高中心理健康第三篇人際交往：人際交往的秘訣教學(xué)設(shè)計(jì)教案

1、人際交往的秘訣教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：能了解如何與人交往。能力目標(biāo)：能利用所學(xué)知識(shí)更好的與人交往。教學(xué)重點(diǎn)：人際交往的秘訣。教學(xué)難點(diǎn)：如何巧妙地說(shuō)“不”。教學(xué)方法：1討論法：通過(guò)廣泛討論，讓學(xué)生自己思考如何與人交往。2拓展法：通過(guò)游戲環(huán)節(jié)增加學(xué)生之間的信任度。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入首先，讓我們回顧一下在與人交往中我們應(yīng)把握哪些原則。在與人交往過(guò)程中呢，我們應(yīng)在平等，互相尊重的基礎(chǔ)上，秉承真誠(chéng)的基本原則，互利互惠?；ハ嘤小八魅　?，互相有“付出”。我們把握了這些需要我們把握的基本原則，如果再能夠掌握人際交往的小竅門(mén)，相信對(duì)我們的人機(jī)交往會(huì)更有幫助。二、新課講解留好第一印象我們先來(lái)看看兩

2、張圖片，看大家更愿意與哪張圖片上的人呢交往呢？恩，大家都更愿意與第一張圖片上的人來(lái)往，為什么呢？大家的答案多種多樣，但是總結(jié)下來(lái)無(wú)非是第一張照片上的人給我們留下的第一印象比較好。那么這個(gè)第一印象對(duì)我們有多重要呢，是不是我們“以貌取人”了呢？我們來(lái)看一個(gè)視頻，看看在面對(duì)一個(gè)“美女”，一個(gè)“丑女”在街上借錢(qián)時(shí)大家是怎么做的呢？好，看完了這個(gè)視頻大家是什么感覺(jué)??？我們可以看到“丑女”在借錢(qián)時(shí)候只借了10元錢(qián)，但是多少人借給她呢？寥寥無(wú)幾。與之截然不同的，這個(gè)“美女”借錢(qián)呢？大部分人都愿意借給她，甚至借一百給二百。雖然很多人說(shuō)和外貌無(wú)關(guān)，但我們不得不承認(rèn)第一印象在我們生活中的重要性。這個(gè)第一印象呢，在

3、心理學(xué)上又稱為“首因效應(yīng)”。展示魅力微笑我們臉上的表情，其實(shí)就像是通往我們內(nèi)心世界小路的路牌一樣。微笑的表情似乎是在告訴別人此路暢通，而面無(wú)表情則像是告訴別人此路不通。微笑是極具有渲染力的，我們來(lái)看這張照片，這是在2008年北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我們禮儀隊(duì)的一位隊(duì)員。我們禮儀隊(duì)隊(duì)員的微笑都是經(jīng)過(guò)非常嚴(yán)格的訓(xùn)練的，每個(gè)微笑都是隊(duì)員們用嘴巴叼著筷子，練就的標(biāo)準(zhǔn)微笑。為的就是像全世界展示我們新中國(guó)的新面貌。學(xué)會(huì)有效傾聽(tīng)我們先來(lái)看一則故事，是關(guān)于三個(gè)小金人的：曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)到中國(guó)來(lái)，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了?？墒沁@小國(guó)不厚道，同時(shí)出一道題目：這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值？皇帝想了許多的辦法，

4、請(qǐng)來(lái)珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著回去匯報(bào)呢。泱泱大國(guó)，不會(huì)連這個(gè)小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣說(shuō)他有辦法?；实蹖⑹拐哒?qǐng)到大殿，老臣胸有成竹地拿著三根稻草，插入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來(lái)了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái)，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒(méi)有。老臣說(shuō)：第三個(gè)金人最有價(jià)值！使者默默無(wú)語(yǔ)，答案正確。從這個(gè)故事里我們可以看到最有價(jià)值的人，不一定是最能說(shuō)的人。在我們的生活中傾聽(tīng)占據(jù)著非常重要的位置。在與家人與朋友的交往中，傾聽(tīng)都是我們交往的秘籍。巧妙表達(dá)拒絕很多同學(xué)可能一看到表達(dá)拒絕這四個(gè)字，就會(huì)好奇，既然是教我

5、們?nèi)穗H交往的秘訣，那么為什么讓我們?nèi)ゾ芙^別人呢。我們來(lái)舉一個(gè)例子，如果你幫你的同桌寫(xiě)了一年作業(yè)，今天生病了沒(méi)有幫她寫(xiě)作業(yè)，連自己的都沒(méi)有寫(xiě)完，恰好老師檢查作業(yè)，檢查到她，她沒(méi)有。他會(huì)怎么樣？對(duì)，他會(huì)怪你，還可能到處說(shuō)你壞話。但是我們?cè)囅胍幌?，如果時(shí)光倒流，他第一次讓你幫她寫(xiě)作業(yè)時(shí)候你拒絕了，他會(huì)怎么樣？很生氣，可能內(nèi)心想再也不和你玩了。但是如果今天他沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，正好老師檢查作業(yè)，你伸出友愛(ài)的小手，幫他一下，他會(huì)怎么想？啊，這個(gè)人真的很好，真的很友善，對(duì)我真好，好感動(dòng)。由這個(gè)案例，我們可以看出來(lái)適時(shí)，巧妙地拒絕對(duì)于我們的人際交往不僅沒(méi)有壞處，反而還很有益處。當(dāng)然，在我們說(shuō)“不”的同時(shí)，我們要注意技巧性。比如，告訴對(duì)方我們拒絕他的理由，真誠(chéng)的表達(dá)自己難處和苦衷，并態(tài)度明確。三、小結(jié)與活動(dòng)作業(yè)這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了人際交往的技巧：留好第一印象，展示魅力微笑，學(xué)會(huì)有效傾聽(tīng)，巧妙表達(dá)拒絕。下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)室內(nèi)游戲：游戲瞎子和瘸子。選兩組學(xué)生，一組學(xué)生當(dāng)瞎子，一組扮瘸子，為瞎子指引路，繞過(guò)路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早達(dá)到者，為贏。獲勝的是第組，這組同學(xué)獲勝其實(shí)最根本的原因就是扮演瞎子的同學(xué)絕對(duì)的信任了扮演瘸子的同學(xué)。在以后的學(xué)習(xí)中希望同學(xué)們還能像今天這樣彼此信任，彼此支持。作業(yè)：在我們的學(xué)生