小學(xué)體育《立定跳遠(yuǎn)》課件三篇小學(xué)體育立定跳遠(yuǎn)教案

1、第 PAGE7 頁(yè) 共 NUMPAGES7 頁(yè)小學(xué)體育立定跳遠(yuǎn)課件三篇小學(xué)體育立定跳遠(yuǎn)教案一、課題：立定跳遠(yuǎn)二、指導(dǎo)思想：以“安康第一”為指導(dǎo)思想，以體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)的四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?yàn)榻虒W(xué)目的，以促進(jìn)學(xué)生身心安康為宗旨，以體育新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，以學(xué)生的開(kāi)展為目的，創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的氣氛，引入課堂教學(xué)，并從學(xué)生的興趣著手，防止了學(xué)習(xí)過(guò)程的枯燥，讓學(xué)生熱愛(ài)活動(dòng)的樂(lè)趣，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中健身、在活動(dòng)中合作、在活動(dòng)中創(chuàng)新、在活動(dòng)中亨受、在活動(dòng)中安康成長(zhǎng)。三、教材分析p ：立定跳遠(yuǎn)屬于全日制義務(wù)教育小學(xué)體育1_年級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)“程度一”身體安康學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的內(nèi)容之一。它是低年級(jí)跳躍動(dòng)作的重點(diǎn)教材；是開(kāi)展學(xué)

2、生腿部力量和彈跳力的重要手段；也是急行跳遠(yuǎn)落地動(dòng)作和開(kāi)展腿部爆發(fā)力的輔助性練習(xí)。另外，它對(duì)于開(kāi)展身體的跳躍才能以及促進(jìn)下肢肌肉、關(guān)節(jié)和身體器官系統(tǒng)的開(kāi)展，體驗(yàn)學(xué)習(xí)跳躍動(dòng)作的樂(lè)趣，有著積極的作用。四、學(xué)情分析p ：本班共有學(xué)生30人，從班級(jí)學(xué)生整體身體素質(zhì)狀況來(lái)看為一般。另外，一年級(jí)小學(xué)生協(xié)調(diào)性較差，注意力較分散不易集中，理解記憶力也不夠完全，立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單，但對(duì)于一年級(jí)小同學(xué)來(lái)說(shuō)仍然是有一定難度的。因此，在教學(xué)時(shí)，要設(shè)計(jì)新穎、有趣的練習(xí)方式和手段，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，如通過(guò)游戲或競(jìng)賽的方式，誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色，激發(fā)練習(xí)興趣。另外在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生的主體地位。五、教學(xué)目的

3、：1、通過(guò)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的情趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。2、通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)雙腳腳尖同時(shí)登地起跳的動(dòng)作，以及游戲的方法和規(guī)那么。3、開(kāi)展跳躍的才能，進(jìn)步學(xué)生的協(xié)調(diào)才能和力量素質(zhì)。4、通過(guò)練習(xí)和比賽，可以讓學(xué)生的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)得到提升，并體驗(yàn)與別人合作學(xué)習(xí)的感受。六、教材重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：雙腳起跳，雙腳落地。教學(xué)難點(diǎn)：擺臂與蹬地協(xié)調(diào)用力。七、場(chǎng)地器材：場(chǎng)地：操場(chǎng)器材：1.跳繩30根。2.呼啦圈4個(gè)。3.音樂(lè)、播放設(shè)備1套。一、概述體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求初步掌握根本運(yùn)動(dòng)技術(shù)，這是國(guó)家學(xué)生體質(zhì)鍛煉標(biāo)準(zhǔn)解讀書(shū)中五六年級(jí)的測(cè)試工程。通過(guò)教學(xué)和理論，使學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的

4、技能和方法，鍛煉學(xué)生下肢力量，開(kāi)展全身協(xié)調(diào)才能。通過(guò)練習(xí)悟出立定跳的方法與技巧。二、教學(xué)目的分析p 1、學(xué)生初步理解立定跳的方法與技巧，開(kāi)展下肢力量。2、學(xué)生通過(guò)游戲悟出跳遠(yuǎn)的方法，能有效調(diào)整下肢發(fā)力與全身協(xié)調(diào)關(guān)系。3、養(yǎng)成勤于考慮的好習(xí)慣，形成良好的的組織性與紀(jì)律性。三、學(xué)習(xí)者特征分析p 農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生根本素質(zhì)都比擬好，尤其力量方面是強(qiáng)項(xiàng)，但是運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)才能較差，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)就在于逐漸體會(huì)和掌握身體協(xié)調(diào)用力的技術(shù)，使身體下肢力量?jī)?yōu)勢(shì)得以充分發(fā)揮，再進(jìn)展動(dòng)作技術(shù)指導(dǎo)，進(jìn)步立定跳遠(yuǎn)成績(jī)。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)根據(jù)體育教學(xué)大綱和本校的實(shí)際情況我采用兩組互相比賽互相監(jiān)視的方法，進(jìn)步學(xué)生的

