2022屆重慶市高三第二次聯(lián)合診斷檢測（二模）語文試題及答案統(tǒng)編版高三總復(fù)習(xí)

1、2022屆重慶市高三第二次聯(lián)合診斷檢測（二模）語文試題及答案 統(tǒng)編版高三總復(fù)習(xí) 2022年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試 高三第二次聯(lián)合診斷檢測語文 語文測試卷共8頁，滿分150分。考試時間150分鐘。 注意事項(xiàng)： 1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。 2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。 3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。 一、現(xiàn)代文閱讀（35分） （一）現(xiàn)代文閱讀（本題共5小題，17分） 閱讀下面的文字，完成下面小題。 材料

2、一 我國未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景依然取決于各種產(chǎn)業(yè)特別是工業(yè)制造業(yè)、高端服務(wù)業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)的發(fā)展受到市場需求、市場容量和勞動供給的約束。從需求角度看，盡管人口將長期處于負(fù)增長，但到2050年人口規(guī)模仍然可以保持在14億左右。隨著居民人均可支配收入逐年增長，購買力將會增強(qiáng)。由此可見，我國未來仍然具有超大的國內(nèi)市場需求和市場容量空間，足可以容納多樣化、大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，也可以允許新興產(chǎn)業(yè)發(fā)生、成長。從勞動要素供給來看，到2035年將擁有9億人，而且低齡老年人（6575歲人口）也會成為勞動力資源的補(bǔ)充。如此大規(guī)模的勞動年齡人口與低齡老年人力資源，在不斷的技術(shù)進(jìn)步中可以保障基本產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，也可以為產(chǎn)業(yè)成長、新

3、產(chǎn)業(yè)發(fā)生提供充足的勞動力。從人力資本規(guī)模和創(chuàng)新資源看，到2030年之后，大學(xué)本科生和研究生畢業(yè)人口規(guī)模將分別占到2億3億和0.6億0.8億。這表明未來我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中將會有充足的人力資本和創(chuàng)新資源。同時，盡管未來人口處于負(fù)增長，但每年出生人口仍然能夠達(dá)到1000萬以上的規(guī)模。隨著我國高等教育的發(fā)展，將會有更多的高端人力資本和更多的創(chuàng)新型人才為我國提供創(chuàng)新資源。 此外，中國有著幅員遼闊的地理空間，由34個省級行政區(qū)、334個地級區(qū)劃組成，有著完善的城市空間組織形式，目前擁有19個不同層次的城市群和若干個中心城市。而且，我國各地區(qū)各城市群都擁有規(guī)模龐大的人口，我國人口規(guī)模排在倒數(shù)第2位的省份為青海，

4、其人口總數(shù)比新加坡總?cè)丝跀?shù)還要多39萬。廣袤的國土空間、不斷完善的城市體系和各地區(qū)擁有的規(guī)?？捎^的人口，可以保障產(chǎn)業(yè)“雁陣”轉(zhuǎn)移在國內(nèi)區(qū)域間進(jìn)行，每個產(chǎn)業(yè)都有足夠的勞動力投入做支撐，即便在人口負(fù)增長的背景下，我國依然有充足的人口規(guī)模保障產(chǎn)業(yè)種類不會減少，這造就了我國地區(qū)間產(chǎn)業(yè)的分布與產(chǎn)業(yè)體系的完整。同時，可以為承載產(chǎn)業(yè)的升級、分工和轉(zhuǎn)移提供足夠的回旋空間。 從人口流動來看，2017年流動人口總數(shù)達(dá)到244億。未來伴隨城鎮(zhèn)化、區(qū)域異質(zhì)性的發(fā)展，人口流動遷移仍然會保持較大規(guī)模和較高水平。人口流動和遷移影響流出地和流入地的勞動力數(shù)量和質(zhì)量，勞動力在地區(qū)間重新配置能夠更好地促進(jìn)產(chǎn)業(yè)在地域間的轉(zhuǎn)移與升級

