2022九年級(jí)物理全冊(cè)第10章機(jī)械能內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化10.1機(jī)械能第2課時(shí)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化習(xí)題課件新版北師大版_第1頁(yè)
2022九年級(jí)物理全冊(cè)第10章機(jī)械能內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化10.1機(jī)械能第2課時(shí)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化習(xí)題課件新版北師大版_第2頁(yè)
2022九年級(jí)物理全冊(cè)第10章機(jī)械能內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化10.1機(jī)械能第2課時(shí)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化習(xí)題課件新版北師大版_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化10.1.2北師版 九年級(jí)全一冊(cè)第十章 機(jī)械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化AB1234567810CA11答 案 呈 現(xiàn)溫馨提示:點(diǎn)擊 進(jìn)入講評(píng)習(xí)題鏈接9DDAD12B1314答 案 呈 現(xiàn)習(xí)題鏈接下列所描述的情景中,沒(méi)有發(fā)生動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是()A滑滑梯 B蕩秋千C跳水比賽 D空中大翻轉(zhuǎn)1A【2022北京西城區(qū)模擬】如圖所示,滾擺由低處向高處滾動(dòng)時(shí)()A重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增大B重力勢(shì)能增大,動(dòng)能減小C重力勢(shì)能不變,動(dòng)能減小D重力勢(shì)能減小,動(dòng)能不變2【點(diǎn)撥】滾擺由低處向高處滾動(dòng)時(shí),高度增大,重力勢(shì)能增大,速度越來(lái)越小,動(dòng)能減小,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能?!敬鸢浮緽如圖是宜昌某景區(qū)的彩虹滑道,小東和小

2、紅從頂端滑到底端的過(guò)程中,重力勢(shì)能_,動(dòng)能_。(填“增大”“減小”或“不變”)3減小增大如圖所示,將鋼鋸條固定在桌面邊緣,把棋子放在鋼鋸條的端部,然后用手將鋼鋸條的端部壓下一段距離,松手后,棋子會(huì)被彈起一定的高度,此過(guò)程中,鋼鋸條的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為棋子的_勢(shì)能。增加鋼鋸條被下壓的距離,發(fā)現(xiàn)棋子被彈起的高度增加,實(shí)驗(yàn)表明,物體的_越大,它的彈性勢(shì)能越大。4重力彈性形變程度【2021無(wú)錫】如圖所示,擺球由A點(diǎn)靜止釋放,經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)O到達(dá)B點(diǎn),A、B兩點(diǎn)等高。關(guān)于擺球,下列說(shuō)法中正確的是()A從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過(guò)程中機(jī)械能守恒B在B點(diǎn)時(shí)處于平衡狀態(tài)C在O點(diǎn)時(shí)重力勢(shì)能最大D從A點(diǎn)到O點(diǎn)動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能5【點(diǎn)

3、撥】因?yàn)锳、B兩點(diǎn)等高,可知擺球在擺動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能沒(méi)有損耗,即機(jī)械能守恒,A正確;擺球擺到B點(diǎn)時(shí),受到非平衡力的作用,處于非平衡狀態(tài),B錯(cuò)誤;O點(diǎn)為最低點(diǎn),高度最低,而質(zhì)量不變,所以在O點(diǎn)時(shí)重力勢(shì)能最小,C錯(cuò)誤;擺球從A點(diǎn)到O點(diǎn)的過(guò)程中,質(zhì)量不變,高度減小,速度增大,將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,D錯(cuò)誤?!敬鸢浮緼【2021廣元】我國(guó)獨(dú)立自主研制的火星探測(cè)器“天問(wèn)一號(hào)”沿橢圓軌道繞火星運(yùn)動(dòng)時(shí),不考慮空氣阻力,只有動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化,由近火點(diǎn)向遠(yuǎn)火點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),探測(cè)器的動(dòng)能_,機(jī)械能_。(均填“變大”“變小”或“不變”)6變小不變世界各國(guó)都把開(kāi)發(fā)利用風(fēng)能放在能源開(kāi)發(fā)的重要位置。關(guān)于風(fēng)能,下列說(shuō)法正確的是(

4、)A風(fēng)能便于貯存B風(fēng)能使用起來(lái)比較穩(wěn)定C風(fēng)能使用起來(lái)比較復(fù)雜D使用風(fēng)能不會(huì)污染環(huán)境7D如圖為一種爬桿機(jī)器人,僅憑電池提供的能量,就能像人一樣沿桿豎直向上勻速爬行。機(jī)器人在此過(guò)程中()A所受摩擦力方向豎直向下B對(duì)桿的握力增大時(shí),所受摩擦力增大C勻速爬行速度增大時(shí),所受摩擦力不變D動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能8【點(diǎn)撥】機(jī)器人受到的重力豎直向下,在豎直向上勻速爬行時(shí),摩擦力與重力平衡,則摩擦力方向豎直向上,故A錯(cuò)誤;機(jī)器人在豎直向上勻速爬行時(shí),即使增大壓力,或改變速度,摩擦力都與重力平衡,兩者大小相等,由于重力不變,所以摩擦力不變,故B錯(cuò)誤,C正確;機(jī)器人在豎直向上勻速爬行時(shí),質(zhì)量不變,速度不變,動(dòng)能不變

