排集體備課，示范課，公開課等教學(xué)活動。集體備課的點(diǎn)放在探索教材教法，教