5、，為經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)勁動力。 面對人口持續(xù)老齡化、老年人口增長和勞動力負(fù)擔(dān)加重，只要充分利用各個年齡人口和人力資源依然巨大的優(yōu)勢，通過社會化、專業(yè)化和分工深化，加以周旋調(diào)節(jié)，就能夠滿足養(yǎng)老服務(wù)所需求的資源，而不影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展中生產(chǎn)領(lǐng)域的勞動供給。隨著技術(shù)的進(jìn)步、生產(chǎn)力的提高，人口回旋空間會得到進(jìn)一步擴(kuò)展，將有利于抵消養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加重對經(jīng)濟(jì)增長的負(fù)面影響。 總之，巨大的人口規(guī)模具有分工細(xì)化與專業(yè)化的天然優(yōu)勢，在技術(shù)進(jìn)步上具有更大空間。豐厚的人力資本和巨大人口規(guī)模所形成的市場需求將促進(jìn)產(chǎn)業(yè)裂變成長和分工升級，并在消費(fèi)者、技術(shù)研發(fā)者和生產(chǎn)者的共同塑造下進(jìn)一步推進(jìn)我國產(chǎn)業(yè)體系的完整擴(kuò)展，這些最終將形成

6、拉動經(jīng)濟(jì)增長的引擎。同時，廣袤的國土空間、不斷完善的城市體系和各地區(qū)擁有的規(guī)模可觀的人口為產(chǎn)業(yè)的升級、分工和轉(zhuǎn)移提供了足夠的回旋空間。人口流動和集聚可以優(yōu)化人力資本與資源稟賦的配置。充分利用人口回旋空間，能夠抵消老齡化的消極影響，擴(kuò)大積極作用。因此，應(yīng)該對我國未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展抱有充足的信心，在不斷深化改革和擴(kuò)大開放中，我國經(jīng)濟(jì)一定會實(shí)現(xiàn)持續(xù)高質(zhì)量中高速的發(fā)展。 （摘編自王金營、劉艷華經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的人口回旋空間：存在性和理論架構(gòu)） 材料二 （摘編自蔡昉阻斷“遞減曲線”應(yīng)對老齡化挑戰(zhàn)） 材料三 人口數(shù)量紅利的開始與消失都是人口轉(zhuǎn)變的必然結(jié)果，由于人口數(shù)量紅利難以實(shí)現(xiàn)永續(xù)，因此促進(jìn)人口數(shù)量紅利向人口質(zhì)量紅

7、利轉(zhuǎn)化，最大限度釋放人口質(zhì)量紅利對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展有著重要的意義。具體來說，提升人口質(zhì)量紅利有以下兩個途徑。一是提高人口質(zhì)量。人力資本的積累是實(shí)現(xiàn)人口質(zhì)量紅利的必要條件，因而要加大對健康、教育等方面的人力資本投資。人口質(zhì)量的改善一方面要重視人口健康問題，大力發(fā)展“大健康”產(chǎn)業(yè)，普及健康知識，培養(yǎng)健康生活方式，提高人口身體素質(zhì)。另一方面要在打造具有專業(yè)知識素養(yǎng)的教師團(tuán)隊(duì)，提升學(xué)校教育的質(zhì)量的同時，落實(shí)好企業(yè)職工在職培訓(xùn)，全面提高人口科學(xué)文化素質(zhì)。二是要努力解決人力資本錯配問題。人力資本的低利用率會導(dǎo)致人力資本的浪費(fèi)，進(jìn)而阻礙人口質(zhì)量紅利的釋放，要通過教育制度改革、優(yōu)化區(qū)域間產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、引導(dǎo)勞動力資源在

8、行業(yè)部門之間合理配置以及平等性別觀念等手段扭轉(zhuǎn)人力資本在教育、地區(qū)、行業(yè)和性別層面的錯配現(xiàn)狀，以實(shí)現(xiàn)人口資本的有效配置，進(jìn)而更好地釋放人口質(zhì)量紅利。 （摘編自詹韻秋、王軍人口質(zhì)量紅利：研究述評與未來展望） 1.下列對原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（） A.我國未來盡管人口將處于負(fù)增長，但勞動力以及高端人力資本仍然充足，可以保障基本產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 B.中國有著廣袤的地理空間，不僅可以保障產(chǎn)業(yè)種類不會減少，也可以承載產(chǎn)業(yè)的升級、分工和轉(zhuǎn)移。 C.充分利用人口回旋空間，拉動經(jīng)濟(jì)增長引擎，人口持續(xù)老齡化、老年人口增長的消極影響就會被抵消。 D.提升人口質(zhì)量紅利，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，關(guān)鍵在于打造具有專業(yè)

