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文檔簡(jiǎn)介

1、21 夢(mèng)回繁華毛 寧新課導(dǎo)入在我國(guó)燦爛的藝術(shù)瑰寶中,清明上河圖是一顆璀璨的明珠,有人稱它為我國(guó)宋代的小百科全書。你們了解這幅圖畫了什么內(nèi)容嗎?今天讓我們一起學(xué)習(xí)夢(mèng)回繁華來了解這幅名畫。1.通讀課文,了解文章說明的內(nèi)容,理清文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。2.體味文中準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言;學(xué)習(xí)文中運(yùn)用的說明方法,明確其作用。 3.領(lǐng)略清明上河圖的藝術(shù)魅力,認(rèn)識(shí)其歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值,增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)燦爛文化的喜愛和景仰之情。學(xué)習(xí)目標(biāo)汴京(bin) 翰林(hn) 題跋(b)擅長(zhǎng)(shn) 田疇(chu) 岔道(ch)簇?fù)恚╟) 漕運(yùn)(co) 舳艫(zhl)樞紐(sh) 桅桿(wi) 酒肆(s)沉檀(tn) 攝取(sh) 遒勁

2、(qi)摩肩接踵(zhng) 長(zhǎng)而不冗(rng)重點(diǎn)字注音【工】 善于(畫)?!驹O(shè)色】 (繪畫)涂色,著色?!咎锂牎?田地;田野?!惧賱拧?雄健有力。【春寒料峭】 雖已春天,但天氣還比較寒冷。料峭,形容微寒?!爵镀A相接】 船只首尾銜接。舳,船尾。艫,船頭。重點(diǎn)詞語解釋【車水馬龍】 車像流水,馬像游龍,形容車馬或車輛很多,來往不絕?!疽粦?yīng)俱全】 一切齊全,應(yīng)有盡有。一應(yīng),所有一切?!緫?yīng)有盡有】 應(yīng)該有的全都有了,表示一切齊備。 【摩肩接踵】 肩挨肩,腳碰腳。形容人很多,很擁擠。踵,腳后跟?!窘j(luò)繹不絕】 往來不斷,前后相接。 “夢(mèng)回繁華”中的“繁華”是指北宋時(shí)期繁華的市井風(fēng)情。以此為題,能夠激發(fā)讀

3、者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌及古代生活的想象,引起讀者的閱讀興趣。題目解讀背景材料 本文選自中外繪畫名作八十講(廣西師范大學(xué)出版社2004年版)。有改動(dòng)。課文主要介紹清明上河圖這一國(guó)寶級(jí)畫作。 清明上河圖是北宋畫家張擇端的作品。全圖描繪北宋都城汴河兩岸物阜民豐、興旺繁榮的景象,生動(dòng)地反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層的生活情態(tài)。城郭、街市、舟橋、車馬等各種事物刻畫精細(xì);商販、農(nóng)夫、工匠、藝人、隸役、官紳、仕女、僧侶,各種人物惟妙惟肖。規(guī)模宏大,場(chǎng)面壯觀,構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn),筆墨古雅,具有重要的歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。第1段:介紹北宋空前的繁榮局面,點(diǎn)明繪畫題材的變化,引出說明對(duì)象清明上河圖。第2段:介紹張擇端的生平及清明上河圖的特殊

4、意義。第3段:總體介紹清明上河圖的材質(zhì)、著色、尺幅及主要內(nèi)容。第4段:具體介紹清明上河圖的主體內(nèi)容。第5段:具體說明清明上河圖的藝術(shù)價(jià)值和歷史價(jià)值。整體感知1.默讀課文,概括每一段的內(nèi)容。2.課文使用了什么說明順序?這樣寫有什么好處?本文使用了邏輯順序,具體介紹清明上河圖部分使用了空間順序。這樣寫,由表及里,條理清楚,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。走進(jìn)課文1.說說第1段在文章結(jié)構(gòu)上的作用。 介紹清明上河圖的創(chuàng)作背景,引出說明對(duì)象清明上河圖,為下文詳細(xì)講解清明上河圖做鋪墊。2.畫面中段為什么詳細(xì)描繪汴河兩岸的繁華情景? 因?yàn)椤般旰邮钱?dāng)時(shí)南北交通的孔道,也是北宋王朝國(guó)家漕運(yùn)的樞紐”。畫面的這部分最能表現(xiàn)北宋商業(yè)及手工

5、業(yè)的繁榮。3.課文都運(yùn)用了哪些說明方法?有何作用?列數(shù)字:張擇端畫的清明上河圖,絹本,設(shè)色,縱24.8厘米,橫528.7厘米。運(yùn)用列數(shù)字的說明方法,準(zhǔn)確具體地寫出了清明上河圖的縱橫長(zhǎng)度。打比方:整個(gè)長(zhǎng)卷猶如一部樂章,由慢板、柔板,逐漸進(jìn)入快板、緊板,轉(zhuǎn)而進(jìn)入尾聲,留下無盡的回味。運(yùn)用打比方的說明方法,把清明上河圖整個(gè)長(zhǎng)卷比作一部樂章,生動(dòng)形象地寫出了清明上河圖給人留下的美感,令人回味無窮。舉例子:張擇端的清明上河圖便是北宋風(fēng)俗畫作品中最具代表性的一幅。舉清明上河圖的例子,具體地說明繪畫的題材從唐代以描繪重大歷史事件和貴族生活為主,擴(kuò)展到描繪城鄉(xiāng)市井平民生活的各個(gè)方面,增強(qiáng)了文章的說服力。4.

