mysql課程配套學(xué)習(xí)第三天筆記

1、回顧字段類型(列類型): 數(shù)值型, 時(shí)間日期型和字符串類型數(shù)值型: 整型和小數(shù)型(浮點(diǎn)型和定點(diǎn)型)時(shí)間日期型: datetime, date,time,timestamp, year字符串類型: 定長(zhǎng), 變長(zhǎng), 文件字符串(text 和 blob), 枚舉和集合長(zhǎng)度: 65535 個(gè)字節(jié), varchar 達(dá)不到理論長(zhǎng)度, NULL 占用一個(gè)字節(jié), text 文本不占用長(zhǎng)度(但是本身占據(jù)十個(gè)字節(jié))字段屬性: 空屬性, 列描述, 默認(rèn)值字段屬性主鍵, 唯一鍵和自增長(zhǎng).主鍵主鍵: primary key,主要的鍵. 一張表只能有一個(gè)字段可以使用對(duì)應(yīng)的鍵, 用來(lái)唯一的約束該字段里面的數(shù)據(jù), 不能重復(fù)

2、: 這種稱之為主鍵.一張表只能有最多一個(gè)主鍵.增加主鍵SQL 操作中有多種方式可以給表增加主鍵: 大體分為三種.方案 1: 在創(chuàng)建表的時(shí)候,直接在字段之后,跟 primary key 關(guān)鍵字(主鍵本身不允許為空)優(yōu)點(diǎn): 非常直接; 缺點(diǎn): 只能使用一個(gè)字段作為主鍵方案 2: 在創(chuàng)建表的時(shí)候, 在所有的字段之后, 使用 primary key(主鍵字段列表)來(lái)創(chuàng)建主鍵(如果有多個(gè)字段作為主鍵,可以是復(fù)合主鍵)方案 3: 當(dāng)表已經(jīng)創(chuàng)建好之后, 額外追加主鍵:可以通過(guò)修改表字段屬性,也可以直接追加.Alter table表名add primary key(字段列表);前提: 表中字段對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)本身是

3、獨(dú)立的(不重復(fù))主鍵約束主鍵對(duì)應(yīng)的字段中的數(shù)據(jù)不允許重復(fù):一旦重復(fù),數(shù)據(jù)操作失敗(增和改)更新主鍵 & 刪除主鍵沒(méi)有辦法更新主鍵: 主鍵必須先刪除,才能增加.Alter table 表名 drop primary key;主鍵分類在實(shí)際創(chuàng)建表的過(guò)程中, 很少使用真實(shí)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)作為主鍵字段(業(yè)務(wù)主鍵,如學(xué)號(hào),課程號(hào));大部分的時(shí)候是使用邏輯性的字段(字段沒(méi)有業(yè)務(wù)含義,值是什么都沒(méi)有關(guān)系), 將這種字段主鍵稱之為邏輯主鍵.Create table my_student(Idprimary key auto_increment comment 邏輯主鍵: 自增長(zhǎng),- 邏輯主鍵Number char(1

4、0) not nullcomment 學(xué)號(hào), Name varchar(10) not null)自動(dòng)增長(zhǎng)自增長(zhǎng): 當(dāng)對(duì)應(yīng)的字段,不給值,或者說(shuō)給默認(rèn)值,或者給 NULL 的時(shí)候, 會(huì)自動(dòng)的被系統(tǒng)觸發(fā),系統(tǒng)會(huì)從當(dāng)前字段中已有的最大值再進(jìn)行+1 操作,得到一個(gè)新的在不同的字段.自增長(zhǎng)通常是跟主鍵搭配.新增自增長(zhǎng)自增長(zhǎng)特點(diǎn): auto_increment1.任何一個(gè)字段要做自增長(zhǎng)必須前提是本身是一個(gè)索引(key 一欄有值)2.自增長(zhǎng)字段必須是數(shù)字(整型)3.一張表最多只能有一個(gè)自增長(zhǎng)自增長(zhǎng)使用當(dāng)自增長(zhǎng)被給定的值為 NULL 或者默認(rèn)值的時(shí)候會(huì)觸發(fā)自動(dòng)增長(zhǎng).自增長(zhǎng)如果對(duì)應(yīng)的字段輸入了值,那么自增長(zhǎng)失

