高考生物二輪復(fù)習(xí)跟蹤強(qiáng)化訓(xùn)練20《探究性實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》(含詳解)

1、PAGE 跟蹤強(qiáng)化訓(xùn)練(二十)一、選擇題1(江南十校)下列有關(guān)生物科學(xué)研究方法或模擬實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是()A將各種細(xì)胞器分離開時(shí)，常用的方法是差速離心法B對(duì)數(shù)學(xué)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正時(shí)，常用觀察法或?qū)嶒?yàn)法C性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)小桶內(nèi)兩種不同顏色的彩球比例一定要為11D在模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，NaOH在體積小的瓊脂塊中的擴(kuò)散速率比在體積大的瓊脂塊中的擴(kuò)散速率快解析細(xì)胞膜破裂后，把細(xì)胞勻漿放入離心管中，利用不同的離心速度所產(chǎn)生的不同離心力把各種細(xì)胞器分離開；數(shù)學(xué)模型建立后，通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等方法，對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正；性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)小桶內(nèi)兩種不同顏色的彩

2、球分別代表雌性或雄性產(chǎn)生的顯性基因和隱性基因的配子，其比例為11；在模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，NaOH在體積小的瓊脂塊中的擴(kuò)散速率和在體積大的瓊脂塊中的擴(kuò)散速率相同，不同的是占體積比不同，即運(yùn)輸效率不同。答案D2(全國(guó)卷)若除酶外所有試劑已預(yù)保溫，則在測(cè)定酶活力的實(shí)驗(yàn)中，下列操作順序合理的是()A加入酶加入底物加入緩沖液保溫并計(jì)時(shí)一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量B加入底物加入酶計(jì)時(shí)加入緩沖液保溫一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量C加入緩沖液加入底物加入酶保溫并計(jì)時(shí)一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量D加入底物計(jì)時(shí)加入酶加入緩沖液保溫一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量解析在測(cè)定酶活力的實(shí)驗(yàn)中，需要保證pH和溫度均相同且適宜，故緩

3、沖液應(yīng)在加入底物和酶之前加入，只有C項(xiàng)符合要求。答案C3(北京西城期末)下列生物學(xué)研究中，應(yīng)用同位素標(biāo)記法能實(shí)現(xiàn)研究目的的是()A15N標(biāo)記脫氧核苷酸，證明DNA的分子結(jié)構(gòu)為規(guī)則的雙螺旋B35S標(biāo)記蛋白質(zhì)，證明DNA是一切生物的主要遺傳物質(zhì)C18O標(biāo)記CO2，觀察光合作用吸收的CO2中O元素的去向D3H標(biāo)記胸腺嘧啶，證明通過轉(zhuǎn)錄過程合成RNA解析15N標(biāo)記脫氧核苷酸，只能證明DNA分子的復(fù)制方式，A項(xiàng)錯(cuò)誤；35S標(biāo)記蛋白質(zhì)，不能證明DNA是一切生物的主要遺傳物質(zhì)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；用18O標(biāo)記的CO2跟蹤C(jī)O2中O在暗反應(yīng)中的去向，與標(biāo)記水中的O比較，證明了光合作用中產(chǎn)生的O2來自于H2O，C項(xiàng)正確；

4、胸腺嘧啶不是RNA合成的原料而是DNA合成的原料，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案C4(山西五校高三聯(lián)考)如表是通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證甲狀腺激素具有增強(qiáng)小白鼠的物質(zhì)代謝能力(用小白鼠單位時(shí)間耗氧量的平均值代表小白鼠的物質(zhì)代謝強(qiáng)度)。為了證明上述結(jié)論，如表實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中應(yīng)該增加的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是()組別選材實(shí)驗(yàn)處理方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲選擇30只生理狀況大致相同的健康成年小白鼠切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺切除10 d后，測(cè)得其物質(zhì)代謝強(qiáng)度大大下降乙切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺，5 d后，連續(xù)給小白鼠注射含一定量甲狀腺激素的某種溶劑切除10 d后，測(cè)得其物質(zhì)代謝強(qiáng)度沒有下降A(chǔ).切除甲狀腺，連續(xù)注射等量的生理鹽水B不切除甲狀腺，也不注射任何東西C切除甲狀腺

