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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁2022年護(hù)士自我介紹演講稿:護(hù)士自我介紹2022【導(dǎo)語】演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。大整理的范文“20_年護(hù)士自我介紹演講稿”,供大家閱讀參考。查看篇一 我叫_,畢業(yè)于_衛(wèi)校,專業(yè)學(xué)習(xí)護(hù)理。非常榮幸有時(shí)機(jī)站在這里進(jìn)展自我介紹。雖然我的學(xué)習(xí)成績不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)衛(wèi)校時(shí),本來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的??吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí),開場(chǎng)了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程,覺得自己落后了。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的,而是教師把課

2、講完,然后自己去看,去理解。這個(gè)時(shí)候自習(xí)才能和自制才能是很重要的。長期自習(xí)以來我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)”方法”,做事情的方法。古人云:”授之以魚不如授之以漁”我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)”漁”,做什么都勤于考慮,遇到不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí),以”獨(dú)立考慮”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘戒備。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里,我更與教師建立了濃重的師生友情。教師們的諄諄教誨,使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克制難關(guān)。學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的,還要有良好的護(hù)理技術(shù)。所以在上理論課的時(shí)候我都會(huì)爭(zhēng)取時(shí)機(jī)多操作幾次,加上衛(wèi)校本來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少

3、。所以我可以再趁放學(xué)時(shí)間多練習(xí)一下。在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間,根本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我純熟我的護(hù)理操作技術(shù),把理論和理論結(jié)合在一起,在帶教教師的指導(dǎo)下用我全部的耐心和愛心護(hù)理病人,使病人得到良好的照顧,早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),鍛煉了自己的交際才能,學(xué)到別人的長處,認(rèn)清自己的短處。所以我喜歡實(shí)習(xí)。雖然有時(shí)會(huì)感到累些,但樂此不彼。我個(gè)人認(rèn)為自己的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學(xué)許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學(xué)會(huì),也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想,這樣其實(shí)并不好,正所謂,貴在精而不

4、在廣。假如我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問,不求博但求精,相信一定能更深入的理解并掌握這門知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后,我常常戒備自己,步入社會(huì)后也不能一心兩用。通過三年的衛(wèi)校生活,我學(xué)到了很多知識(shí),更重要的是掌握了護(hù)理操作技術(shù)。思想變成熟了許多,性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和教師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。篇二 我叫_,今年_歲,畢業(yè)于_學(xué)校,護(hù)理專業(yè),今天能站在這里向大家介紹自己真是感到萬分榮幸!在生活中我是個(gè)活潑開朗、熱情大方、樂觀上進(jìn)、獨(dú)立自主、自信要強(qiáng)的人,我會(huì)把我積極的一面在工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng),認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待工作,積極溝通、協(xié)調(diào),注重團(tuán)隊(duì)精神,我在醫(yī)院理論工作一年多,目前已經(jīng)純熟掌握各項(xiàng)護(hù)理操作。雖然我畢業(yè)的時(shí)間還不算長,工作經(jīng)歷仍

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