9、知識素養(yǎng)的教師團(tuán)隊(duì)，提升學(xué)校教育質(zhì)量。 2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（） A.我國人口規(guī)模大，國內(nèi)市場需求和市場容量空間也就大，并可以提供大量促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的勞動力。 B.城鎮(zhèn)化、區(qū)域異質(zhì)性的發(fā)展，勢必帶來人力資源在地區(qū)間重新配置，從而促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。 C.我國人口年齡結(jié)構(gòu)與發(fā)達(dá)國家更相近，都面臨人口老齡化的挑戰(zhàn)，這說明我國人口數(shù)量紅利正在減退。 D.無論人口正增長還是負(fù)增長，加大人口數(shù)量紅利向人口質(zhì)量紅利轉(zhuǎn)化的力度，都是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段。 3.下列選項(xiàng)中，與提升人口質(zhì)量紅利的途徑相符合的一項(xiàng)是（） A.數(shù)據(jù)顯示，科技創(chuàng)新行業(yè)平均工資為金融行業(yè)的76.87%，制造業(yè)平均

10、工資為金融行業(yè)的46.59%，國有企業(yè)為主的金融業(yè)吸納了大量人才。 B.2021年，國家開放三孩生育政策，并就取消社會撫養(yǎng)費(fèi)等制約措施，清理和廢止相關(guān)處罰規(guī)定，配套實(shí)施積極生育支持措施等問題作出規(guī)定。 C.第三期中國婦女社會地位調(diào)查顯示，性別歧視現(xiàn)象在一定程度上存在，認(rèn)同傳統(tǒng)性別分工模式和性別不平等觀念的人數(shù)有一定程度的回升。 D.2016年“健康中國”2030規(guī)劃綱要發(fā)布，“健康中國”成為國家戰(zhàn)略，2019年我國大健康產(chǎn)業(yè)規(guī)模超8萬億元，到2030年將達(dá)16萬億。 4.材料一中數(shù)據(jù)使用較多，這些數(shù)據(jù)的作用是什么？請舉例具體闡釋。 5.有人認(rèn)為，中國雖然面臨老齡化挑戰(zhàn)，人口紅利仍然是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的

11、最大底氣。為什么這樣說？請結(jié)合材料分析。 （二）現(xiàn)代文閱讀（本題共4小題，18分） 閱讀下面的文字，完成下面小題。 一生太長了（節(jié)選） 張潔 他顯然受了重傷，孤零零地躺在雪地上，血在他的身下漫開，就像春天漫山遍野的映山紅。他就那么無聲無息、仰面朝天地躺著。 他在等什么，在等死亡嗎？ 難道還有一個生命比我更渴望離開這個世界？距他不遠(yuǎn)的地方，還撂著一支獵槍。是械斗？逃犯？被人暗算，還是自殺？ 他看見了我。那本就疼痛異常的眼睛里，立馬添上了絕望。 我只是慢慢走近他，圍著他轉(zhuǎn)了一圈又一圈，近看看又遠(yuǎn)看看。 即便生命垂危，他仍然沒有放棄對我們與生俱來的惡意，還有嫌惡、拒絕、恐懼千真萬確的、毫無道理的恐懼

12、。 我有些失望，即便是恐懼，如果，那是一種對我們有著深刻了解后的恐懼，該是多么合情合理?？墒撬目謶?，不過由成見而來。無所不知的人類，怎么會是這樣？除此，他的眼睛里還有一種無由的仇恨。 是的，眼下我輕而易舉地就可以結(jié)果他的生命，只要張開我的嘴，一嘴就可以咬斷他的脖子。 可是我沒有那樣做。 盡管或許他扼殺過我的兄弟、姐妹、親人和朋友。而面對一道送上門的佳肴，很多狼都會這樣做，但那不一定是我的習(xí)慣，這可能正是我和其他狼的區(qū)別。 我貼近他的面頰，仔細(xì)辨嗅他的氣息，人的氣息。那氣息與我從前在遠(yuǎn)處嗅到的是十分不同。似乎已經(jīng)失去生命的原汁原味和純粹，而是充滿了不明的欲望。這僅僅是他個人的氣息，還是人類共有