5、效: 但是下一次還是能夠正確的自增長(zhǎng)(從最大值+1)如何確定下一次是什么自增長(zhǎng)呢? 可以通過(guò)查看表創(chuàng)建語(yǔ)句看到.修改自增長(zhǎng)自增長(zhǎng)如果是涉及到字段改變: 必須先刪除自增長(zhǎng),后增加(一張表只能有一個(gè)自增長(zhǎng))修改當(dāng)前自增長(zhǎng)已經(jīng)存在的值: 修改只能比當(dāng)前已有的自增長(zhǎng)的最大值大,不能小(效)Alter table 表名 auto_increment= 值;向上修改可以思考: 為什么自增長(zhǎng)是從 1 開(kāi)始?為什么每次都是自增 1 呢?所有系統(tǒng)的變現(xiàn)(如字符集,校對(duì)集)都是由系統(tǒng)內(nèi)部的變量進(jìn)行控制的.查看自增長(zhǎng)對(duì)應(yīng)的變量: show variables like auto_increment%;可以修改變量實(shí)

6、現(xiàn)不同的效果: 修改是對(duì)整個(gè)數(shù)據(jù)修改,而不是單張表: (修改是會(huì)話級(jí))Set auto_increment_increment = 5; -一次自增 5測(cè)試效果: 自動(dòng)使用自增長(zhǎng)刪除自增長(zhǎng)自增長(zhǎng)是字段的一個(gè)屬性: 可以通過(guò) modify 來(lái)進(jìn)行修改(保證字段沒(méi)有 auto_increment 即可)Alter table 表名 modify 字段 類型;唯一鍵一張表往往有很多字段需要具有唯一性,數(shù)據(jù)不能重復(fù): 但是一只能有一個(gè)主鍵: 唯一鍵(unique key)就可以解決表中有多個(gè)字段需要唯一性約束的問(wèn)題.唯一鍵的本質(zhì)與主鍵差不多: 唯一鍵默認(rèn)的允許自動(dòng)為空,而且可以多個(gè)為空(空字段不參與唯

7、一性比較)增加唯一鍵基本與主鍵差不多: 三種方案方案 1:在創(chuàng)建表的時(shí)候,字段之后直接跟unique/ unique key方案 2:在所有的字段之后增加 unique key(字段列表); - 復(fù)合唯一鍵方案 3:在創(chuàng)建表之后增加唯一鍵唯一鍵約束唯一鍵與主鍵本質(zhì)相同:唯一的區(qū)別就是唯一鍵默認(rèn)允許為空,而且是多個(gè)為空.如果唯一鍵也不允許為空: 與主鍵的約束作用是一致的.更新唯一鍵 & 刪除唯一鍵更新唯一鍵: 先刪除后新增(唯一鍵可以有多個(gè): 可以不刪除).刪除唯一鍵Alter tableAlter tabledrop unique key; - 錯(cuò)誤: 唯一鍵有多個(gè)表名表名drop index

8、索引名字; -唯一鍵默認(rèn)的使用字段名作為索引名字索引幾乎所有的索引都是建立在字段之上.索引: 系統(tǒng)根據(jù)某種算法, 將已有的數(shù)據(jù)(未來(lái)可能新增的數(shù)據(jù)),單獨(dú)建立一個(gè)文件:夠?qū)崿F(xiàn)快速的匹配數(shù)據(jù), 并且能夠快速的找到對(duì)應(yīng)表中的.文件能索引的意義1.2.查詢數(shù)據(jù)的效率約束數(shù)據(jù)的有效性(唯一性等)增加索引的前提條件: 索引本身會(huì)產(chǎn)生索引文件(有時(shí)候有可能比數(shù)據(jù)文件還大) ,會(huì)非常耗費(fèi)磁盤(pán)空間.如果某個(gè)字段需要作為查詢的條件經(jīng)常使用, 那么可以使用索引(一定會(huì)想辦法增加);如果某個(gè)字段需要進(jìn)行數(shù)據(jù)的有效性約束, 也可能使用索引(主鍵,唯一鍵)中提供了多種索引 主鍵索引: primary key唯一索引:

