高二語(yǔ)文隨堂小練習(xí)12

1、高二語(yǔ)文隨堂小練習(xí)（1）1. 下列各組中的加點(diǎn)字讀音，完全不相同的一組是()A. 奢靡/風(fēng)靡一時(shí)行草/行將就木 干勁/疾風(fēng)勁草仿佛/佛口蛇心B. 折本/損兵折將纖夫/纖毫畢見(jiàn) 里弄/弄巧成拙煞尾/兇神惡煞C. 調(diào)遣/風(fēng)調(diào)雨順暴露/出乖露丑 著重/不著邊際積攢/攢三聚五D. 角色/群雄角逐度量/度德量力 橫禍/橫行霸道伺候/伺機(jī)而動(dòng)2. 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A. 安祥慘無(wú)人道山清水秀畢其功于一役B. 發(fā)奮以逸代勞以身作則百尺竿頭，更進(jìn)一步C. 陷阱仗義執(zhí)言瞋目結(jié)舌萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)D. 迭起優(yōu)柔寡斷張皇失措如墮五里霧中3. 下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A. 世界讀書(shū)日的

2、專題講座中，有關(guān)專家指出，雖然數(shù)字化閱讀咄咄逼人，但紙質(zhì)閱讀仍以其固有魅力，占據(jù)著閱讀的主流。B. 魯迅先生的文章十分犀利，但和青年學(xué)生說(shuō)話時(shí)，親切而又從容，使聽(tīng)的人心情舒暢，真有如坐春風(fēng)的感覺(jué)。C. 在多年后的未來(lái)，不管我是回歸故鄉(xiāng)，還是留在此地，我總會(huì)記起，自己有一段最美的歲月，這些雪泥鴻爪，會(huì)變成我終生的回味。D. 西安市中級(jí)人民法院對(duì)藥家鑫故意殺人案進(jìn)審判，辯護(hù)律師竟將被告人的行為解釋為“激情殺人”，并以其系初犯、偶犯為由，認(rèn)為被告人罪不容誅。4. 下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A. 神舟六號(hào)載人航天飛船發(fā)射取得圓滿成功，表明我國(guó)已經(jīng)具備獨(dú)立建成以研制、發(fā)射、跟蹤、測(cè)控、回收為主的航天

3、工程體系的能力。B. 這種金銀彩色紀(jì)念幣表面采用了熱轉(zhuǎn)印技術(shù)和剝光、噴砂的鏡面處理，使得幣面著色細(xì)膩，色彩逼真，纖毫畢現(xiàn)，栩栩如生。C. 越來(lái)越多的下崗職工憑著再就業(yè)的優(yōu)惠政策走上了創(chuàng)業(yè)之路，他們把國(guó)家貼息貸款的將近一半以上作為自己重新創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)資金。D. 水資源短缺嚴(yán)重制約著我國(guó)西部廣大地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生態(tài)建設(shè)的發(fā)展，能否做好水的開(kāi)源節(jié)流工作是西部大開(kāi)發(fā)成功的關(guān)鍵之一。5. 閱讀下面一段話，試概括出“草根文化”的四個(gè)主要特性。社會(huì)學(xué)家，民俗學(xué)家艾君在改革開(kāi)放30周年解讀中對(duì)草根文化這樣界定：“草根文化，屬于一種在一定時(shí)期內(nèi)由一些特殊的群體、在生活中形成的一種特殊的社會(huì)文化潮流，它實(shí)際是一種副文

4、化、亞文化現(xiàn)象。它具有平民文化的特質(zhì)，屬于一種沒(méi)有特定規(guī)律和標(biāo)準(zhǔn)可循的社會(huì)文化現(xiàn)象，是一種動(dòng)態(tài)的、可變的文化現(xiàn)象。它有區(qū)別于陽(yáng)春白雪的雅文化、上流文化、宮廷文化以及傳統(tǒng)文化?！彼J(rèn)為健康向上的“草根文化”會(huì)形成對(duì)主流文化的重要補(bǔ)充，但愚昧落后的“草根文化”無(wú)可否認(rèn)也會(huì)對(duì)傳統(tǒng)意義上的主流文化帶來(lái)輻射、腐蝕和沖擊。“草根文化”的特性： _ _ _ _6. 森馬集團(tuán)有限公司的一則休閑服宣傳廣告語(yǔ)“我管不了全球變暖，只要我好看！”一出，無(wú)數(shù)網(wǎng)民強(qiáng)烈批評(píng)它的負(fù)面效應(yīng)，集團(tuán)負(fù)責(zé)人卻大呼冤枉，認(rèn)為該廣告詞有著較為積極的內(nèi)涵。請(qǐng)分別站在雙方的立場(chǎng)上，各用一句話簡(jiǎn)明準(zhǔn)確地分析這則廣告語(yǔ)所體現(xiàn)出的含義。(1) 森