13、的氣息？ 正在我不知怎么才能讓他明白我的善意時，我的嘴巴突然咧了一咧。向上咧開的嘴巴，肯定將我那上斜的眼梢推得更加上斜，于是我那張臉，便像是有了笑意。 天下有誰能看到一只狼的微笑！ 而后他看上去果然放松了許多。他一定也從來沒有與一只狼，這樣近距離地對視過。這使他能清楚地看到我的眼睛，還有我眼睛里飽含著的對他的悲憫、友善和毫無戒備。 有那么一會兒，他似乎也想接近我，甚至心存幻想，幻想著我的營救不管我是不是一只狼，只要是一個生命，可能就會有對另一個生命的惺惺相惜。 可我知道，即便我救得了他，他也活不成了。從他的身體里，已散發(fā)出如此糜敗、駁雜的氣味。這豈止是人體走向死亡、走向腐爛的氣味，更是靈魂走向

14、死亡、走向腐爛的氣味我敢肯定，他的歷史是一個失敗的歷史，不然，他決不會因?yàn)樗说囊粯?，抑或自己的一槍，躺倒在這里。 可就那么一會兒，他的心緒還是被戒備、懷疑所代替?；蛟S因?yàn)槲乙恢痹谀曀难劬Α＜热晃夷芴街恿鞯纳畹?，那么我想我也能從他這里了解到，為什么人總要?dú)⑺牢覀?，總要置我們于死地？即便在我們無礙于他們的時候。 于是，他又在重新估量我的來意，卻永遠(yuǎn)不會理解，我的到來與他所想的那些雞零狗碎毫無關(guān)系。我看到他的眼睛往那支獵槍上很快地一掃。 我也即刻明白了此時那支槍對他的非凡意義。它既能幫他克服對我的恐懼，又是他唯一的依賴于是我用我的前爪和嘴，將那支距他不遠(yuǎn)的獵槍，一點(diǎn)點(diǎn)地推向他伸手可及的地方。

15、 我不在意他拿到這支槍以后會對我怎樣。我不過是想讓這個或許把“活”看得那么重的人，在離開這個世界之前，得到一份安寧，一份有所依靠的感覺。而人是需要“依靠”這種情狀的動物，尤其他們的精神，從來是難以獨(dú)立的。 但他根本不理解我把那支槍推向他的含意和動機(jī)，驚恐地躲避著，就像我能拿起那支槍，對他扣一扳機(jī)似的。不，不是他的身體在躲避，那身體已無法移動。而是他的精神、他的意志，那些我曾以為我們狼所不具備的優(yōu)良品質(zhì)，在我的眼前瞬間垮塌。卻掩藏不住對得到那支槍的渴望，也就是殺死我的渴望。 他一定想不到，一只狼為什么會這樣做，也會認(rèn)為我之所以這樣做的背后，肯定隱藏著什么殺機(jī)！在他的精神、意志垮塌的這個瞬間，我還

16、看見了“人”，并診斷出他的疾病，診斷出不論是他殺或是自殺的根由。 也明白了他們總以殺死我們?yōu)闃纷?，從來是沒有緣由的。如果非要說到緣由，那就是他們的信條使然：“只有你死，才是我活?！?他們不像我們，在我們的天地里，每時每刻，我們和多少獸類緩緩地擦肩而過。有時甚至同時、同飲一江水，如果我們能夠像人類那樣，可以種植糧食，可以烹調(diào)食物，我們肯定不會為了饑餓去攻擊掠殺其他生物以維持自己的生命。 在我們狼的生命里，有殘酷、有廝殺、有血、有弱肉強(qiáng)食，就是沒有卑瑣、卑鄙、陰暗、貪婪、下流我終于明白，人類并沒有什么值得我深究之處，我們狼和他們的生命態(tài)度是如此的懸殊。 這時，我聽到了來自遠(yuǎn)處的狼群的嗥叫，便索然無

17、味地從這個人的身邊站了起來，向遠(yuǎn)處的狼群跑去。我徑直向雪原深處跑去，那廣漠得讓人恐怖的雪原。嗅到了熟悉的、活生生的有滋有味的氣息。 可是槍聲又響了。 我的身體也隨之強(qiáng)烈一震。我知道，那一槍是給我的。這個毫無生還可能的男人，終于向我射出了他此生最后的一槍。 （有刪改） 6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（） A.小說用“他”集中表現(xiàn)了人性，而“我”這一形象則更飽滿豐富，既有狼的共性，也有和群狼迥異的特質(zhì)。 B.“他”的氣息“充滿了不明的欲望”，“不明”是因?yàn)槠溆粏我?，混雜著對活下去和殺死“我”的渴望。 C.“我”把槍推向“他”，目的是讓“他”殺了自己，既消除“他”的恐懼，也成全“我

