2022年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)800字例文

1、第 PAGE10 頁(yè) 共 NUMPAGES10 頁(yè)2022年大學(xué)生社會(huì)理論心得體會(huì)800字例文9 20_ 大學(xué)生社會(huì)理論心得體會(huì) 0 800 字20_ 大學(xué)生社會(huì)理論心得體會(huì) 800 字一社會(huì)理論，就是為我們能更好的步入真實(shí)社會(huì)而做奉獻(xiàn)的。雖說大學(xué)就是個(gè)小社會(huì)，但是其畢竟有限，真正的體驗(yàn)社會(huì)生活，還得深化其中。此次農(nóng)村社會(huì)理論，幫助我們真實(shí)的理解了一些社會(huì)狀況，意識(shí)到不同地域人們的真實(shí)生活。真是受益匪淺呀！我們到的 _ 鄉(xiāng)，是處在深山里，四面環(huán)山，交通很不方便。但是，我們體驗(yàn)到的生活令我們難忘！都說農(nóng)村人，尤其靠山的很純樸。這確實(shí)如此啊。對(duì)于他們，我們做社會(huì)調(diào)研的時(shí)候，絕大多數(shù)都是知無不言，言

2、無不盡的。不時(shí)還問我們的生活怎樣樣，對(duì)我們也挺好奇的，雖然語(yǔ)言上有點(diǎn)問題，但是他們保證我們聽懂，或是多重復(fù)幾遍，或是帶點(diǎn)動(dòng)作，我們感到個(gè)性快樂，也很感動(dòng)。在我們調(diào)研還有送孩子回家時(shí)，他們總是留我們?cè)谀浅燥?，而且說了就去做，我們也只能竭力推辭，而且得好些時(shí)間，因?yàn)槲覀兂燥埗际且积R的，算是紀(jì)律吧。到最后，即使我們不吃飯分開，也會(huì)給我們拿點(diǎn)自家產(chǎn)的水果等。真的好感動(dòng)！都是好客之人啊。雖然那里交通不便，老鄉(xiāng)們住的都比擬分散，分散倒置的是無論是孩子們找同學(xué)玩，還是大家聚一下都是比擬難的。但是他們硬是過的很幸福，有聲有色的的。孩子們自己找樂趣。沒事了，到學(xué)校去玩，打乒乓球，籃球，拿著自己的滑板到處轉(zhuǎn)，個(gè)個(gè)

3、滑的都很棒。我們?cè)谶@的理論活動(dòng)，大家也都個(gè)性的支持，盡最大可能滿足我們的需要。我們住在學(xué)校，被褥床單被單等都是學(xué)校帶給的，他們能做到這樣我們已經(jīng)很滿足很快樂了。還能為我們翻開兩個(gè)教室的門，其中還有一個(gè)多媒體教室。還為我們帶給了校長(zhǎng)室專門供我們辦公。體育器材也給了好些。這些在我們來之前就沒敢設(shè)想，他們的準(zhǔn)備工作，還有他們的行動(dòng)使我們難忘！畢竟在山里，能帶給這么多已經(jīng)是很不容易了。在此感謝你們！這次理論的勞動(dòng)成果是我們大家的，也是整個(gè)山區(qū)人的。我們?cè)诖舜卫碚撝?，大家都可以團(tuán)結(jié)起來，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了我們沒有白來。這次理論，我們同學(xué)彼此之間的友誼又增進(jìn)了不少，大家好似一家人了一樣。大家也可以互幫

4、互助，干什么都沒有任何怨言，唯恐安排工作時(shí)落下自己，搞得自己無事可做。大家表現(xiàn)的總是那么用心，即使再苦再累大家都可以堅(jiān)持下來。這次理論留給我太多太多完美的記憶，我將會(huì)永遠(yuǎn)銘刻。用大家留給自己的精華來塑造自己的完美人生，來勾畫自己的藍(lán)圖。得意的孩子們，永遠(yuǎn)與你們同在，幸福的此岸永遠(yuǎn)向你們招手。20_ 大學(xué)生社會(huì)理論心得體會(huì) 800 字二經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)理論，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，理論生活中每一天遇到的情況還在我腦海里盤旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)理論活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、理解社會(huì)的時(shí)機(jī)?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我

5、認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向別人虛心請(qǐng)教，與人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)歷和知識(shí)是我一生中的一筆珍貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深化理解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最根本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。理論是學(xué)生接觸社會(huì)，理