6、把文章標(biāo)題改為“清明上河圖”好不好?為什么? 不好?!皦?mèng)回繁華”這一標(biāo)題,不僅形象地表明了清明上河圖的現(xiàn)實(shí)意義,而且富有文學(xué)色彩,能激發(fā)讀者的閱讀興趣。而改后的文題,平淡直露,缺少韻味。本文介紹了清明上河圖這一國(guó)寶級(jí)畫作,描摹了北宋時(shí)期繁華的市井風(fēng)情,體現(xiàn)了繪畫者高超的技藝及清明上河圖珍貴的藝術(shù)價(jià)值和歷史價(jià)值。主旨?xì)w納結(jié)構(gòu)脈絡(luò)夢(mèng)回繁華創(chuàng)作背景引出說明對(duì)象具體介紹千古名畫魅力無窮作者、特殊意義畫作材質(zhì)、著色、尺幅及主要內(nèi)容價(jià)值藝術(shù)、歷史畫作主體內(nèi)容1.層次分明,條理清楚。文章把說明內(nèi)容分成兩個(gè)部分,再按一定順序分段說明。2.語言準(zhǔn)確,典雅有致。文中運(yùn)用了一些具體、準(zhǔn)確的數(shù)字或起限制作用的詞語,增

7、加了文章的嚴(yán)密性。另外,文中運(yùn)用大量的四字短語,不僅概括力強(qiáng),且使文章的語言典雅而富有韻味,如“疏林薄霧,農(nóng)舍田疇,春寒料峭”,句式整齊,生動(dòng)形象地描繪了一幅美麗的北國(guó)早春圖。寫作特點(diǎn)拓展內(nèi)容中國(guó)畫 簡(jiǎn)稱“國(guó)畫”,是具有悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的中國(guó)民族繪畫,在世界美術(shù)領(lǐng)域中自成獨(dú)特體系。約可分為人物、山水、界畫、花卉、禽鳥、走獸、蟲魚等畫科。有工筆、寫意、勾勒、沒骨、設(shè)色、水墨等技法形式;以鉤皴點(diǎn)染、干濕濃淡、陰陽向背、虛實(shí)疏密和留白等表現(xiàn)手法,來描繪物象與經(jīng)營(yíng)構(gòu)圖;取景布局視野寬廣,不拘泥于焦點(diǎn)透視。有壁畫、屏幛、卷軸、冊(cè)頁、扇面等畫幅形式,并以特有的裝裱工藝裝潢畫幅。中國(guó)畫注重以形寫神,形神兼

8、備。因?yàn)闀嬐匆约皟烧咴谶_(dá)意抒情上都通過筆墨來體現(xiàn),所以繪畫同詩文、書法、篆刻相互影響,日益結(jié)合,形成了顯著的藝術(shù)特征。工具材料為中國(guó)特制的筆、墨、硯、紙和絹。課堂小練1.下列詞語中加線字的注音全都正確的一項(xiàng)是( )A.題跋(b) 擅長(zhǎng)(shn) 田疇(chu) 春寒料峭(qio)B.攝?。╯h) 岔道(ch) 簇?fù)恚╟) 摩肩接踵(zhng)C.漕運(yùn)(co) 桅桿() 樞紐(sh) 絡(luò)繹不絕(y)D.遒勁(jn) 沉檀(tn) 酒肆(s) 長(zhǎng)而不冗(rng)A點(diǎn)撥:B.踵zhng。C.桅wi。D.勁jng。2.下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A.北宋時(shí)期,商業(yè)手工業(yè)迅速發(fā)展,城市布局打

9、破了坊與市的嚴(yán)格界線。B.由此,繪畫的題材范圍在反應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活方面得到了極大的拓展,從唐代以描繪重大歷史事件和貴族生活為主,擴(kuò)展到描繪城鄉(xiāng)市井平民生活的各個(gè)方面。C.張擇端的清明上河圖便是北宋風(fēng)俗畫作品中最具代表性的一副。D.在高大雄偉的城樓兩側(cè),街道縱橫,房屋林立,茶坊、酒肆、腳店、肉鋪、寺觀、公廁等一應(yīng)俱全。D點(diǎn)撥:A.線限。B.應(yīng)映。C.副幅。3.指出下列句子所運(yùn)用的說明方法。(1)船正在放倒桅桿準(zhǔn)備過橋,船夫們呼喚叫喊,握篙盤索。橋上呼應(yīng)相接,岸邊揮臂助陣,過往行人聚集在橋頭圍觀。而那些趕腳、推車、挑擔(dān)的人們,卻無暇一顧。( )(2)整個(gè)長(zhǎng)卷猶如一部樂章,由慢板、柔板,逐漸進(jìn)入快板、緊板,轉(zhuǎn)而進(jìn)入尾聲,留下無盡的回味。( )(3)清明上河圖是一幅寫實(shí)性很強(qiáng)的作品,畫中所繪景物,與文獻(xiàn)中有關(guān)汴梁的記載基本一致。東京夢(mèng)華錄中所記述的街巷、酒樓、飲食果子,以及“天曉諸人入市”“諸色雜賣”等,都能在這畫面中找到生動(dòng)的圖釋。( )摹狀貌打比方舉例子4.下

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