18、”離開世界的愿望。 D.通過對“他”研究，“我”看清了人類丑陋卑劣的本性，失望之下，徹底摒棄了以前對“人”的美好想象。 7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（） A.作者將“他”身下漫開的血比作“春天漫山遍野的映山紅”，不僅表現(xiàn)了血流之多，而且渲染了死亡的血腥恐怖，表達(dá)了對人類相互殘殺的抨擊。 B.本文善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，比如前后兩次寫到獵槍，第一次暗含了事件的因果，第二次揭示了人物的心理，又都巧妙地為后邊的開槍埋下了伏筆。 C.對“我”的形象塑造兼顧了人和動物的雙重屬性，對瀕死者的悲憫和對人性的剖析，是仁者之心、哲人之思；張嘴咬脖、眼梢上斜等是狼的特點(diǎn)。 D.與以情節(jié)交代為主的小說

19、不同，本文偏重于對人物感官印象和心理聯(lián)想的呈現(xiàn)，敘述語言體現(xiàn)出強(qiáng)烈的主觀性和情緒化，莊重典雅而又簡潔流暢。 8.小說以狼的視角，采用內(nèi)心獨(dú)白的方式講述故事，這樣寫的好處是什么？ 9.“我們狼和他們的生命態(tài)度是如此的懸殊”，小說通過狼與人的對比，倡導(dǎo)了一種怎樣的生活態(tài)度？請結(jié)合文本簡要分析。 二、古代詩文閱讀（35分） （一）文言文閱讀（本題共5小題，20分） 閱讀下面的文言文，完成下面小題。 王恂字敬甫，中山唐縣人。父良，潛心伊洛之學(xué)，及天文律歷，無不精究。性穎悟，生三歲，家人示以書帙，輒識風(fēng)、丁二字。六歲就學(xué)，十三學(xué)九數(shù)，輒造其極。歲己酉，太保劉秉忠北上，途經(jīng)中山，見而奇之，及南還，從秉忠學(xué)

20、于磁之紫金山。癸丑，秉忠薦之世祖，召見于六盤山，命輔導(dǎo)裕宗，為太子伴讀。中統(tǒng)二年，擢太子贊善。三年，裕宗封燕王，守中書令，兼判樞密院事，敕兩府大臣：凡有咨稟，必令恂與聞。初中書左丞許衡集唐虞以來嘉言善政為書以進(jìn)世祖嘗令恂講解且命太子受業(yè)焉又詔恂于太子起居飲食慎為調(diào)護(hù)非所宜接之人勿令得侍左右恂言：“太子，天下本，付托至重，當(dāng)延名德與之居處；況兼領(lǐng)中書樞密之政，詔條所當(dāng)遍覽，庶務(wù)亦當(dāng)屢省?！钡凵钊恢?。 恂早以算術(shù)名，裕宗嘗問焉。恂曰：“算術(shù)，六藝之一，定國家、安人民，乃大事也。”裕宗問以心之所守，恂曰：“許衡嘗言：人心如印板，惟板本不差，則雖摹千萬紙皆不差；本既差，則摹之于紙，無不差者?！痹Ｗ谏钊?/p>

21、之。詔擇勛戚子弟，使學(xué)于恂，師道卓然。及恂從裕宗撫軍稱海，乃以諸生屬之許衡，及衡告老而去，復(fù)命恂領(lǐng)國子祭酒。 帝以國朝承用金大明歷歲久浸疏，欲厘正之；知恂精于算術(shù)，遂以命之。恂薦許衡能明歷之理，詔驛召赴闕，命領(lǐng)改歷事，官屬悉聽恂辟置。恂與衡及郭守敬等，遍考?xì)v書，晝夜測驗(yàn)，創(chuàng)立新法，參以古制，推算極為精密。歷成，賜名授時歷，以其年冬，頒行天下。 十八年，居父喪，哀毀，日飲勺水。帝遣內(nèi)侍慰諭之。未幾，卒，年四十七。初，恂病，裕宗屢遣醫(yī)診治，及葬，賻鈔二千貫。延祐二年，贈推忠守正功臣、光祿大夫、司徒、上柱國、定國公，謚文肅。 （節(jié)選自元史.王恂傳） 10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

