欣賞《豐收鑼鼓》教案

1、豐收鑼鼓欣賞 教案一、教學(xué)目的： 通過樂曲欣賞和民族打擊樂器的介紹，使學(xué)生初步了解打擊樂器的表現(xiàn)功能。 通過樂曲欣賞來表現(xiàn)農(nóng)村豐收的場景，展現(xiàn)一派生機勃勃的景象。 二、教學(xué)重點、難點教學(xué)重點： 感受農(nóng)村豐收的景象。 教學(xué)難點： 了解打擊樂器的表現(xiàn)功能。 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 民族打擊樂器（自制）等 四、教學(xué)過程1、組織教學(xué) 2、欣賞豐收鑼鼓（民樂合奏曲） 導(dǎo)入：同學(xué)們，上節(jié)課我們欣賞介紹了民族打擊樂器，這節(jié)課我們就來共同欣賞一首民樂，合奏曲在欣賞過程中，如果出現(xiàn)了哪一種打擊樂器，請你到黑板上寫來。 .放音樂豐收鑼鼓，找同學(xué)到黑板上寫出來樂器名稱。 .聽了這首樂曲，你聯(lián)想到了什么？（農(nóng)民豐收）那是什么

2、場面呢？誰能給大家說一說，有些人在干什么？有些人在干什么？（有割稻子的，有堆谷子的.）誰能用動作給大家表演一下。 .下面咱們來分樂段來分析一下這首樂曲 樂曲分四個部分：（放第一部音樂） 展現(xiàn)了一幅熱烈，歡騰，你追我趕的勞動場面。（鑼鼓部分）節(jié)奏明快，速度較快，情緒更為高漲，尤其是最后的鑼鼓部分，情緒更為高漲，這首樂曲就叫 板書：豐收鑼鼓（民樂合奏曲） （放第二部分音樂） 開始以吹管樂器奏出富有號召性的音調(diào)，繼而轉(zhuǎn)入由弦樂組和笛子先后演奏的歌唱性的旋律，表現(xiàn)了人們內(nèi)心的喜悅，然后笛子與彈撥樂以輕快的節(jié)奏和跳躍的旋律，抒發(fā)了人們在勞動時的歡快心情。（放第三部分音樂） 再現(xiàn)了第一部分的旋律之后，笛子

3、以明亮的音色，采用散板的旋律，展現(xiàn)出優(yōu)美如畫的田園景色，云鑼的柔和音色和琶音旋律，猶如陽光下水庫的碧波粼粼。（放第四段音樂） 這是全曲的高潮，表現(xiàn)了歡慶豐收的宏偉場面。一開始，潮州大鑼鼓的打擊樂奏出氣勢磅礴的音響。在變化再現(xiàn)了第一部分的旋律后，打擊樂又運用鑼鼓表現(xiàn)緊張、急促、激烈場面，構(gòu)成了第三段的鑼鼓。樂曲在快速、強的全奏中結(jié)束。（放慶豐收鑼鼓場面錄像） 聽聽想想： 樂曲中以鑼鼓為主擔(dān)任演奏的地方表現(xiàn)了怎樣的情緒和氣氛？（熱烈歡騰的情緒和氣氛） 在悠揚的笛聲后，你有沒有聽到云鑼奏出的柔美聲音？這一部分音樂給你什么感覺？(仿佛是水庫水面上波光閃閃） 、討論。 通過欣賞這首樂曲，你感受到了什么？（農(nóng)民豐收的喜悅心情） 那他們?yōu)槭裁锤吲d呢？(這是一個豐收年，體會到勞動成果的樂趣） 農(nóng)民是怎樣勞動的？（面朝黃土背朝天） 那糧食長成需要哪些過程？(播種，澆水，施肥，除蟲.） 五、表演。 學(xué)生模仿農(nóng)民有的扭秧歌，有的割稻，有的開拖拉機，有的敲鑼，有的打鼓.（表演前先講各種樂器的打法，秧歌的扭法等） 六、小結(jié) 同學(xué)們，今天我們欣賞了民樂合奏曲豐收鑼鼓，學(xué)習(xí)了民族打擊樂器，即鞏固了打擊樂器的表演功能，又感受到農(nóng)民豐