5、馬(2) 網(wǎng)民7. 閱讀下面兩首古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。秋夜獨(dú)坐(節(jié)選)(唐)王維獨(dú)坐悲雙鬢，空堂欲二更。雨中山果落，燈下草蟲(chóng)鳴。夜深(宋)周弼虛堂人靜不聞更，獨(dú)坐書(shū)床對(duì)夜燈。門(mén)外不知春雪霽，半峰殘?jiān)乱幌?1) 兩詩(shī)中均寫(xiě)了夜景，又有所不同。請(qǐng)具體說(shuō)明。(2) 兩詩(shī)中均有“獨(dú)坐”，而作者心境不同。試簡(jiǎn)要分析。8、 寫(xiě)作借鑒夜深一詩(shī)描繪了詩(shī)人苦讀的情形。你有類(lèi)似的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)展開(kāi)聯(lián)想想象，運(yùn)用多種表現(xiàn)手法，描寫(xiě)你或者某人深夜苦讀的畫(huà)面。高二語(yǔ)文隨堂小練習(xí)（2）1. 下列加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是()A. 朱拓/落拓不羈粘液/粘貼標(biāo)簽 軀殼/金蟬脫殼B. 押解/渾身解數(shù)干勁/疾風(fēng)勁草 稱道/

6、俯首稱臣C. 锃亮/逞性妄為蚊蚋/生性木訥 齲齒/踽踽獨(dú)行D. 剽竊/膘肥體壯紓難/獨(dú)出機(jī)杼 胴體/武力恫嚇2. 下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A. 疏?？⒐ひ再有в炔荒茉嚼壮匾徊紹. 獎(jiǎng)掖賦與翻然醒悟小不忍則亂大謀C. 滄桑就序徇私枉法樹(shù)欲靜而風(fēng)不止D. 隱患蜇伏韜光養(yǎng)晦溫良恭儉讓3、 下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A. 伊拉克這個(gè)飽經(jīng)戰(zhàn)火涂炭的國(guó)家，近日來(lái)，經(jīng)常傳來(lái)恐怖分子制造的聳人聽(tīng)聞的血腥事件的消息，讓世界人民為之擔(dān)憂。B. 謝謝你們的長(zhǎng)期關(guān)心，我希望在你們的大力支持下，我們會(huì)搞得更好，如果你們需要我們的幫助，我們一定會(huì)鼎力相助的。C. 初到揚(yáng)州城，出門(mén)便不知東南西北，

7、于是我買(mǎi)了本城市旅游圖，按圖索驥，終于游覽了瘦西湖、平山堂等我神往已久的景點(diǎn)。D. 隨著電腦的普及，加至學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，許多同學(xué)都不大重視漢字的書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)出的字極為潦草，不注意字的間架結(jié)構(gòu)，如劍拔弩張。4. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A. 全省新聞戰(zhàn)線將開(kāi)展專項(xiàng)教育活動(dòng)，堅(jiān)決治理虛假報(bào)道問(wèn)題，教育引導(dǎo)新聞從業(yè)人員增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)和職業(yè)道德水平，維護(hù)新聞工作的崇高社會(huì)聲譽(yù)和新聞工作者的良好社會(huì)形象。B. 庫(kù)布其沙漠完成了4 000多平方公里地段治理，已經(jīng)為中國(guó)北疆建設(shè)了一道長(zhǎng)達(dá)240多公里的“綠色長(zhǎng)城”。一度被認(rèn)為是不可治理的庫(kù)布其沙漠治理日前高度獲得國(guó)家相關(guān)部門(mén)的認(rèn)可。C. 記者從市投資促

8、進(jìn)局獲悉，今年全市至少引進(jìn)億元以上項(xiàng)目35個(gè)，明確了重點(diǎn)面向機(jī)械、汽車(chē)、電子信息及生物制品等四大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的招商主攻方向，進(jìn)一步提高項(xiàng)目的履約率、開(kāi)竣工率和資金到位率。D. 我們的命運(yùn)就像是行駛在浩瀚的人生海洋里的一艘背負(fù)著沉重使命的航船。在最終相同的結(jié)局中，命運(yùn)所賦予我們不同的只是得到與付出的差別。沒(méi)有得到的付出雖然是令人遺憾的，但沒(méi)有付出的得到更是令人悲哀的。5. 閱讀下面一段文字，找出“丹霞地貌”形成原因的四個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。由于喜馬拉雅造山運(yùn)動(dòng)使紅色盆地抬升，形成外流區(qū)。流水向盆地中部低洼處集中，沿巖層垂直節(jié)理進(jìn)行侵蝕，形成兩壁直立的深溝，稱為巷谷。巷谷崖麓的崩積物在流水不能全部搬走時(shí)，形成坡