9、unique key1.2.3.4.全文索引: fulltext index普通索引: index全文索引: 針對(duì)文章內(nèi)部的關(guān)鍵字進(jìn)行索引全文索引最大的問(wèn)題: 在于如何確定關(guān)鍵字英文很容易: 英文單詞與單詞之間有空格中文很難: 沒(méi)有空格, 而且中文可以各種隨意組合(分詞: sphinx)關(guān)系將實(shí)體與實(shí)體的關(guān)系, 反應(yīng)到最終數(shù)據(jù)庫(kù)表的設(shè)計(jì)上來(lái): 將關(guān)系分成三種: (多對(duì)一)和多對(duì)多.所有的關(guān)系都是指的表與表之間的關(guān)系.一對(duì)一, 一對(duì)多一對(duì)一一對(duì)一: 一張表的一條一定只能與另外一張表的一條進(jìn)行對(duì)應(yīng); 反之亦然.學(xué)生表:,身高,體重,狀況, 籍貫, 家庭住址,緊急聯(lián)系人表設(shè)計(jì)成以上這種形式: 符合要

10、求. 其中,身高,體重屬于常用數(shù)據(jù); 但是,籍貫,住址和聯(lián)系人屬于不常用數(shù)據(jù). 如果每次查詢都是查詢所有數(shù)據(jù),不常用的數(shù)據(jù)就會(huì)影響效率, 實(shí)際又不用.解決方案: 將常用的和不常用的信息分離常用信息表,分成兩張表不常用信息表: 保證不常用信息與常用信息一定能夠?qū)?yīng)上: 找一個(gè)具有唯一性(確定的字段來(lái)共同連接兩張表)Id(P)籍貫住址聯(lián)系人21Id(P)體重身高1Id(P)體重身高籍貫住址聯(lián)系人一個(gè)常用表中的一條: 永遠(yuǎn)只能在一張不常用表中匹配一條;反過(guò)來(lái),一個(gè)不常用表在常用表中也只能匹配一條: 一對(duì)一的關(guān)系中的一條一對(duì)多一對(duì)多: 一的一條有一條可以對(duì)應(yīng)另外一的多條; 但是返回過(guò), 另外一張表只能

11、對(duì)應(yīng)第一張表的一條. 這種關(guān)系就是一對(duì)多或者多對(duì)一.母親與孩子的關(guān)系:表母親,孩子兩個(gè)實(shí)體孩子表以上關(guān)系:到一個(gè)(也有可能是一條); 但是一個(gè)孩子只能找一個(gè)可以在孩子表中找到多條: 是一種典型的一對(duì)多的關(guān)系.但是以上設(shè)計(jì): 解決了實(shí)體的設(shè)計(jì)表問(wèn)題, 但是沒(méi)有解決關(guān)系問(wèn)題: 孩子找不出不到孩子.也找解決方案: 在某一加一個(gè)字段指向增加一個(gè)字段,能夠找到另外一張表的中: 應(yīng)該在孩子表中增表: 因?yàn)楹⒆颖淼闹荒芷ヅ涞揭粭l表的.表孩子表ID(P)名字ID表主鍵ID(P)名字ID(P)名字ID(P)名字多對(duì)多多對(duì)多: 一(A)的一條能夠?qū)?yīng)另外一張表(B)中的多條: 多對(duì)多的關(guān)系; 同時(shí) B 表中的一條

12、也能對(duì)應(yīng) A 表中的多條老師教學(xué): 老師和學(xué)生老師表學(xué)生表以上設(shè)計(jì)方案: 實(shí)現(xiàn)了實(shí)體的設(shè)計(jì), 但是沒(méi)有實(shí)體的關(guān)系.一個(gè)老師教過(guò)多個(gè)學(xué)生; 一個(gè)學(xué)生也被多個(gè)老師教過(guò).解決方案: 在學(xué)生表中增加老師字段: 不管在哪段要保存多個(gè)數(shù)據(jù), 而且是與其他表有關(guān)系的字段,增加字段, 都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題: 該字不符合表設(shè)計(jì)規(guī)范:增加一張新表:專門(mén)兩張表之間的關(guān)系老師表學(xué)生表中間關(guān)系表: 老師與學(xué)生的關(guān)系增加中間表之后: 中間表與老師表形成了一對(duì)多的關(guān)系:而且中間表是多表,了能夠唯一找到一表的關(guān)系; 同樣的,學(xué)生表與中間表也是一個(gè)一對(duì)多的關(guān)系: 一對(duì)多的關(guān)系可以匹配到關(guān)聯(lián)表之間的數(shù)據(jù).IDT_ID(老師)S_ID

