幼兒園疫情期間小班工作計劃

1、第4頁 共4頁幼兒園疫情期間小班工作計劃在確保安全防護扎實到位的情況下，有計劃開展教育教學工作，圓滿完成本期教育教學任務，堅持以師幼發(fā)展為根本，以科學管理為保障，認真落實教育局和學校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質量和服務水平，全面提升幼兒素質，規(guī)范與發(fā)展并舉。做好幼兒園安全工作，不僅關系到幼兒園正常的教育教學秩序，更重要的是關系到幼兒能否健康成長，關系到千家萬戶的切身利益，關系到社會的安定團結，關系到祖國的未來和希望。對保證幼兒身體正常地生長發(fā)育和心理健全地發(fā)展，針對幼兒的實際情況，為幼兒創(chuàng)設寬松、舒適的環(huán)境，將幼兒生理與心理保健結合起來，促進幼兒的身心健康。一、班級情況分析p （一）幼兒情況

2、分析p 1、男女比例不均衡。男孩多，女孩少。男孩天性比女孩好動、調皮、勇猛，這會給常規(guī)工作帶來一定的難度。2、大部分幼兒未上過托兒所，他們初次從家庭走入幼兒園，需要適應新的環(huán)境、新的伙伴、新的生活規(guī)律等，在情緒上可能會波動很大，需要老師更耐心地引導，幫助他們盡快適應集體生活。3、由祖輩帶的幼兒偏多，這些孩子比較嬌氣、霸道、以自我為中心，易發(fā)脾氣或是孤僻不合群，引導幼兒克服這些毛病尤為重要。（二）家訪情況分析p 1、家長期望高。他們對我們的工作寄予了很大的希望。因此， 2 我們的工作只能精益求精，不能讓家長失望。2、多數(shù)幼兒吃飯較慢、體質一般。二、常規(guī)工作1、采取“以大帶小”的方式讓幼兒盡快地適

3、應集體生活、喜歡集體生活。2、堅持正面教育。根據(jù)孩子愛聽表揚這一特征，我們的教育以表揚為主，多樹立榜樣，多鼓勵、引導，但不忽視孩子的不良傾向，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，幫助幼兒形成是非觀念。3、在執(zhí)行過程中遵循一貫性、一致性和靈活性的原則，始終如一，持之以恒。4、善于發(fā)現(xiàn)和把握教育的契機，將常規(guī)教育貫穿在幼兒的一日活動當中。5、科學合理有效地安排和組織幼兒一日生活，力求一日生活各環(huán)節(jié)的過渡緊湊、有序，減少幼兒無謂等待的時間。三、生活護理與衛(wèi)生保健工作（一）生活護理1、注意觀察幼兒的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，馬上請醫(yī)生檢查，并及時通知家長；按時按量給有病的孩子喂藥。2、根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒增減

4、衣物。冷天上完廁所后，督促幼兒提、扎褲子，防止生病。3、午睡，巡回檢查，及時為孩子蓋好被子，防止著涼感冒。4、保證每天有充足的活動量及活動時間，在活動中適時調節(jié)活 3 動量。5、進餐時，注意不同的孩子給予不同的要求，提醒他們細嚼慢咽，對于食量小，吃飯速度過慢、挑食、偏食的幼兒，愛取少盛多添的辦法，鼓勵他們吃好，幫助他們矯正不良習慣。6、保證幼兒每天有充足的飲水量。（二）衛(wèi)生保健1、良好生活習慣的形成。每天要須知的事，在開學初便要向幼兒提出明確要求。例如正確地洗手、洗臉、刷牙；安靜就座，愉快進餐，細嚼慢咽，不挑食，吃飯能保持桌面、地面、衣服整潔；衣、物、鞋按要求擺放，不亂扔垃圾，不亂扔玩具，玩了玩具要及時收拾、還原等。2、疾病的預防與處理。配合保健醫(yī)生做好保健工作，細致觀察了解幼兒的精神面貌，及進帶幼兒看病。四、家長工作1、上門坐一坐。開學前，對新生幼兒進行家訪，熟悉了解幼兒情況。與家長更深入地交流與溝通。2、見面聊一聊。平常利用入園、離園等時間和家長客觀地反