5、運(yùn)動(dòng)才能。五、教學(xué)資與工具設(shè)計(jì)教學(xué)資與工具包括兩個(gè)方面：一是為支持老師教的資；二是支持學(xué)生學(xué)習(xí)的資和工具，包括學(xué)習(xí)的環(huán)境、多媒體教學(xué)資、特定的參考資料、參考網(wǎng)址、認(rèn)知工具以及其它需要特別說(shuō)明的傳統(tǒng)媒體。六、教學(xué)過(guò)程老師檢查人數(shù)1、明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容并明確學(xué)習(xí)目的2、老師講解動(dòng)作，學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)講3、老師巡視觀(guān)察，及時(shí)給予糾正間隔 、動(dòng)作4、老師巡視提醒平安，老師再次示范強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)以及下肢發(fā)力時(shí)機(jī)，學(xué)生練習(xí)。要求互幫互助，完善動(dòng)作。5、劃分場(chǎng)地，分5組進(jìn)展，每組8名學(xué)生，確定組長(zhǎng)，明確小組位置。6、老師巡視指導(dǎo)布置練習(xí)作業(yè)，整理器材。1、體育委員整隊(duì)，師生問(wèn)好。2、游戲“蛙跳”3、學(xué)生分小組進(jìn)展練

6、習(xí)4、老師和學(xué)生一起總結(jié)練習(xí)時(shí)的問(wèn)題，并想出解決方法。5、學(xué)生結(jié)伴進(jìn)展比賽6、學(xué)生分組練習(xí)小學(xué)六年體育教案立定跳遠(yuǎn)七、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)教學(xué)中通過(guò)游戲進(jìn)展練習(xí)，防止了學(xué)生對(duì)立定跳遠(yuǎn)產(chǎn)生恐懼，有利于學(xué)生掌握動(dòng)作要領(lǐng)，老師也可以把更多精力放在指導(dǎo)上，收到了良好的效果。學(xué)生身體的下肢發(fā)力掌握不好，另外在協(xié)調(diào)性方面表現(xiàn)不好，特別是_成績(jī)不理想，有待在協(xié)調(diào)性訓(xùn)練上下功夫。八、幫助和總結(jié)一、課題：立定跳遠(yuǎn)二、指導(dǎo)思想：以“安康第一”為指導(dǎo)思想，以體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)的四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?yàn)榻虒W(xué)目的，以促進(jìn)學(xué)生身心安康為宗旨，以體育新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，以學(xué)生的開(kāi)展為目的，創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的氣氛，引入課堂教學(xué)，并從學(xué)生的興

7、趣著手，防止了學(xué)習(xí)過(guò)程的枯燥，讓學(xué)生熱愛(ài)活動(dòng)的樂(lè)趣，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中健身、在活動(dòng)中合作、在活動(dòng)中創(chuàng)新、在活動(dòng)中亨受、在活動(dòng)中安康成長(zhǎng)。三、教材分析p ：立定跳遠(yuǎn)屬于全日制義務(wù)教育小學(xué)體育1_年級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)“程度一”身體安康學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的內(nèi)容之一。它是低年級(jí)跳躍動(dòng)作的重點(diǎn)教材；是開(kāi)展學(xué)生腿部力量和彈跳力的重要手段；也是急行跳遠(yuǎn)落地動(dòng)作和開(kāi)展腿部爆發(fā)力的輔助性練習(xí)。另外，它對(duì)于開(kāi)展身體的跳躍才能以及促進(jìn)下肢肌肉、關(guān)節(jié)和身體器官系統(tǒng)的開(kāi)展，體驗(yàn)學(xué)習(xí)跳躍動(dòng)作的樂(lè)趣，有著積極的作用。四、學(xué)情分析p ：本班共有學(xué)生30人，從班級(jí)學(xué)生整體身體素質(zhì)狀況來(lái)看為一般。另外，一年級(jí)小學(xué)生協(xié)調(diào)性較差，注意力較分散不易集中，理解記憶力也不夠完全，立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單，但對(duì)于一年級(jí)小同學(xué)來(lái)說(shuō)仍然是有一定難度的。因此，在教學(xué)時(shí)，要設(shè)計(jì)新穎、有趣的練習(xí)方式和手段，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，如通過(guò)游戲或競(jìng)賽的方式，誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色，激發(fā)練習(xí)興趣。另外在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生的主體地位。五、教學(xué)目的：1、通過(guò)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的情趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。2、通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)雙腳腳尖同時(shí)登地起跳的動(dòng)作，以及游戲的方法和規(guī)那么。3、開(kāi)展跳躍的才能，進(jìn)步學(xué)生的協(xié)調(diào)才能和力量素質(zhì)。4