13、(學(xué)生)1112123214S_ID(P)1男2女T_ID(P)1A男2B女S_ID(P)1男2女T_ID(P)1A男2B女學(xué)生找老師: 找出學(xué)生 id -老師找學(xué)生: 找出老師 id -中間表尋找匹配(多條) - 老師表匹配(一條)中間表尋找匹配(多條) - 學(xué)生表匹配(一條)范式范式: Normal Format, 是一種離散數(shù)學(xué)中的知識(shí), 是為了解決一種數(shù)據(jù)的保存數(shù)據(jù)的之后, 凡是能夠通過(guò)關(guān)系尋找出來(lái)的數(shù)據(jù),堅(jiān)決不再重復(fù)為了減少數(shù)據(jù)的冗余.與優(yōu)化的問(wèn)題: 終極目標(biāo)是范式: 是一種分層結(jié)構(gòu)的規(guī)范, 分為六層: 每一次層都比上一層更加嚴(yán)格:范式,前提是滿足上一層范式.若要滿足下一層六層范式:

14、 1NF,2NF,3NF.6NF, 1NF 是最底層,要求最低;6NF 最,最嚴(yán)格.屬于關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù): 有空間浪費(fèi): 也是致力于節(jié)省空間: 與范式所有解決的問(wèn)題不謀而合: 在設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的時(shí)候, 會(huì)利用到范式來(lái)指導(dǎo)設(shè)計(jì).但是數(shù)據(jù)庫(kù)不單是要解決空間問(wèn)題,要保證效率問(wèn)題: 范式只為解決空間問(wèn)題, 所以數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)又不可能完全按照范式的要求實(shí)現(xiàn): 一般情況下,只有前三種范式需要滿足.范式在數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)當(dāng)中是有指導(dǎo)意義: 但是不是強(qiáng)制規(guī)范.1NF第一范式: 在設(shè)計(jì)表數(shù)據(jù)的時(shí)候, 如果表中設(shè)計(jì)的字段的數(shù)據(jù),在取出來(lái)使用之前還需要額外的處理(拆分),那么說(shuō)表的設(shè)計(jì)不滿足第一范式: 第一范式要求字段的數(shù)據(jù)具有

15、原子性: 不可再分.講師代課表講師班級(jí)教室代課時(shí)間代間（開(kāi)始，結(jié)束）上表設(shè)計(jì)不存在問(wèn)題: 但是如果需求是將數(shù)據(jù)查出來(lái)之后,要求顯示一個(gè)老師從什么時(shí)候開(kāi)始上課,到什么時(shí)候節(jié)課: 需要將代間進(jìn)行拆分: 不符合 1NF, 數(shù)據(jù)不具有原子性, 可以再拆分.解決方案: 將代間拆分成兩個(gè)字段就解決問(wèn)題.2NF第二范式: 在數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì)的過(guò)程中,如果有復(fù)合主鍵(多字段主鍵), 且表中有字段并不是由整個(gè)主鍵來(lái)確定, 而是依賴主鍵中的某個(gè)字段(主鍵的部分): 存在字段依賴主鍵的部分的問(wèn)題,稱之為部分依賴: 第二范式就是要解決表設(shè)計(jì)不允許出現(xiàn)部分依賴.講師帶課表朱元璋朱元璋李世民MaleMaleMaleD302B2

16、06B20630天30天15天2014-02-27,2014-05-052014-03-21,2014-05-302014-06-01,2014-06-200226 0320 0320 以上表中: 因?yàn)橹v師沒(méi)有辦法作為獨(dú)立主鍵, 需要結(jié)合班級(jí)才能作為主鍵(復(fù)合主鍵: 一個(gè)老師在一個(gè)班永遠(yuǎn)只帶一個(gè)階段的課): 代間,開(kāi)始和結(jié)束字段都與當(dāng)前的代課主鍵(講師和班級(jí)): 但是并不依賴班級(jí), 教室不依賴講師:只依賴講師,教室只依賴班級(jí):出現(xiàn)了和教室依賴主鍵中的一部分: 部分依賴.不符合第二范式.解決方案 1:解決方案 2:可以將與講師單獨(dú)成表, 班級(jí)與教室也單獨(dú)成表.取消復(fù)合主鍵, 使用邏輯主鍵ID =