5、，5 d后，連續(xù)注射等量的生理鹽水D切除甲狀腺，5 d后，連續(xù)注射等量的蒸餾水解析生物實(shí)驗(yàn)遵循的一般原則是單一變量原則、對(duì)照原則、等量原則和控制無關(guān)量原則。根據(jù)題表分析，應(yīng)增加一組不切除甲狀腺，也不注射任何東西的一組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。答案B5(經(jīng)典易錯(cuò)題)下列實(shí)驗(yàn)中需要始終保持細(xì)胞的活性和結(jié)構(gòu)完整性的是()A觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布B噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)C肺炎雙球菌由R型轉(zhuǎn)化為S型D探究DNA復(fù)制方式的實(shí)驗(yàn)解析A項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中裝片加熱、鹽酸處理導(dǎo)致細(xì)胞死亡；C項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中R型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化要求個(gè)體完整，活性正常；D項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中探究DNA復(fù)制方式是在體外環(huán)境完成的。答案C6(太原高三期末)顏色變化常作為生物實(shí)

6、驗(yàn)的一項(xiàng)重要觀察指標(biāo)，下列歸納中錯(cuò)誤的是()選項(xiàng)藥劑作用結(jié)果A溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)CO2溶液由藍(lán)綠黃B斐林試劑鑒定還原糖水浴加熱后產(chǎn)生磚紅色沉淀C健那綠和吡羅紅觀察DNA和RNA的分布細(xì)胞核被染成綠色D酸性重鉻酸鉀檢測(cè)酒精溶液由橙色灰綠色解析溴麝香草酚藍(lán)水溶液，可用于檢測(cè)呼吸過程中二氧化碳的產(chǎn)生，溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)榫G色，再變?yōu)辄S色；斐林試劑可用于鑒定還原糖，水浴加熱后產(chǎn)生磚紅色沉淀；健那綠將細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色，在觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，染色劑為甲基綠和吡羅紅，其中甲基綠與DNA的親和力較強(qiáng)，可以將DNA染成綠色；重鉻酸鉀在酸性條件下，可與酒精發(fā)生反應(yīng)，使溶液由橙色變?yōu)榛?/p>

7、綠色。答案C7(河南十校名校聯(lián)考)下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()A觀察植物細(xì)胞減數(shù)分裂，最好選取蠶豆花蕾的雌蕊進(jìn)行觀察B可用樣方法調(diào)查校園草地上雙子葉植物的種群密度C臺(tái)盼藍(lán)溶液能將代謝緩慢的酵母菌休眠體染成藍(lán)色D若觀察到植物細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分開，則說明此細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離解析觀察植物細(xì)胞減數(shù)分裂，由于精子生成數(shù)量多，所以一般選用雄蕊進(jìn)行觀察；調(diào)查校園草地上雙子葉植物的種群密度一般用樣方法；臺(tái)盼藍(lán)溶液不能將代謝緩慢的酵母菌休眠體染成藍(lán)色，因?yàn)榻湍妇菝唧w的細(xì)胞膜依然具有選擇透過性；若觀察到植物細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分開，則說明此細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離復(fù)原。答案B8(北京朝陽二模)下列

8、相關(guān)實(shí)驗(yàn)中涉及“分離”的敘述正確的是()A綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，色素分離是因其在層析液中溶解度不同B植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中，滴加蔗糖溶液的目的是使細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁分離C植物根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，可以觀察到姐妹染色單體彼此分離的過程DT2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，離心的目的是使噬菌體的DNA與蛋白質(zhì)分離解析本題綜合考查教材常規(guī)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)史中實(shí)驗(yàn)操作原理、目的、方法和結(jié)果。A選項(xiàng)色素分離使用的方法是紙層析法，實(shí)驗(yàn)原理是不同色素在層析液中溶解度不同，因此在紙條上的擴(kuò)散速度不同，達(dá)到分離的目的，A正確；植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中，滴加蔗糖溶液的目的是使原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離，B錯(cuò)誤；植物根尖細(xì)胞有絲分裂