6、解社會(huì)，效勞社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)理論自我的最好途徑。親身理論，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到理論再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析p 問題，解決問題的才能。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，理解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的根底。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后效勞社會(huì)打下更鞏固的根底！通過這次的的社會(huì)理論活動(dòng)，我們逐步理解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)理論活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，對(duì)自身價(jià)值可以進(jìn)展客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我們對(duì)自己的將來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社

7、會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)理論是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面開展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后假如有時(shí)機(jī)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。20_ 大學(xué)生社會(huì)理論心得體會(huì) 800 字三今年暑假我參加了學(xué)校組織的暑期社會(huì)理論活動(dòng)，固然五天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛勞，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過五天的理論，使我有了些關(guān)于社會(huì)下層建立的心得體會(huì)。第一次全方位、近間隔的進(jìn)出自己的專業(yè)知識(shí)。通過假期中的社會(huì)理論工作，使自己的思想和意志都得到了一個(gè)質(zhì)的奔騰。社會(huì)是個(gè)大課堂，對(duì)我們涉世不深的大學(xué)生來講，我們只有主動(dòng)的往接觸它，

8、理解它，才能更好地往適應(yīng)它。將來的社會(huì)布滿劇烈的競(jìng)爭(zhēng)，這向我們廣闊大學(xué)生提出了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。為此我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余要多多參加社會(huì)理論。多多向社會(huì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，以而完善自己，進(jìn)步自己，只有這樣我們才能在將來的社會(huì)中立于不敗之地。社會(huì)在開展，時(shí)代在進(jìn)步，我國(guó)也在不斷地變化著，作為當(dāng)代大學(xué)的我們也在不斷地發(fā)揚(yáng)參加社會(huì)理論精神；曉得科技、曉得創(chuàng)業(yè)、更是現(xiàn)今大學(xué)生更趨勢(shì)的社會(huì)理論工程。夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)理論的決心。我要看看我能否在卑劣的環(huán)境中有才能依托自己的雙手和大腦維持自己的保存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)理論讓自己更進(jìn)一步理解社會(huì)，在理論中

9、增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才華，培養(yǎng)自己的韌性，更加重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用。自己的才能能否被社會(huì)所成認(rèn)。想通過社會(huì)理論，找出自己的缺乏和差距所在。社會(huì)理論活動(dòng)給生活在都市的大學(xué)生們提供了廣泛接觸下層、理解下層的時(shí)機(jī)。深切下層，同下層領(lǐng)導(dǎo)談心交換，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，羅致了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中往”的真正涵義，熟習(xí)到只有到理論中往、到下層中往，把小我的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)絡(luò)起來，才是青年景長(zhǎng)成才的正確之路?！捌D辛知人生，理論長(zhǎng)才華”。通過展開豐富多彩的社會(huì)理論活動(dòng)，使我逐漸理解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才華，并在社會(huì)理論

10、活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏。對(duì)本身價(jià)值可以進(jìn)展客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一位大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、熟習(xí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)?！凹埳系脕斫K覺淺，盡知此事要躬行”。社會(huì)理論使同學(xué)們找到了理論與理論的最好結(jié)合點(diǎn)。特別是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，無視理論環(huán)節(jié)，常常在實(shí)際工作崗?fù)ど习l(fā)揮的不很理想。通過理論所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到穩(wěn)固和進(jìn)步。就是嚴(yán)密結(jié)合本身專業(yè)特點(diǎn)，在理論中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和程度。通過理論，原來理論上模糊和印象不深的得到了穩(wěn)固，本來理論上欠缺的在理論環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)根基原理的理解和消化在幾天理論中。

11、我們也從老師那學(xué)到了很多，不只是知識(shí)，還有做人的道理等等，這次的社會(huì)理論豐富了我們的生活，充實(shí)了如今的年輕人。大家一起努力把，首創(chuàng)我們美妙的將來。20_ 大學(xué)生社會(huì)理論心得體會(huì) 800 字四這個(gè)暑假我為了度過一個(gè)充實(shí)精彩的假期生活，根據(jù)自身實(shí)際情況，我選擇作為一名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的授業(yè)老師，試著鍛煉自己。一旦選擇了風(fēng)雨兼程，留給人們的便只剩下背影。老師，便是這樣一份職業(yè)，像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；又如飛蛾，只顧飛蛾撲火那一剎那的美麗，永遠(yuǎn)地獻(xiàn)出了生命。小時(shí)候，老師傳道授業(yè)的辛苦，早已深深地扎根于我的腦中，從此，那樣神圣的工作就成為了心中的歸依。于是，可以在暑假生活 _ 文化宮，是一件妙不可言的事