17、 講師 + 班級(jí)(業(yè)務(wù)邏輯約束: 復(fù)合唯一鍵)3NF要滿足第三范式,必須滿足第二范式.第三范式: 理論上講,應(yīng)該一的所有字段都應(yīng)該直接依賴主鍵(邏輯主鍵:代表的是業(yè)務(wù)主鍵), 如果表設(shè)計(jì)中存在一個(gè)字段, 并不直接依賴主鍵,而是通過(guò)某個(gè)非主鍵字段依賴,最終實(shí)現(xiàn)依賴主鍵: 把這種不是直接依賴主鍵,而是依賴非主鍵字段的依賴關(guān)系稱之為傳遞依賴. 第三范式就是要解決傳遞依賴的問(wèn)題.講師帶課表以上設(shè)計(jì)方案中:教室都存在傳遞依賴.依賴講師存在, 講師依賴主鍵; 教室依賴班級(jí),班級(jí)依賴主鍵:和解決方案: 將存在傳遞依賴的字段,以及依賴的字段本身單獨(dú)取出,形成一個(gè)單獨(dú)的表, 然后在需要對(duì)應(yīng)的信息的時(shí)候,講師代課

18、表使用對(duì)應(yīng)的實(shí)體表的主鍵加進(jìn)來(lái).講師表班級(jí)表講師表:ID =講師班級(jí)表中: ID =班級(jí)逆規(guī)范化有時(shí)候, 在設(shè)計(jì)表的時(shí)候,如果一上講, 的確可以獲取到想要的數(shù)據(jù),有幾個(gè)字段是需要從另外的表中去獲取信息. 理論但是就是效率低一點(diǎn). 會(huì)刻意的在某些表中,不去保存另外表的主鍵(邏輯主鍵), 而是直接保存想要的數(shù)據(jù)信息: 這樣一來(lái),在查詢數(shù)據(jù)的時(shí)候, 一張表可以直接提供數(shù)據(jù), 而不需要多表查詢(效率低), 但是會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)冗余增加.如講師代課信息表逆規(guī)范化: 磁盤(pán)利用率與效率的對(duì)抗數(shù)據(jù)高級(jí)操作數(shù)據(jù)操作: 增刪改查新增數(shù)據(jù)基本語(yǔ)法Inserto表名 (字段列表) values (值列表);在數(shù)據(jù)的時(shí)候,

19、假設(shè)主鍵對(duì)應(yīng)的值已經(jīng)存在:一定會(huì)失敗!主鍵當(dāng)主鍵存在的時(shí)候(Duplicate key),可以選擇性的進(jìn)行處理: 更新和替換: 更新操作o 表名(字段列表:包含主鍵) values(值列表) on duplicate key update主鍵Insert字段=新值;主鍵Replace: 替換o 表名 (字段列表:包含主鍵) values(值列表);蠕蟲(chóng)蠕蟲(chóng): 從已有的數(shù)據(jù)中去獲取數(shù)據(jù),然后將數(shù)據(jù)又進(jìn)行新增操作:數(shù)據(jù)成倍的增加.表創(chuàng)建高級(jí)操作: 從已有表創(chuàng)建新表(Create table 表名 like 數(shù)據(jù)庫(kù).表名;表結(jié)構(gòu)): 先查出數(shù)據(jù), 然后將查出的數(shù)據(jù)新增一遍o 表名(字段列表) sel

20、ect 字段列表/* from 數(shù)據(jù)表名;蠕蟲(chóng)Insert蠕蟲(chóng)1.2.的意義從已有表拷貝數(shù)據(jù)到新表中可以迅速的讓表中的數(shù)據(jù)膨脹到一定的數(shù)量級(jí): 測(cè)試表的壓力以及效率更新數(shù)據(jù)基本語(yǔ)法Update 表名 set 字段 = 值 where 條件;高級(jí)新增語(yǔ)法Update 表名 set 字段 = 值 where 條件 limit 更新數(shù)量;刪除數(shù)據(jù)與更新類似: 可以通過(guò) limit 來(lái)限制數(shù)量Delete from 表名 where 條件 limit 數(shù)量;刪除: 如果表中存在主鍵自增長(zhǎng),那么當(dāng)刪除之后, 自增長(zhǎng)不會(huì)還原思路: 數(shù)據(jù)的刪除是不會(huì)改變表結(jié)構(gòu), 只能刪除表后重建表Truncate 表名;-