9、實(shí)驗(yàn)中，第一步使用鹽酸和酒精進(jìn)行解離操作，已經(jīng)使細(xì)胞死亡，因此不能觀察到姐妹染色單體彼此分離的過程，C錯(cuò)誤；T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，離心的目的是使噬菌體蛋白質(zhì)外殼和細(xì)菌分離，D錯(cuò)誤。答案A9(唐山三模)下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述，正確的是()A分離各種細(xì)胞器和分離葉綠體中色素差速離心法B格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)同位素示蹤法C探究草履蟲種群數(shù)量變化規(guī)律物理模型建構(gòu)法D探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式對(duì)比實(shí)驗(yàn)法解析葉綠體中色素的分離是紙層析法，A錯(cuò)；肺炎雙球菌的兩個(gè)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)均未采用同位素示蹤法，B錯(cuò)；探究草履蟲種群數(shù)量變化規(guī)律采用的是數(shù)學(xué)模型建構(gòu)法，C錯(cuò)。答案D10(朝陽區(qū)第一次綜合練習(xí))以下實(shí)驗(yàn)操作

10、所得數(shù)值與實(shí)際值相比，可能偏小的是()A標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚種群密度時(shí)，部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落B調(diào)查人類紅綠色盲的發(fā)病率時(shí)，以多個(gè)患病家庭為調(diào)查對(duì)象C用血球計(jì)數(shù)板對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，只計(jì)數(shù)樣方線內(nèi)的個(gè)體D測(cè)定泡菜中亞硝酸鹽的含量時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)溶液濃度配制偏低解析標(biāo)志物脫落，重捕的鯉魚帶標(biāo)記的個(gè)體數(shù)量減少，計(jì)算的種群數(shù)量偏高，A錯(cuò)；遺傳病發(fā)病率應(yīng)在人群中隨機(jī)調(diào)查，B項(xiàng)偏高；使用比色法測(cè)亞硝酸含量，若標(biāo)準(zhǔn)溶液濃度偏低，會(huì)使樣品管的顏色與更高濃度的標(biāo)準(zhǔn)液顏色相近，所測(cè)濃度偏高，D錯(cuò)。答案C11(北京海淀期末)生物學(xué)研究中，下列做法不可行的是()A用紅、綠熒光染料標(biāo)記膜蛋白研究細(xì)胞膜的流動(dòng)性B以葉綠體

11、作為標(biāo)志物觀察胞質(zhì)環(huán)流(細(xì)胞質(zhì)流動(dòng))C通過標(biāo)記基因篩選導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞D用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶研究基因的表達(dá)過程解析胸腺嘧啶只存在于DNA中，只有DNA復(fù)制過程中才會(huì)利用胸腺嘧啶，因此應(yīng)用3H標(biāo)記的尿嘧啶研究基因的表達(dá)過程，D錯(cuò)誤。答案D12(濰坊質(zhì)檢)下列實(shí)驗(yàn)中不是依據(jù)對(duì)照原理設(shè)計(jì)的是()A探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化B探究pH對(duì)過氧化氫酶活性的影響C探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式D探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度解析探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，用的是數(shù)學(xué)模型的方法。答案A二、非選擇題13(北京西城一模)坐果是指成熟花的子房向果實(shí)轉(zhuǎn)變的過程。正常受粉時(shí)，子房在發(fā)育著的種子所分泌的

