外研版（一起）英語二年級下冊 Module 2 Unit 1 She’s listening to the radio.(1) 教案

1、教學(xué)設(shè)計Module 2 Unit 1Shes listening to the radio.外研版（一年級起）二年級下一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo).認(rèn)讀理解本課出現(xiàn)的現(xiàn)在分詞listening, reading, playing ;并且 能將已學(xué)的動詞變成現(xiàn)在分詞形式。.能用He/Shes .句型描述他人正在進行的活動。（二）能力目標(biāo)1,通過本課學(xué)習(xí)初步理解現(xiàn)在進行時態(tài)，能將已學(xué)的動詞變成現(xiàn) 在分詞形式，能用本節(jié)課的知識描述他人正在進行的活動。（三）情感目標(biāo).通過本課學(xué)習(xí)，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、關(guān)心他人的良 好品質(zhì)。.我們每天都在做什么？此時此刻，珍惜時間，珍惜現(xiàn)在！二、教學(xué)重、難點.認(rèn)

2、讀理解本課出現(xiàn)的現(xiàn)在分詞listening, reading, paying;并且 能將已學(xué)的動詞變成現(xiàn)在分詞形式。.能用He/Shes句型描述他人正在進行的活動。三、教學(xué)方法自我體驗法；（自我認(rèn)知，從出生到現(xiàn)在，到將來）TPR；（全方位刺激與感知，動動記記，印象深刻）口語表達(dá)模仿重復(fù)。（腦動，嘴動，心動）教學(xué)過程l.Warm-upl）Listen and do.First the teacher says some verb phrases, for example:Watch TV, read a book, listen to the music, play footballAskthe

3、 pupils to do the correct actions. Then one pupil says, the others do actions, 設(shè)計說明：動詞短語復(fù)習(xí)，既可以正音，又可以讓孩子們復(fù)習(xí)之前學(xué)過的動詞 短語，讓孩子有記憶回想，有話可說。2）Sing a song Are you sleeping?設(shè)計說明：唱歌讓孩子很快進入到課堂中，時態(tài)的代入感讓孩子很快 感知正在的狀態(tài)，感受，表達(dá)，認(rèn)知。.Lead inShow an album. I have got some photos in this album. Have you got any photos? Darn

4、ing has got some photos. Who is in his photos?What are they doing? Lets learn this next.設(shè)計說明：老朋友的照片，看看他正在做什么？ 一目了然。.New teachingl)Look at the pictures of Activity 1, talk about them simply.QI： Who are they in the picture?Q2： Whats in Darnings hands?2)Listen and find -ing.Listening reading playing.He

5、lp the pupils read these words , the teacher write them on the blackboard. The pupils read them together.The teacher explains the meaning of -ing.Listen-listening, read -reading , play-playing Who can say out more verbs? The others adding.e.g. watch TV - watching TV . sing a song - singing a song. 設(shè)

6、計說明：自己觀察，感受模仿。思考總結(jié)，養(yǎng)成認(rèn)真觀察， 尋找規(guī)律，獨立思考的優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣。Listen and find the mew words.photo, camera, smile.Learn these new words.設(shè)計說明：Learning English like building a house,搭建個 實的地基時候要步驟，記憶單詞和詞語是必要的，所以，羅馬 不是一日而成，我們需要記憶。所以，作為師者的我們就要想 出更多好的記憶方法才是關(guān)鍵！Read the text.Listen, point and repeat.Practice , reading in pair

7、s.Read the text in pairs in front of the class.設(shè)計說明：反復(fù)的讀課文，是大篇大篇的語料輸入，課文里的 原音，原汁原味，和孩子們一樣大，生活在不一樣的空間，做 不一樣的事情，但我們在同一個地球宇宙空間，所以我們來 讀，伙伴讀，表演，都是我們在嘗試，自我，別人，交換，體 驗不同的可能性，將來的人生我們也會有無限可能。敢于嘗 試！Practicel)Look and say.Show the picture, Practice in pairs.Thats .Yes , heshezs .ing .2)Read and match.Read each

8、sentence. Find the key words. Look at the pictures, carefully. Then match. Shes listening to the radio. Shes reading a newspaper. Hes playing with his train. Shes singing. Shes watching TV.Practice in pairs, one points to the pictures , the other says outthe correct sentences.設(shè)計說明：練習(xí)是為了鞏固知識點，加深記憶，成為自己知識 庫的一部分，練習(xí)是為了檢驗自己認(rèn)為的知道是否是真的知 道。五.Homework：.一起作業(yè)：聽說讀寫練習(xí)我來了。設(shè)計說明：孩子們是生在信息飛速發(fā)展的今天，電子設(shè)備對于他們來 說就像兄弟姐妹，所以用他們的工具做他們的事情，學(xué)習(xí)是必備的工 具，實時肯定，大量輸入，及時評價，這個，滿足他們！.