《精彩演講特訓(xùn)營(yíng)》

1、文檔可自由編輯打印PAGE5 / NUMPAGES5文檔可自由編輯打印文檔可自由編輯打印7月15日 周二演講，是針對(duì)一個(gè)主題進(jìn)行闡述，需要聽眾們的共鳴與回應(yīng)。因此，解讀聽眾，是做好一次演講的前提。我們需要事先做好足夠的準(zhǔn)備，用三分之二的時(shí)間考慮聽眾們想聽什么，三分之一的時(shí)間考慮自己想說(shuō)什么。不能罔顧聽眾的意愿，一味的闡述自己的想法。沒(méi)有共鳴的演講，注定不會(huì)是一次成功的演講。其次，開始演講時(shí)，應(yīng)當(dāng)為之后的話題做好鋪墊。由好到壞的闡述，有一個(gè)過(guò)渡，起到突出主題的作用。同時(shí)，也可以讓聽眾們更好的理解、接受演講者的觀點(diǎn)，為之后的進(jìn)一步講訴奠定基礎(chǔ)。再次，一次成功的演講，不僅是內(nèi)容很重要，開頭和結(jié)尾也非

2、常重要。一個(gè)好的開頭，可以吸引聽眾的注意，以便演講者展開自己的話題。一個(gè)好的結(jié)尾，可以引起聽眾的思考，引起聽眾的共鳴。今天看的書中的內(nèi)容，主要是闡述如何做好開場(chǎng)白。對(duì)我個(gè)人而言，即景生題式、故事笑話式、引經(jīng)據(jù)典式、巧問(wèn)問(wèn)題式，都是可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)、借鑒的方式。通過(guò)一個(gè)有寓意的故事進(jìn)行闡述，讓聽眾自己從故事中領(lǐng)會(huì)一些真理，比教科書式的講說(shuō)，更有效果。有時(shí)候，選擇即景生題式或者巧問(wèn)問(wèn)題式的開頭，也不失為一個(gè)好的選擇。這樣可以增加演講的互動(dòng)性，給聽眾更多的空間去思考、去探索。總之，根據(jù)演講內(nèi)容的不同，選擇適合的開場(chǎng)白，可以起到事半功倍的效果，值得大家學(xué)習(xí)。最后，在日常表達(dá)中，盡量少使用類似“啊”“呃”

3、這樣的語(yǔ)氣詞，也減少使用“然后”這樣的連接詞。多使用具有邏輯性的連接詞，體現(xiàn)思維的清晰性。這需要一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，慢慢的培養(yǎng)好的表達(dá)習(xí)慣。7月17日 周四演講有許多種結(jié)尾方式。考慮到律師職業(yè)的特殊性，總結(jié)式的結(jié)尾更實(shí)用。在我們演講完后，為了更好的讓聽眾記住我們講訴的問(wèn)題，或者，為了引起他們的思考，運(yùn)用總結(jié)式的結(jié)尾，可以再次突出主題，加深他們的印象。其次，演講時(shí)，邏輯清晰很重要。運(yùn)用“一二三理論”，通過(guò)具體的三個(gè)大觀點(diǎn)，可以更好的讓聽眾記住演講的內(nèi)容。如果有3個(gè)以上的觀點(diǎn)要陳述，通過(guò)合并、歸納共同的觀點(diǎn)或者分類到三個(gè)大觀點(diǎn)內(nèi)，讓演講者自己的思路更加清晰，也能讓聽眾更好的跟上演講者的步伐。另外，演講

4、的觀點(diǎn)要高度概括，最好能一言以蔽之。不要用過(guò)多的解釋性的語(yǔ)言和過(guò)分謙虛的語(yǔ)言。再次，演講時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、語(yǔ)音、語(yǔ)言。第一，“聲乃氣之源”，聲音有力，讓聽者聽的明白，也能表現(xiàn)出自己的自信和權(quán)威。過(guò)小的聲音，會(huì)讓聽眾覺(jué)得演講者沒(méi)有底氣，不能使之信服。第二，語(yǔ)速的快慢，不僅影響演講者表述的清晰度，也會(huì)影響聽眾的理解力。應(yīng)當(dāng)使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速，對(duì)我自己而言，切忌語(yǔ)速過(guò)快。第三，學(xué)會(huì)使用重音，使語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫，增加吸引力。通過(guò)以下三種方法：加大音量，拖長(zhǎng)音節(jié)，一字一頓。凸顯出聲音的高低變化，讓語(yǔ)言更加吸引人。第四，杜絕口頭禪。口頭禪乃是“語(yǔ)言的腫瘤”，會(huì)嚴(yán)重破壞語(yǔ)言邏輯的嚴(yán)密性，削減語(yǔ)言的說(shuō)服力。我們

5、應(yīng)該鍛煉自己，逐漸形成自己的語(yǔ)言定式，使用準(zhǔn)確、權(quán)威的語(yǔ)言。在開口前，注意思考；說(shuō)話時(shí)，注意停頓；結(jié)束后，通過(guò)錄音機(jī)糾正自己的不良習(xí)慣。最后，身體語(yǔ)言也同樣重要。演講時(shí)的手勢(shì)、站立的姿態(tài)、眼神的交流等，都會(huì)影響演講的效果。在與聽眾交流時(shí)，注意和他們的眼神接觸。這樣不僅可以抓住聽眾的注意力，也可以從聽眾的面部表情中反饋信息，以便演講者及時(shí)調(diào)整自己的演說(shuō)。通常，在大的場(chǎng)合，使用點(diǎn)視法；在小的場(chǎng)合，使用環(huán)視法。7月22日 周二視覺(jué)教具，作為演講中展現(xiàn)演講者觀點(diǎn)的一個(gè)有效工具，值得被應(yīng)用。這樣不僅可以更加清晰的向聽眾傳達(dá)演講者的觀點(diǎn)，也可以加深他們的印象。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，一般人只記住看到的信息量的10%，

