2014.12.5認識幾分之一課件（新課標人教版三年級數學上冊課件）_第1頁
2014.12.5認識幾分之一課件（新課標人教版三年級數學上冊課件）_第2頁
2014.12.5認識幾分之一課件（新課標人教版三年級數學上冊課件）_第3頁
2014.12.5認識幾分之一課件（新課標人教版三年級數學上冊課件）_第4頁
2014.12.5認識幾分之一課件（新課標人教版三年級數學上冊課件）_第5頁
已閱讀5頁，還剩19頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、認識幾分之一想吃桃子可以??！我得考考你們！2014.12.5認識幾分之一課件（新課標人教版三年級數學上冊課件）下面哪個圖里的涂色部分能用分數表示，請說出來。（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）161312下面哪個圖里的涂色部分能用分數表示，請說出來。（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）161312用下面分數表示陰影部分的面積對嗎？說說為什么？( )( )( )141415（ ）（ ）（ ）下面哪個圖里的涂色部分能用分數表示，請說出來。（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）161312下面哪個圖里的涂色部分能用分數表示，請說出來。（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）161312下面哪個圖里的涂色部分能用分數表示，

2、請說出來。（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）有4個桃子，平均分給你們兩個吃，每人吃幾個？有2個桃子，平均分給你們兩個吃，每人吃幾個？如果把一個桃子平均分給你們倆吃，每人該吃多少？又該怎么寫呢？2014.12.5認識幾分之一課件（新課標人教版三年級數學上冊課件）把一個月餅平均分成兩份，每份是塊月餅的一半，也是它的二分之一，寫作 。12請你折出手中正方形紙的 ，并涂上顏色，比一比哪個小組的折法多。14合作要求：1、組長分工，3-4人有序合作。2、折完紙后，在小組內說一說自己的折法。3、遇到困難，不能解決，可以舉手問老師。4、由本小組的代表匯報合作學習情況。1、判斷圖中哪些陰影部分是原圖的二分之一，哪

3、些不是，并說明理由。 是不是是不是是下面哪個圖里的涂色部分是 ,在( )里打“”。14（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）用下面分數表示陰影部分的面積對嗎？說說為什么？( )( )( )141415（ ）（ ）（ ）下面哪個圖里的涂色部分能用分數表示，請說出來。（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）下面哪個圖里的涂色部分能用分數表示，請說出來。（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）16下面哪個圖里的涂色部分能用分數表示，請說出來。（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）1613下面哪個圖里的涂色部分能用分數表示，請說出來。（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）161312下面哪個圖里的涂色部分能用分數表示，請說出來。（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）161312下面哪個圖里的涂色部分能用分數表示，請說出來。（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）161312智多星陰影

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論