12、?？墒?，擺在我面前的，仍然充滿著宏大的挑戰(zhàn)，面對(duì)一幫年齡 10歲左右的小孩子，我們之間的溝通仍然存在不小的障礙，我所面面相授的大多數(shù)是千禧年后誕生的新一代人，殘留著屬于 90 后的叛逆，擁有的是不可進(jìn)犯的傲氣，關(guān)注的是網(wǎng)絡(luò)上形形色色的游戲角色與時(shí)代最新最潮的咨詢，被上一代父輩母輩所寵愛著，多以個(gè)人為中心，他們涉世未深，他們貪圖玩樂，需要更多的疼愛與鼓舞，渴望得到和其別人一樣平等的重視，毫無疑問，貪玩是他們的天性，但卻是經(jīng)不起責(zé)罰與無視。而我正是這些孩子們之間的協(xié)調(diào)者與幫助者。其實(shí)，我很明白自己的任務(wù)，我有責(zé)任管理好這些孩子，在有限的上課時(shí)間將既定的只是教給他們，而小孩子又不像更高一級(jí)的中學(xué)生大

13、學(xué)生一樣，有著自覺的學(xué)習(xí)意識(shí)，他們需要在老師的監(jiān)視下來完成自己的作業(yè)。我所教的這幫小孩子其實(shí)都是一群很得意的小家伙，雖然他們有的嗓門很大，提問時(shí)還沒等舉手就迫不及待地已經(jīng)發(fā)言了，非常踴躍積極，表現(xiàn)欲很旺盛，但是一旦你把他們的注意力集中過來，他們不講話的時(shí)候，他們就會(huì)神情疲倦地趴在桌子上或者打著讓人萎靡的呵欠，這個(gè)時(shí)候我就很大膽地讓大家開場(chǎng)表演教科書上的場(chǎng)景，演演話劇，并以此調(diào)動(dòng)大家的積極性，寓教于樂，又或者在一天的課程行將完畢的時(shí)候，教大家唱英文歌，以此帶給學(xué)生們新穎感，多方式多手段地展示自己的教學(xué)技巧。當(dāng)我們進(jìn)展了一次表演過后，我看到大家的神情突然清爽起來，興致勃勃，然后望望 _ 老師，滿意

14、地會(huì)心一笑。很多時(shí)候，我都在講課的過程中突然意識(shí)到肢體語(yǔ)言和工作方法以及板書質(zhì)量的重要性。一名老師在講臺(tái)上聲情并茂地表現(xiàn)，是可以驅(qū)散學(xué)生的睡意和保證上課質(zhì)量的，并且老師做動(dòng)作的時(shí)候，得增加幅度，表演到位，盡量逼真，什么時(shí)候做適宜的手勢(shì)要很清楚，可見做老師的，要掌握手語(yǔ)等身體語(yǔ)言。另外，板書的時(shí)候一定要明晰明了，之前我沒練習(xí)過板書，因此，這方面的功夫還不到家，詳細(xì)的板式也不太清楚，字體也不好看，今后假如要在老師行業(yè)有所作為，也是一定要盡量好好努力進(jìn)步的。最后是語(yǔ)言，老師應(yīng)該給學(xué)生和藹親切、莊重卻不失幽默的感覺，教學(xué)用語(yǔ)嚴(yán)格地來講也就是一門藝術(shù)，把握好說話的分寸，一字一句包含鼓勵(lì)與贊賞，充滿真情實(shí)感是很有必要的，這方面我還得查閱足夠多的資料，積累素材。但是，這都還只是小問題，在本次文化宮實(shí)習(xí)的過程中，我還忽略掉了很多問題，這些問題應(yīng)該算是教育環(huán)節(jié)的理論中應(yīng)該引起注意的。每當(dāng)一天的課程完畢，我就理所當(dāng)然地認(rèn)為晚上是自由操配時(shí)間了，而沒有清楚地意識(shí)到備課的重要性。這也與我平時(shí)的學(xué)生生活中沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣嚴(yán)密相連，所以導(dǎo)致的后果是我經(jīng)常在上課前還不知道要上什么內(nèi)容，對(duì)于教學(xué)過程中所出現(xiàn)的問題，對(duì)于教學(xué)鏈條中的環(huán)節(jié)分不清重難點(diǎn)，給課