6、聽到的信息量的20%，而聽加看的話，能記住50%的信息量。因此，對(duì)于演講者而言，很有必要準(zhǔn)備一個(gè)完善的視覺(jué)圖，強(qiáng)化演講的效果。那么，具體在什么情況下可以運(yùn)用視覺(jué)教具呢？第一，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)；第二，說(shuō)服復(fù)雜數(shù)字關(guān)系；第三，描述對(duì)象特性；第四，說(shuō)明大型或復(fù)雜的圖像或觀念。需要注意的是，要秉承簡(jiǎn)單的原則，突出重點(diǎn)的內(nèi)容；視覺(jué)教具的風(fēng)格要統(tǒng)一，有組織性。如：強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)時(shí)用藍(lán)色，之后就要保持一致的風(fēng)格。演講的內(nèi)容體現(xiàn)專業(yè)性、變化性。適當(dāng)?shù)氖褂貌鍒D，可以增加趣味性。在今后的工作中，遇到需要講解的內(nèi)容時(shí)，可以制作視覺(jué)圖，增加演講的效果。在演講時(shí)，另一個(gè)重要的焦點(diǎn)就是如何增加說(shuō)服力。首先，建立可信度。第一，通過(guò)語(yǔ)言、

7、表達(dá)、論證等內(nèi)容，盡量讓自己顯得專業(yè)、可信賴。使用簡(jiǎn)短、具體、中肯、權(quán)威的語(yǔ)言，讓聽眾切實(shí)的信任演講者的話語(yǔ)，表達(dá)時(shí)，論點(diǎn)要清晰，不要模棱兩可。提出的證據(jù)，要具體，有可靠的來(lái)源，有權(quán)威的支持。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的生活中，要注意積累，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。只有這樣，才能夠在演講時(shí)信手拈來(lái)。第二，建立與聽眾共同的立場(chǎng)。當(dāng)闡述一個(gè)與聽眾相反的觀點(diǎn)時(shí)，要懂得以退為進(jìn)，化守為攻。先肯定聽眾觀點(diǎn)的合理之處，再找機(jī)會(huì)提事實(shí)，講道理。這樣的話，聽眾不會(huì)一開始就持一個(gè)敵對(duì)的態(tài)度，更有利于我們進(jìn)行之后的演講。這對(duì)于我自己今后的言談方式，挺有啟發(fā)的。不管自己是否認(rèn)同一個(gè)觀點(diǎn)，不要急著去反駁別人，應(yīng)該在了解的基礎(chǔ)上，逐步的

8、將自己的觀點(diǎn)表露出來(lái)，達(dá)到以退為進(jìn)的效果。7月25日 周五如何完美的完成一個(gè)短時(shí)間演講，需要我們做足夠充分的準(zhǔn)備。首先，篩選出主要的內(nèi)容，重點(diǎn)講解。同時(shí)，保證聽眾對(duì)演講的主題和基本概念，有一個(gè)基本的了解，避免聽眾聽得一頭霧水。其次，當(dāng)時(shí)間極短，來(lái)不及完成演講時(shí)，可以采用設(shè)懸念的方式。如同講評(píng)書一樣，懸念可以引起聽眾的興趣，保證演講的效果。最后，前后呼應(yīng)很重要?；㈩^蛇尾的講解，不利于聽眾了解演講的內(nèi)容，尤其是在極短的演講時(shí)，更應(yīng)注意總結(jié)。在演講時(shí)，由于緊張，口誤，演講者容易說(shuō)錯(cuò)字。此時(shí)，不能緊張，要采取有效措施，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。我們可以放慢語(yǔ)速，稍加停頓，增添一個(gè)疑問(wèn)句。以此來(lái)就糾正之前說(shuō)錯(cuò)的內(nèi)容

9、?；蛘?，使用反問(wèn)句，例如：“難道我這樣是對(duì)的嗎？”通過(guò)這樣的反問(wèn)，可以巧妙的化解說(shuō)錯(cuò)的尷尬。在演講中，另一個(gè)令演講中煩惱的問(wèn)題就是觀眾的提問(wèn)。為了能夠順利的完成演講，完美的回答觀眾的問(wèn)題，事先的準(zhǔn)備就至關(guān)重要。首先，分析觀眾，預(yù)見問(wèn)題。在熟悉材料之后，盡量補(bǔ)充遺漏，保證演講內(nèi)容的正確性、權(quán)威性。同時(shí)，可以通過(guò)試講，讓朋友們提出各種問(wèn)題，幫助自己完成講稿。其次，學(xué)會(huì)傾聽問(wèn)題，以防答非所問(wèn)。很多時(shí)候，由于演講的高度緊張性，容易產(chǎn)生理解的偏差。在回答觀眾的問(wèn)題前，應(yīng)先溝通問(wèn)題是什么，再組織答案。而且，應(yīng)該給觀眾以鼓勵(lì)。可以先以下列句子開頭：“您這個(gè)問(wèn)題提的很好”“這是一個(gè)很有含金量的問(wèn)題”。這不僅營(yíng)造了良好的氣氛，也給自己預(yù)留了思考的時(shí)間。另外，若是遇到了無(wú)法直接回答的問(wèn)題，應(yīng)該以真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待。直接承認(rèn)自己缺乏