12、激素作用下，發(fā)育成為果實(shí)。研究人員以在坐果期容易發(fā)生落果的葡萄品種作為試驗(yàn)材料，研究了激素對(duì)葡萄坐果的影響。(1)植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)主要通過_進(jìn)行調(diào)節(jié)。(2)在開花前10天給葡萄花序去雄并套袋。在開花日，用不同的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑(4CPA為生長(zhǎng)素類似物、GA3為赤霉素)或PAC(GA3合成抑制劑)處理未受粉的葡萄子房。在花后21天，統(tǒng)計(jì)坐果率，結(jié)果如圖1所示。去雄并套袋可以防止受粉，降低_對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。對(duì)比圖1中_組結(jié)果，可知4CPA或GA3單獨(dú)處理均可提高葡萄坐果率；根據(jù)4、6組結(jié)果推測(cè)，4CPA通過_來提高坐果率；第_組與6組結(jié)果比較，可進(jìn)一步證實(shí)上述推理。(3)圖2是轉(zhuǎn)化酶介導(dǎo)的糖信號(hào)調(diào)

13、控植物坐果的模型。據(jù)圖所示解釋，坐果結(jié)實(shí)和果實(shí)掉落的原因_。(4)有人假設(shè)：GA3通過提高轉(zhuǎn)化酶活性提高了葡萄的坐果率。若用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè)，實(shí)驗(yàn)組需要用_處理葡萄子房，一段時(shí)間后取葡萄幼果研磨成勻漿，沉淀后取上清液，用透析法去除上清液中的_后，加入一定量的蔗糖反應(yīng)30 min，利用_試劑進(jìn)行檢測(cè)。若檢測(cè)結(jié)果為_，則支持該假設(shè)。解析(1)植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)主要通過各項(xiàng)植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)。(2)由題可知，正常受粉時(shí)，子房在發(fā)育著的種子所分泌的激素作用下，發(fā)育成為果實(shí)。因此，去雄并套袋可以防止受粉，降低受粉后發(fā)育著的種子所分泌的激素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯坎煌闹参锷L(zhǎng)調(diào)節(jié)劑(4

14、CPA為生長(zhǎng)素類似物、GA3為赤霉素)或PAC(GA3合成抑制劑)處理未受粉的葡萄子房，對(duì)葡萄坐果的影響。本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑即4CPA、GA3、PAC。本實(shí)驗(yàn)的因變量是葡萄坐果的情況。由圖1中可知，4組為4CPA單獨(dú)處理對(duì)葡萄坐果率的影響。3組為GA3單獨(dú)處理對(duì)葡萄坐果率的影響，3組和4組實(shí)驗(yàn)要都與對(duì)照組2組進(jìn)行比較，才能得出4CPA或GA3單獨(dú)處理均可提高葡萄坐果率。所以，對(duì)比圖1中2、3、4組結(jié)果，可知4CPA或GA3單獨(dú)處理均可提高葡萄坐果率。4、6組比較，自變量是有無PAC，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是有PAC時(shí)，葡萄的坐果率降低，所以4、6組結(jié)果推測(cè)，4CPA通過提高赤霉素含量來提高

15、坐果率。第7組與6組結(jié)果比較，可進(jìn)一步證實(shí)上述推理。(3)本題答題的關(guān)鍵主要是全面性和準(zhǔn)確性。根據(jù)圖2分析，蔗糖在轉(zhuǎn)化酶作用下產(chǎn)生的葡萄糖作為信號(hào)分子阻遏了細(xì)胞凋亡，并促進(jìn)細(xì)胞分裂，能正常坐果結(jié)實(shí)；當(dāng)轉(zhuǎn)化酶活性低時(shí)，葡萄糖含量下降激活了細(xì)胞凋亡途徑導(dǎo)致果實(shí)的脫落。(4)驗(yàn)證假設(shè)GA3通過提高轉(zhuǎn)化酶活性提高了葡萄的坐果率。此時(shí)自變量是有無GA3，所以實(shí)驗(yàn)組需要用一定濃度赤霉素溶液處理葡萄子房，對(duì)照組則是用等量的蒸餾水處理葡萄子房。因變量是葡萄的坐果率。用透析法去除上清液中的可溶性糖，即無關(guān)變量。還原性糖的檢測(cè)用斐林試劑，在熱水浴的條件下，出現(xiàn)磚紅色沉淀。答案(1)各種植物激素(2)受粉后發(fā)育著的

