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1、試論以意造象:文學(xué)創(chuàng)作中思想情感的一種外化技巧關(guān)鍵詞:以意造象;思想情感;文學(xué)創(chuàng)作;外化技巧摘要:以意造象是文學(xué)創(chuàng)作中思想情感表達的一種外化技巧,從古至今文學(xué)家們均普遍運用。以意造象應(yīng)講求“意的新穎、深入;而“造象應(yīng)符合事物本質(zhì),要有象趣和個性,方能產(chǎn)生藝術(shù)魅力?!耙砸庠煜?,是文學(xué)創(chuàng)作中思想情感的種外化技巧,就是作者從創(chuàng)作意圖出發(fā),調(diào)動自己的生活經(jīng)歷,創(chuàng)造出合適于表達作者思想情感的形象?!耙饧粗饔^的思想情感,“象即客觀的人事景物。?周易系辭上?:“圣人立象以盡意。造象的目的,就是為了表達“意。有什么樣的“意,就會有什么樣的“象。沒有“意,就沒有“象。人的思想情感是內(nèi)在的、抽象的,而人事景物那么
2、是外在的、可感的。人的思想情感的表達,需要附載在詳細的人事景物的形象上,即寓情于景,寓情于物等,才能被人理解、承受和引起共鳴,產(chǎn)生藝術(shù)魅力。一“以意造象,在古典文學(xué)創(chuàng)作中非常常見。如?詩經(jīng)關(guān)雎?中開頭四句:“關(guān)關(guān)雎鳩在河之洲窈窕淑女君子好逑。描寫了水鳥歡快的應(yīng)和嗚叫,表達了對美麗仁慈的姑娘的贊美之情?!瓣P(guān)關(guān),水鳥叫聲。王先謙?三家詩義集疏?:?魯?說日:關(guān)關(guān),音和聲也。?玉篇?:關(guān)關(guān),和鳴也。?集傳?:雎鳩,水鳥。,(詩中用起興手法,寫水鳥的嗚叫,是為了表達人的情感?;蛘哒f,是為了表達人的情感的“意,才造了水鳥的嗚叫“象。又如杜牧的詩?長安秋望?:“樓倚霜樹外鏡天無一毫南山與秋色氣勢兩相高。這
3、是一曲對秋天的贊歌,贊美了遠望中的長安秋色?!扒锸窃娙艘憩F(xiàn)的直接對象,詩人對秋的思想情感是要表現(xiàn)的間接對象。詩中寫詩人登高遠望,縱覽長安高秋景物的全貌,并用南山這個有名的歸隱之地來作襯托,使“秋的形、神都得到了詳細的描繪,更表達了詩人心曠神怡的感受和高遠澄凈的心境?!斑@首詩的好處,還在于它寫出長安高秋風光的同時寫出了詩人的精神性格。“秋之高遠無極的風光與詩人曠達胸懷的精神氣質(zhì)躍然紙上,讓人心有所悟。還有李清照的詞?如夢令?:“昨夜雨疏風驟濃睡不消殘酒試問卷簾人,卻道海棠照舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。詞中對“綠肥紅瘦的描寫,皆為表達女詞人暮春時節(jié)的感傷情緒,“這種感傷來自她對春光的留戀和惜別
4、,也是對自己青春將逝的煩悶與苦惱?!熬G和“紅是冷暖互襯的兩種顏色,“肥和“瘦是差異明顯的兩種形狀,這樣的描繪比照鮮明,生動形象,憐春惜花的情感被抒發(fā)得淋漓盡致。“以意造象,在現(xiàn)當代文學(xué)創(chuàng)作中也非常廣泛。如郭沫假設(shè)的詩歌?爐中煤?,用“黑奴的外表、“燃燒的模樣表達了詩人眷戀祖國的熾熱情感;袁鷹的散文?井岡翠竹?,寫了青翠、挺拔、永不低頭的井岡山的毛竹,以表現(xiàn)英雄的井岡山人以及億萬但要注意的是,假如沒有把握事物的本質(zhì),沒有一定的文學(xué)修養(yǎng),運用“以意造象的技巧也容易帶來三個問題。一是祖先為主。就是在立意之后,受思維定勢的影響,所塑造的形象往往如“瞎子摸象,先摸到什么就以為是什么,只表現(xiàn)一個側(cè)面,有失