22、） A.初/中書左丞許衡集唐虞以來嘉言善政/書以進(jìn)世祖/嘗令恂講解/且命太子受業(yè)焉/又詔恂于太子起居飲食/慎為調(diào)護(hù)/非所宜接之人/勿令得侍左右/ B.初/中書左丞許衡集唐虞以來嘉言善政/為書以進(jìn)/世祖嘗令恂講解/且命太子受業(yè)焉/又詔恂于太子起居飲食/慎為調(diào)護(hù)/非所宜接之人/勿令得侍左右/ C.初/中書左丞許衡集唐虞以來嘉言善政/為書以進(jìn)世祖/嘗令恂講解/且命太子受業(yè)焉/又詔恂于太子起居/飲食慎為調(diào)護(hù)/非所宜接之人/勿令得侍左右/ D.初/中書左丞許衡集唐虞以來嘉言善政/為書以進(jìn)/世祖嘗令恂講解/且命太子受業(yè)焉/又詔恂于太子起居/飲食慎為調(diào)護(hù)/非所宜接之人/勿令得侍左右/ 11.下列對文中加點(diǎn)詞

23、語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（） A.己酉，采用干支紀(jì)月方式所表示的月份，干支紀(jì)月和干支紀(jì)年都以六十為一個周期。 B.國子祭酒，學(xué)官名，為國子監(jiān)的主管者。國子監(jiān)是中國古代最高學(xué)府和教育管理機(jī)構(gòu)。 C.“赴闕”指入宮覲見皇帝。闕，古代皇宮前面兩邊供瞭望的樓臺，代指帝王的住所。 D.哀毀，因居親喪悲傷異常而毀損其身，常作居喪盡禮之辭。古人居喪又可稱作丁憂。 12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（） A.王恂聰穎過人，三歲就能識字，六歲開始上學(xué)，十三歲學(xué)習(xí)九數(shù)，并且達(dá)到了最高水平；后來得到劉秉忠的賞識，跟隨他在紫金山學(xué)習(xí)。 B.王恂受命輔佐指導(dǎo)裕宗，擔(dān)任太子伴讀，后又被提拔為太

24、子贊善；裕宗對他深為倚重，下令兩府大臣，凡有咨詢稟報(bào)，必須讓王恂參與。 C.王恂學(xué)識淵博，是一位難得的良師，因而裕宗令其負(fù)責(zé)教授所有皇親國戚的子弟；后來由于許衡告老還鄉(xiāng)，裕宗又讓他兼任國子祭酒。 D.王恂認(rèn)為算術(shù)在六藝中地位十分重要，有定國安民的作用；他與郭守敬等人遍參歷書，日夜觀測天象，并做精密推算，創(chuàng)立了新歷法。 13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）人心如印板，惟板本不差，則雖摹千萬紙皆不差。 （2）帝以國朝承用金大明歷歲久浸疏，欲厘正之。 14.對于調(diào)護(hù)太子，王恂有哪些主張？ （二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分） 閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。 春日京中有懷 杜審言 今

25、日游寓獨(dú)游秦，愁思看春不當(dāng)春。 上林苑里花徒發(fā)，細(xì)柳營前葉漫新。 公子南橋應(yīng)盡興，將軍西第幾留賓。 寄語洛城風(fēng)日道，明年春色倍還人。 【注】南橋、西第：均在洛陽。 15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（） A.首句“游寓”二字點(diǎn)明詩人宦游的處境，“秦”字點(diǎn)明宦游的地點(diǎn)，照應(yīng)了題目中的“京中”。 B.第二句關(guān)鍵在“看春”二字，內(nèi)容上交代了“愁”的原因，結(jié)構(gòu)上又領(lǐng)起下文對春景的描繪。 C.頷聯(lián)兩句選取典型場景，刻畫了京中春天的生機(jī)盎然，“徒”“漫”二字又流露出無限的惆悵。 D.尾聯(lián)構(gòu)思新穎，其中“明年”“倍還”等語表明詩人對未來充滿期待，洋溢著昂揚(yáng)樂觀的情緒。 16.詩歌先言“不當(dāng)春”，

26、后邊又說“應(yīng)盡興”，你認(rèn)為應(yīng)該如何理解？請簡要分析。 （三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分） 17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1）韓愈在師說中寫道，古代的圣人，“_”，猶且從師學(xué)習(xí)；然而，當(dāng)今的普通人，“_”，卻以從師學(xué)習(xí)為恥。 （2）永遇樂.京口北固亭懷古中寫南朝宋文帝劉義隆草率出兵，雖有“_”的雄心，但最終落得“_”的結(jié)局。 （3）作為古代詩歌中的一種特殊意象，“歸雁”常被詩人賦予游子、征人思鄉(xiāng)的意味。例如“_，_”中即是如此。 三、語言文字運(yùn)用（20分） （一）語言文字運(yùn)用（本題共3小題，9分） 閱讀下面的文字，完成下面小題。 有研究者認(rèn)為，中國神話是_，而希臘神話是長篇大論。這