5、,高度增加,重力勢(shì)能增大,可見(jiàn)動(dòng)能沒(méi)有轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,這是本題的易錯(cuò)點(diǎn),故D錯(cuò)誤?!敬鸢浮緾【中考成都】對(duì)過(guò)山車(chē)加速下降過(guò)程中的機(jī)械能,下列分析正確的是()A動(dòng)能增大,重力勢(shì)能增大B動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大C動(dòng)能減小,重力勢(shì)能減小D動(dòng)能增大,重力勢(shì)能減小9【點(diǎn)撥】過(guò)山車(chē)加速下降過(guò)程中質(zhì)量不變,速度變大,動(dòng)能增大;同時(shí)高度下降,重力勢(shì)能減小,故D正確?!敬鸢浮緿【2021張家界】張家界大峽谷玻璃橋高空蹦極體驗(yàn)項(xiàng)目正式對(duì)公眾開(kāi)放,不考慮空氣阻力,關(guān)于人在蹦極下降過(guò)程中的能量分析,下列選項(xiàng)中正確的是()A彈性繩繃直前,人的重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增大,機(jī)械能增大B彈性繩剛好繃直時(shí),人的重力勢(shì)能最小,動(dòng)能最大

6、C下降到最低點(diǎn)的過(guò)程中人的機(jī)械能守恒D下降到最低點(diǎn)時(shí),人的重力勢(shì)能最小,彈性繩的彈性勢(shì)能最大10【點(diǎn)撥】彈性繩繃直前,人在重力的作用下向下做加速運(yùn)動(dòng),人的質(zhì)量不變,高度變小,人的重力勢(shì)能減小,人的質(zhì)量不變,速度變大,動(dòng)能增大,不計(jì)空氣阻力,人的機(jī)械能是守恒的,保持不變, A錯(cuò)誤;彈性繩剛好繃直時(shí),人繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng),人的重力大于彈性繩的彈力,向下做加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)彈力等于人的重力時(shí),速度最大,動(dòng)能最大,B錯(cuò)誤;下降到最低點(diǎn)的過(guò)程中,人的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為彈性繩的彈性勢(shì)能,所以人的機(jī)械能不守恒,C錯(cuò)誤;下降到最低點(diǎn)時(shí),高度最小,所以人的重力勢(shì)能最小,此時(shí)彈性繩發(fā)生的形變程度最大,彈性繩的彈性勢(shì)能最大,D正確。

7、【答案】D【2021濰坊】體育課上小明同學(xué)進(jìn)行傳接籃球訓(xùn)練,他將球斜向上拋出,球的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示, a、b、c、d為軌跡上的點(diǎn),其中a、c兩點(diǎn)高度相同,不計(jì)空氣阻力,則籃球在()Aa、c兩點(diǎn)的動(dòng)能相等Ba點(diǎn)的機(jī)械能比d點(diǎn)機(jī)械能大Ca點(diǎn)動(dòng)能比d點(diǎn)動(dòng)能大Db點(diǎn)的動(dòng)能最大11【點(diǎn)撥】不計(jì)空氣阻力,則說(shuō)明籃球機(jī)械能守恒,B錯(cuò)誤;由題圖可知,a、c兩點(diǎn)高度相同,所以a、c兩點(diǎn)重力勢(shì)能相等,由機(jī)械能守恒可知,a、c兩點(diǎn)的動(dòng)能相等,A正確;因?yàn)閐點(diǎn)在a點(diǎn)的下方,籃球下落過(guò)程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,因此a點(diǎn)動(dòng)能比d點(diǎn)動(dòng)能小,C錯(cuò)誤;b點(diǎn)位于最高點(diǎn),動(dòng)能最小,D錯(cuò)誤?!敬鸢浮緼如圖是上海“明珠線”某輕軌車(chē)站的設(shè)

8、計(jì)方案圖,與站臺(tái)連接的軌道有一定坡度。從節(jié)能的角度分析,這樣的設(shè)計(jì)可以讓列車(chē)無(wú)動(dòng)力滑行進(jìn)站時(shí)將_能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能儲(chǔ)存起來(lái),此過(guò)程中機(jī)械能總量_。12動(dòng)重力勢(shì)減小【點(diǎn)撥】列車(chē)在爬坡過(guò)程中動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增加,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能;由于列車(chē)與地面之間有摩擦,會(huì)消耗一部分機(jī)械能,故此過(guò)程中機(jī)械能總量會(huì)減小。如圖所示,一物體分別沿光滑的斜面OA、OB、OC從斜面的頂端自由滑到地面,則下列說(shuō)法正確的是() A物體從斜面OA上到達(dá)地面時(shí)速度最大B物體從三個(gè)斜面到達(dá)地面時(shí)的動(dòng)能相等C物體從三個(gè)斜面到達(dá)地面時(shí)的動(dòng)能不相等D物體到達(dá)三個(gè)斜面的底部時(shí)重力做功不相等13B如圖所示,單擺(圖甲)在豎直平面內(nèi)左右擺動(dòng),滾擺(圖乙)在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答:14(1)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明的同一個(gè)物理問(wèn)題是_。 動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化【點(diǎn)撥】這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明的同一個(gè)物理問(wèn)題是:動(dòng)能和勢(shì)能是可以相互轉(zhuǎn)化的。(2)滾擺從最低點(diǎn)擺到最高點(diǎn)的過(guò)程中,是_能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能。 動(dòng)重力勢(shì)【點(diǎn)撥】滾擺從最低點(diǎn)擺到最高點(diǎn)的過(guò)程中,速度減小,動(dòng)能減小,高度增大,重力勢(shì)能增大,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能。(3)在單擺左右擺

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