4翻閱遠方的大山

1、PAGE PAGE 3第二課時教學過程：一、導入1、同學們，10道高欄、110米的距離、瀟灑的動作，炮彈般的速度，不僅改變了一個民族關(guān)于速度的記憶，彌補了一段想象中的記錄空白，同時也宣告了一個新時代的到來。劉翔它已經(jīng)成為了大家心中一個不容忽略的名字!今天我們繼續(xù)學習劉翔的自傳體作品齊讀課題。2、上節(jié)課，同學們圍繞課題提出了幾個很有價值的問題，今天我們就帶著問題到課文中去尋找答案。3、出示：“遠方的大山”指什么？（請同學們快速地瀏覽課文，你能找到答案嗎？）二、學習1-7小節(jié)過渡：為什么在劉翔眼里，約翰遜就是一座“遠方的大山”？請你細細地讀一讀文章的1-7小節(jié)，找一找相關(guān)詞句，畫出來體會體會。剛練

2、跨欄那會兒，根本就不敢奢望有朝一日能親眼看到約翰遜。在我看來，他就是一座遠方的大山，我到山腳下的那一天都遙不可及，更別提要翻越這座大山了?！保?）你體會到了什么？（差距大、實力強）（2）從哪看出來差距很大？“奢望”：讀.什么叫奢望？什么對于他來說是奢望?(親眼看到其人)“遠方的大山”：遠、大、高不可攀/望塵莫及“遙不可及”:什么叫遙不可及?什么對于他來說“遙不可及”？連到達山腳下的那一天都遙不可及，更別提要翻越這座山了，所以對劉翔來說，這是一座矗立于“遠方的大山”，要想翻越它，只能是一個過高的難以實現(xiàn)的希望，是夢想！（3）這座山又遠又大，想要翻越它真難?。≌l來一讀這段話。（指名讀第2小節(jié)）差距

3、很大，劉翔自己也認識到了這一點，讓我們一起來讀一讀，體會體會。（齊讀）“那次，我沒能進入決賽，只能作為觀眾在一旁感受約翰遜風馳電掣般的速度?！保?）、什么叫“風馳電掣”？（形容象刮風和閃電一樣迅速）（2）、約翰遜實力強勁，而我只能作為觀眾，連進入決賽的資格都沒有。（3）、讀一讀，體會一下兩者的懸殊?！罢麄€2003年，我跟他的比賽近10次，竟沒有一次超越他。但我跟他的差距越來越小，我屢屢拿第二，而約翰遜總是第一！”（1）、為什么你從這句話中體會到約翰遜是座“大山”？（理解“近10次”、“沒有一次”、“屢屢拿第二”、“總是”。）（2）、在這么多次的比賽中，約翰遜能穩(wěn)穩(wěn)地占據(jù)冠軍寶座，可見其實力的強

4、悍。“很早就知道阿蘭約翰遜的名字了”（成名時間很早，早就聲名遠播，是大家的偶像）小結(jié)：事實上，阿蘭約翰遜從1989年出道至今，已經(jīng)在110米欄界奮斗了20年。4枚世錦賽金牌、1枚奧運會金牌、3枚室內(nèi)世錦賽金牌，是110米欄界的霸主，無法超越的對象。所以這樣一個強勁的的對手在劉翔看來是一座“遠方的大山”，翻越它便成為了他的一個很難實現(xiàn)的希望，一個夢想。劉翔就此放棄了嗎？他選擇了什么？（堅持）選擇了翻越遠方的大山（點題）那他又是（出示）怎樣一步一步翻越遠方的大山的呢？請同學們讀一讀3-7小節(jié)，找一找關(guān)鍵性的詞句，體會體會。三、學習3-7小節(jié)1、同學們，大山遙不可及，面對這座大山，劉翔是怎么想的？出

5、示：“劉翔啊劉翔，你將來能和他跑得一樣快嗎？”（1）劉翔是很多同學的偶像，你能讀出他此時的心聲嗎？（2）這句話雖然是一個問句，但是劉翔心中有答案嗎？（有，希望能，有了目標，成為了夢想，也有了超越的決心。）（3）帶著你的體會讀一讀這句話。過渡：正因為有了這樣的夢想，這樣的目標，所以劉翔不斷努力，不斷進步。2002年，他就和約翰遜肩并肩地站在了同一個賽場上。讓我們一起來感受他的進步吧！2、齊讀第5小節(jié)（1）雖然他向著他的目標又更進了一步，但是那一次還是留給了他無限的遺憾。遙望著約翰遜勝利的背影，他會想寫什么呢？（2）交流（3）雖然這次比賽給劉翔留下了遺憾，但更激起了劉翔不懈奮斗的動力。引讀：他進入

6、決賽的機會，和約翰遜面對面過招的次數(shù)也，整個2003年3、出示：“整個2003年，我跟他的比賽近10次，竟沒有一次超越他。但我跟他的差距越來越小，我屢屢拿第二，而約翰遜總是第一！”（1）、在這么多次的比賽中，你看到他的努力了嗎？（2）、當他屢屢拿第二的時候，他還會想什么?交流。4、只要努力就一定能成功，只要拼搏就一定能超越，即便引讀第7小節(jié)?？偨Y(jié)：同學們，約翰遜是一座“遠方的大山”，而劉翔就是憑借著樹立明確的目標、堅持不懈地努力，敢于超越的精神這樣一步一步地接近了目標，最終成功翻越“遠方的大山”，超越了夢想。瞧，激動人心的時刻到來了！四、齊讀8-11小節(jié)1、你讀出他的心情了嗎？這是一種什么樣的心情？（興奮、激動）從哪里看出來的？2、指導朗讀：你走進了劉翔的內(nèi)心，讀好它?。ㄖ该x）3、他成功翻越了大山，超越了約翰遜，他的高興不言而喻。（齊讀）五、總結(jié)1、同學們，超越約翰遜是劉翔的夢想，它看似遙不可及，難以實現(xiàn)，但劉翔憑借著自己不畏艱難、頑強拼搏、敢于超越的精神，成功地齊讀，文章學到這，你有什么感想？2、練筆，交流（成功就是翻越遠方的大山?。?、劉翔不是作家，可翻越遠方的大山一文，卻深