2022一年級語文下冊課文38靜夜思教學課件新人教版

1、部編 RJ一年級下冊8 靜夜思圖中的人在干什么，他在想些什么？導入新課 李白，字太白，號青蓮居士，是我國唐代著名的詩人。他是屈原之后最偉大的浪漫主義詩人，現存詩歌近千首，被稱為“詩仙”。知識鏈接夜 思 床 光疑 舉 望 低 故y s chung gung y j wng d g 我會認字詞學習夜y夜晚思s疑問床chun床單光gung燈光疑y疑問舉j舉手望wn盼望低d低頭思床前光低故鄉(xiāng)schungqin gungdgxing 我會寫字詞學習組詞：思考 相思結構：上下組詞：床頭 床鋪結構：半包圍組詞：前后 前頭結構：上下組詞：陽光 月光結構：上下組詞：低頭 高低結構：左右組詞：故鄉(xiāng) 故事結構：左右

2、組詞：故鄉(xiāng) 鄉(xiāng)村結構：獨體dde大地輕輕地地多音字詞語積累【舉頭】抬頭?！舅肌肯肽?，掛念?！竟枢l(xiāng)】出生或長期居住過的地方；家 鄉(xiāng)；老家。【月光】月亮的光線?！疽伞繎岩?。詞語理解 chun qin mn yu un 床 前 明 月 光， y sh d shn shun 疑 是 地 上 霜。 j tu wn mn yu 舉 頭 望 明 月， d tu s xin 低 頭 思 故 鄉(xiāng)。靜夜思（唐）李白/整體感知 細心的小朋友發(fā)現了這首古詩里哪個韻母的字最多？床光上霜望鄉(xiāng)chununshnshunwnxinn 有感情地朗讀古詩，邊讀邊想象這首詩所描述的畫面。詩歌解讀床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月低

3、頭思故鄉(xiāng) chun qin mn yu un床 前 明 月 光， y sh d shn shun疑 是 地 上 霜。詩人看到了什么？月光詩意：床的前面有明亮的月光，（懷疑）是地上下霜了。 這兩行詩采用比喻的修辭手法，把“月光”比作“霜”，實際上并沒有看見“霜”。這種比喻形象貼切，既突出了月光的明亮、皎潔，又說明了天氣寒冷，烘托了詩人漂泊他鄉(xiāng)的孤寂凄涼之情。詩人有沒有看見“霜”呢？為什么？比喻窗前明月光，疑是地上霜。詩人沒有看見霜。 j tu wn mn yu舉 頭 望 明 月， d tu s xin 低 頭 思 故 鄉(xiāng)。詩意：抬起頭看著明亮的圓月， 低下頭思念故鄉(xiāng)。 詩人抬頭看著明亮的圓月，想

4、到這是一家人該團圓的時候了，而自己卻出游在外，引起了對家鄉(xiāng)、對親人的思念之情。思考：詩人由月光想到什么？望月遠懷張九齡海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。知識拓展 一輪明月從海上升起，照著天下的人兒。多情的人常常埋怨夜晚太漫長，整夜思念著親人和朋友，不能入睡?！咀g文】 熄滅蠟燭憐愛這滿屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒涼。不能把美好的月色捧給你，只望能夠與你相見在夢鄉(xiāng)。舉頭低頭思故鄉(xiāng)望明月靜夜思結構梳理 這首詩描寫了在寂靜的夜晚，詩人仰望窗外的明月想念家鄉(xiāng)的情形，表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。主題概括（1）學會寫本課生字。（2）把靜夜思背給爸爸媽媽聽。課后作業(yè)課后習題參考答案朗讀課文。背誦課文。朗讀指導： 這首詩表達了詩人離家在外，在靜靜的夜里無比思念家鄉(xiāng)和親人的思想感情。朗讀時，總的感情基調是深沉的，速度要慢，注意停頓。