5、偏頗。二是生編硬造。就是在立意之后,將一些并不非常貼切的形象生拉硬扯地往上套,七拼八湊,象個拼盤,缺乏鮮活靈動之氣。三是平淡枯燥。因為先有立意,后有形象,抽象的東西先于具象,掌握不好就可能導(dǎo)致理性過多,感性缺乏,賦予形象的感情色彩不夠,而表達思想情感和主題思想的愿望又很強烈,“意強“象弱,就是平淡枯燥。所以,要注意“意和“象之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò),只有形象的塑造貼切生動,思想情感的表達才可能深入感人。三那么,怎樣才能運用好“以意造象的寫作技巧,到達更好的表達效果呢?從“意的方面來說,有兩個要求:一是要有新穎、深入的立意。如丁芒的詩歌?家書?,這是一封作為老軍人的父親寫給在部隊的兒子的信。沒有象一般的信
6、那樣,寫報告親人平安、家鄉(xiāng)建立等老一套內(nèi)容,而是寄給兒子“還燃著的青春的記憶,“閃耀著壯歲風華的宏大的愛情,鼓勵兒子安心駐防,不忘過去,繼承革命的傳統(tǒng)。詩歌包含著父輩的深情,引人思索。父親的“禮品是珍貴的,特殊的,情感強烈,寄寓了老一代軍人的期望。詩中的“硝煙、“刀光、“血影、“英姿等,形象生動,如在眼前。詩歌立意新穎、深入,能觸發(fā)人的聯(lián)想和想象,引起豐富的形象思維活動,情動與中,感人心魄。二是要有深沉、強烈的思想情感。如張常信的?秋雨?,這是一首寫豐收的詩,詩人要表達的思想情感又顯然是對家鄉(xiāng)的牽掛,是對家鄉(xiāng)豐收景象的贊美。但他不直接寫抽象的思想情感,而是寫“灑灑揚揚的“中秋雨,寫“家鄉(xiāng)的美酒
7、、“黃黃的谷子、“紅紅的高粱,還有心中無比思念的“她,以及沉浸在豐收喜悅中的老鄉(xiāng)們,寫他們慶賀豐收的醉人場景。一幅幅的畫面,象電影鏡頭般一幕幕地閃現(xiàn),表達了詩人濃濃的鄉(xiāng)情,思想情感深沉、強烈的,打動人心。從“造象的方面來說,有三個要求:一是造象要符合事物本質(zhì)。所造之“象符合事物的本質(zhì),才有典型性,才具有文學(xué)的魅力。魯迅的小說?阿q正傳?,從表達自己的思想情感需要出發(fā),“雜取種種人,合成一個,塑造了辛亥革命時期農(nóng)民的典型形象。阿q渴望革命,卻又不理解革命;他痛恨被欺侮,卻又總是欺辱比他弱小的人;他對自己受到的欺壓無力改變,就用精神成功法聊以自慰;他希望通過革命過得好一些,但最終只能在被判處死刑之
8、時嘆息畫押的圈兒不夠圓作者通過這個形象的塑造,深入提醒了辛亥革命因脫離民眾而招遭受失敗的根源,阿q的愚昧及其悲劇命運亦引起讀者深長長遠的思索。小說的形象極為真實生動,符合事物本質(zhì),表達了作者強烈的思想情感,表達了深入的主題。二是造象要有象趣。象趣,就是指形象應(yīng)具有濃重的情趣。它要求用生動、有趣的形象,表達出某種深入的思想觀點,寓情于象,寓理于象,使讀者在輕松愉快中獲得教益。所以,象趣既包括作者塑造形象時所帶有的情趣趨向,也包括讀者在承受形象時所獲得的審美情趣。當代作家高曉聲在小說?陳奐生上城?中塑造的漏斗戶主陳奐生,就是一個充滿象趣的典型形象。小說通過農(nóng)民陳奐生上城的一段經(jīng)歷,刻畫了社會處于轉(zhuǎn)
9、型時期一代農(nóng)民的精神相貌和心理特征,具有深入的歷史內(nèi)涵。陳奐生窮得可以,愚得可笑,卻也質(zhì)樸得得意。他的性格既充滿矛盾,又渾然天成。小說尤其注重用動作描寫來刻畫其性格特征。如他因生病睡在地上,被吳書記看到,派人把他送進高級招待所休息。他一覺悟來,卻被屋里的陳設(shè)嚇得“縮成一團,怕自己弄臟了被子,又怕把沙發(fā)坐癟了。但當效勞員讓他交5元錢住宿費后,情形就不一樣了:他用花枕巾擦臉,又不脫衣服睡覺,穿著鞋子在地毯上走,用足力氣去坐沙發(fā)等等,讓人忍俊不禁,從中理解在特定歷史背景這一類農(nóng)民的典型特征。三是造象要有個性。優(yōu)秀文學(xué)作品的形象都是獨具個性的。如?紅樓夢?中林黛玉和薛寶釵年齡相仿,卻性格迥異;?水滸傳?中武大郎和武松兄弟二人,外形和性格都有宏大反差;?三國演義?中劉備和曹操一為英雄,一為奸雄;?西游記?中唐僧無欲無求,豬八戒卻貪吃貪睡。又如朱自
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