21、 先刪除改變,后新增改變查詢數(shù)據(jù)基本語(yǔ)法Select 字段列表/* from 表名 where 條件;完整語(yǔ)法Select select 選項(xiàng) 字段列表字段別名/* from 數(shù)據(jù)源 where 條件子句 group by 子句ing 子句 order by 子句 limit 子句;Select 選項(xiàng)Select 選項(xiàng): select 對(duì)查出來(lái)的結(jié)果的處理方式All: 默認(rèn)的,保留所有的結(jié)果Distinct: 去重, 查出來(lái)的結(jié)果,將重復(fù)給去除(所有字段都相同)字段別名字段別名: 當(dāng)數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢出來(lái)的時(shí)候, 有時(shí)候名字并一定就滿足需求(多表查詢的時(shí)候,會(huì)有同名字段). 需要對(duì)字段名進(jìn)行重命名:

22、 別名語(yǔ)法字段名 as 別名;數(shù)據(jù)源數(shù)據(jù)源: 數(shù)據(jù)的來(lái)源, 關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)的來(lái)源都是數(shù)據(jù)表: 本質(zhì)上只要保證數(shù)據(jù)類似二維表,最終都可以作為數(shù)據(jù)源.數(shù)據(jù)源分為多種: 單表數(shù)據(jù)源, 多表數(shù)據(jù)源, 查詢語(yǔ)句單表數(shù)據(jù)源: select * from 表名;多表數(shù)據(jù)源: select* from表名 1,表名 2.;從一取出一條,去另外一積(交叉連接):匹配所有,而且全部保留:(數(shù)和字段數(shù)),將這種結(jié)果成為:積沒(méi)什么卵用, 所以應(yīng)該盡量避免.子查詢: 數(shù)據(jù)的來(lái)源是一條查詢語(yǔ)句(查詢語(yǔ)句的結(jié)果是二維表)Select * from (select語(yǔ)句) as表名;Where 子句Where 子句: 用來(lái)判斷數(shù)

23、據(jù),篩選數(shù)據(jù).Where 子句返回結(jié)果: 0 或者 1, 0 代表 false,1 代表 true.判斷條件:比較運(yùn)算符: , =, = ,!= , =, like, bet邏輯運(yùn)算符: &(and), |(or), !(not)n and, in/not inWhere 原理: where 是唯一一個(gè)直接從磁盤(pán)獲取數(shù)據(jù)的時(shí)候就開(kāi)始判斷的條件: 從磁盤(pán)取出一條, 開(kāi)始進(jìn)行where 判斷: 判斷的結(jié)果如果成立保存到內(nèi)存;如果失敗直接放棄.條件查詢 1:要求找出學(xué)生 id 為 1 或者 3 或者 5 的學(xué)生條件查詢 2:查出區(qū)間落在 180,190 身高之間的學(xué)生:Betn 本身是閉區(qū)間; be

24、tn 左邊的值必須小于或者等于右邊的值Group by 子句Group by:分組的意思, 根據(jù)某個(gè)字段進(jìn)行分組(相同的放一組,不同的分到不同的組)基本語(yǔ)法: groupby 字段名;分組的意思: 是為了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)(按組統(tǒng)計(jì): 按分組字段進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì))SQL 提供了一系列統(tǒng)計(jì)函數(shù)Count():Max():數(shù): 每一組有多少統(tǒng)計(jì)分組后的統(tǒng)計(jì)每組中最大的值Min(): 統(tǒng)計(jì)最小值A(chǔ)vg(): 統(tǒng)計(jì)平均值Sum(): 統(tǒng)計(jì)和Count 函數(shù): 里面可以使用兩種參數(shù): *代表統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)),字段名代表統(tǒng)計(jì)對(duì)應(yīng)的字段(NULL 不分組會(huì)自動(dòng)排序: 根據(jù)分組字段:默認(rèn)升序Group by 字段 asc|desc;- 對(duì)分組的結(jié)果然后合并之后的整個(gè)結(jié)果進(jìn)行排序多字段分組: 先根據(jù)一個(gè)字段進(jìn)行分組,然后對(duì)分組后的結(jié)果再次按照其他字段進(jìn)行分組有一個(gè)函數(shù): 可以對(duì)分組的結(jié)果中的某個(gè)字段進(jìn)行字符串連接(保留該組所有的某個(gè)字段):group_concat(字段)