27、不免讓人覺得中國神話低人一等，而事實(shí)并非如此?，F(xiàn)在多數(shù)人看到的希臘神話，是十九世紀(jì)德國詩人施瓦布的改寫創(chuàng)作本，很難說是其本來面目。而兩千年前的故事，對于中國的神話研究者都不以為意，反而認(rèn)為那是不正宗的。對于千年前的文獻(xiàn)搜神記列仙傳，研究者都不敢當(dāng)作神話材料，事實(shí)上那是_的神話。比施瓦布早幾百年的明代作家周游的開辟演義，要算故事完整、情節(jié)跌宕的神話讀本了。若以施瓦布的希臘神話故事來比照，西游記封神演義那樣_的故事，更是不折不扣的中國神話。 有人懷疑希臘神話的真實(shí)性，因?yàn)槿鄙俦匾目脊虐l(fā)現(xiàn)；（），如甲骨文、金文中都有相關(guān)語言文字?jǐn)⑹?。因此，中國古代_的神話也不少，關(guān)鍵是選擇哪些來傳承傳播。且中國神

28、話有不同于希臘神話的獨(dú)特價值，如大禹治水體現(xiàn)的犧牲精神、開拓精神以及科學(xué)意識，是中國精神的象征，也是世界級文化遺產(chǎn)。 18.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） A.片言只語貨真價實(shí)波瀾壯闊鴻篇巨制 B.斷簡殘篇真材實(shí)料氣勢磅礴鴻篇巨制 C.斷簡殘篇真材實(shí)料波瀾壯闊連篇累牘 D.片言只語貨真價實(shí)氣勢磅礴連篇累牘 19.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） A.然而大量的文物遺存表明，中國神話也的確是真實(shí)存在的 B.然而中國神話的確是真實(shí)存在的，因?yàn)橛写罅康奈奈镞z存 C.然而文物的大量遺存，表明中國神話的存在的確是真實(shí)的 D.然而中國神話是真實(shí)存在的，也的確擁有大量的文物遺存

29、20.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） A.而兩千年前的故事，對于中國的神話研究者都不以為意，甚至認(rèn)為那不是正宗的。 B.而中國的神話研究者，對于兩千年前的故事都不以為意，反而認(rèn)為那不是正宗的。 C.而中國的神話研究者，對于兩千年前的故事都不以為意，甚至認(rèn)為那是不正宗的。 D.而兩千年前的故事，對于中國的神話研究者而言都不以為意，反而認(rèn)為那是不正宗的。 （二）語言文字運(yùn)用（本題共2小題，11分） 閱讀下面的文字，完成下面小題。 盲盒讓人迷戀，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道下一個會是什么驚喜。但是，。盲盒消費(fèi)浪潮之下，存在虛假宣傳、到手商品與宣傳不符、消費(fèi)糾紛難以解決等問題。有地方消保委委

30、托專業(yè)檢測機(jī)構(gòu)對10件不同品牌的玩具盲盒產(chǎn)品進(jìn)行檢測，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中8件有安全隱患，存在造成兒童呼吸道堵塞進(jìn)而導(dǎo)致窒息的風(fēng)險，真可謂懷著“拆開有驚喜”的期待，。盲盒營銷擊中了獵奇心態(tài)、攀比心理等人之“軟肋”。不可預(yù)見性讓人感覺新鮮刺激，想要滿足好奇心；盲盒誘惑大家拿到隱藏款、集齊全系列，刺激非理性重復(fù)購買；人們迎合“流行趨勢”，跟風(fēng)購買，不由得深陷其中；因商家故意降低產(chǎn)品抽中概率，被不斷刺激，過度消費(fèi)盲盒營銷的商品，很多時候不是“真需要”，只是“超想要”。連一些成年人都無法基于自身經(jīng)濟(jì)能力、消費(fèi)需求和興趣愛好等，作出理智消費(fèi)選擇，更何況未成年人涉世未深、懵懂無知，。 21.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。 22.請以“人們”為開頭，改寫文中畫波浪線的語句，使之與后面一句一起構(gòu)成排比句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不