16、種子所分泌的激素2、3、4提高赤霉素含量(促進(jìn)赤霉素合成)7(3)蔗糖在轉(zhuǎn)化酶作用下產(chǎn)生的葡萄糖作為信號(hào)分子阻遏了細(xì)胞凋亡，并促進(jìn)細(xì)胞分裂，能正常坐果結(jié)實(shí)；當(dāng)轉(zhuǎn)化酶活性低時(shí)，葡萄糖含量下降激活了細(xì)胞凋亡途徑導(dǎo)致果實(shí)的脫落(4)一定濃度赤霉素可溶性糖(蔗糖和還原性糖)斐林試劑實(shí)驗(yàn)組磚紅色深于對(duì)照組14(洛陽高三統(tǒng)考)已知在適宜條件下，新鮮肝臟研磨液中的過氧化氫酶能催化過氧化氫分解成水和氧氣。某同學(xué)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：第一步取兩支潔凈的試管，編號(hào)為1和2。第二步在1號(hào)試管中加入2 mL 3%的新鮮過氧化氫溶液，2號(hào)試管中加入1 mL 20%的新鮮肝臟研磨液，分別置于100 恒溫水浴5分鐘。第三步

17、將2號(hào)試管中的肝臟研磨液加入1號(hào)試管，振蕩搖勻，再置于100 恒溫水浴5分鐘，結(jié)果未觀察到氣泡產(chǎn)生。(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證_。(2)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果_(填“能”或“不能”)達(dá)到對(duì)預(yù)期目的的驗(yàn)證，主要原因是_。解析(1)已知在適宜條件下，新鮮肝臟研磨液中的過氧化氫酶能催化過氧化氫分解成水和氧氣，已知該實(shí)驗(yàn)是在100 恒溫水浴條件進(jìn)行的，可知其目的是驗(yàn)證高溫可使過氧化氫酶失活。(2)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能達(dá)到對(duì)預(yù)期目的的驗(yàn)證，主要原因是在第二步的高溫條件下，過氧化氫已經(jīng)徹底分解。答案(1)高溫可使過氧化氫酶失活(2)不能在第二步的高溫條件下，過氧化氫已經(jīng)徹底分解了15(黃岡市高三調(diào)研)玫瑰是人們喜愛的觀賞花種

18、，但玫瑰種子的發(fā)芽率和成活率極低，故常通過扦插來繁殖。為研究不同濃度的NAA對(duì)玫瑰插條生根的影響，某研究小組做了如下預(yù)實(shí)驗(yàn)：取生長(zhǎng)狀態(tài)相似的多株玫瑰植株上的一年生枝條，剪成長(zhǎng)度相同的插條35支，切口上平下斜，每個(gè)插條保留2個(gè)芽和一片嫩葉，去掉成熟葉；將插條隨機(jī)均分成7組，采用浸泡法處理24 h后扦插，在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察統(tǒng)計(jì)生根數(shù)目，結(jié)果如表。請(qǐng)回答有關(guān)問題：組別ABCDEFGNAA濃度(g/g)024681012生根總數(shù)10153535252015平均根數(shù)/株2377543(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是_。(2)處理插條的方法除了浸泡法外，還可使用_法，后者的NAA濃度比浸泡法_。(3)表中數(shù)據(jù)能否說明NAA對(duì)插條生根具有兩重性？_，理由是_。(4)實(shí)驗(yàn)中各組需要處理和扦插多個(gè)插條，最后取平均值是為了_。在進(jìn)一步探究NAA促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，應(yīng)探究的NAA濃度范圍是_g/g。解析(1)由題意可知，本實(shí)驗(yàn)是探究不同濃度的NAA對(duì)玫瑰插條生根的影響，所以實(shí)驗(yàn)的自變量是NAA的濃度。(2)處理插條的方法除了浸泡法外，還可使用沾蘸法，沾蘸法的NAA濃度比浸泡法的高