9、度較緩的崩積錐。隨著溝崖面的崩塌后退還使山頂面范圍逐漸縮小，形成堡狀殘峰、石柱、緩坡丘陵等地貌。在紅色砂礫巖層中有不少石灰?guī)r礫石和碳酸鈣膠結(jié)物，被水溶解后常形成一些溶溝、石芽和溶洞。_6 濟(jì)南一名人故居題寫(xiě)了這樣一副楹聯(lián)：“金石錄有幾頁(yè)閑情好夢(mèng)，漱玉詞集多年國(guó)恨難愁。”(1) 這是_的故居，我們學(xué)過(guò)她的詞_。該詞用一連串疊字，寫(xiě)盡了悲秋傷已的情懷。 (2) 請(qǐng)分析這副楹聯(lián)的藝術(shù)特色。(不超過(guò)60個(gè)字) 7 補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(1) 尺有所短，_。(楚辭卜居)(2) 無(wú)絲竹之亂耳，_。(劉禹錫陋室銘)(3) _，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。(辛棄疾永遇樂(lè)京口北固亭懷古)(4) 業(yè)精于勤荒

10、于嬉，_。(韓愈進(jìn)學(xué)解)(5) _，柳暗花明又一村。(陸游游山西村)(6) 博學(xué)之，_，慎思之，明辨之，篤行之。(禮記中庸)(7) 民為貴，_，君為輕。(孟子)(8) 有良田美池桑竹之屬，_，雞犬相聞。(陶淵明桃花源記)1. (1) 溯游從之(2) 其不善者而改之(3) 得道者多助(4) 則知明而行無(wú)過(guò)矣(5) 道之所存(6) 飄飄乎如遺世獨(dú)立(7) 尋常巷陌(8) 只緣身在最高層2. B(A項(xiàng)m/m，xng，jn/jng，f/f；B項(xiàng)sh/zh，qin/xin，lng/nng，sh/sh；C項(xiàng)dio/tio，l/lu，zhu，zn/cun；D項(xiàng)ju，d/du，hng/hng，c/s)3. D

11、(A項(xiàng)祥詳，B項(xiàng)代待，C項(xiàng)瞋瞠)4. D(罪不容誅：罪惡極大，殺了也抵不了所犯的罪惡。用在此處不合語(yǔ)境)5. A(B項(xiàng)成分殘缺?！疤幚怼焙竺鎽?yīng)加上“技術(shù)”一類(lèi)的詞語(yǔ)，才能與前面的“采用”搭配；C項(xiàng)表意不明?！皩⒔迸c“以上”前后矛盾；D項(xiàng)不合邏輯?！澳芊袷俏鞑看箝_(kāi)發(fā)成功的關(guān)鍵之一”前后不協(xié)調(diào))6. 社會(huì)性；平民性；動(dòng)態(tài)性(或可變性)；兩面性(或“非主流性”)。7. (1) 凸顯年輕人的個(gè)性，倡導(dǎo)良好的心態(tài)和樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。(2) 誤導(dǎo)年輕人，缺乏公益心、社會(huì)責(zé)任感和基本的職業(yè)道德。12. (1) 王詩(shī)寫(xiě)的是“秋夜”，寫(xiě)了山中果落、燈下蟲(chóng)鳴的現(xiàn)象；周詩(shī)寫(xiě)的是“春夜”，寫(xiě)了春雪初停、殘?jiān)聮焐健?/p>

12、溪水成冰的景象。王詩(shī)描寫(xiě)的是動(dòng)景，周詩(shī)描寫(xiě)的是靜景。(2) 王詩(shī)寫(xiě)的是悲哀孤獨(dú)的心境。一、二句寫(xiě)詩(shī)人獨(dú)坐的孤寂和歲月流逝的悲涼；三、四句寫(xiě)草木昆蟲(chóng)零落哀鳴，更添悲哀。周詩(shī)寫(xiě)的是寧?kù)o安適的心境。一、二句寫(xiě)詩(shī)人獨(dú)坐燈下苦讀，不覺(jué)夜深；三、四句用“不知”室外景色的變化襯托了詩(shī)人夜讀時(shí)的投入和專注。2. C(A項(xiàng)t/tu，nin/zhn，qio；B項(xiàng)ji/xi，jn/jng，chng；C項(xiàng)zng/chng，ru/n，q/j；D項(xiàng)pio/bio，sh/zh，dng)3. A(B項(xiàng)與予，C項(xiàng)序緒，D項(xiàng)蜇蟄)4. C(A項(xiàng)“聳人聽(tīng)聞”，故意夸大或捏造事實(shí)，使人聽(tīng)了感到驚異或震動(dòng)；B項(xiàng)“鼎力相助”敬辭，用于對(duì)對(duì)方的感激；C項(xiàng)“按圖索驥”，按照畫(huà)像去尋求好馬。比喻墨守成規(guī)辦事，也比喻按照線索去尋求；D項(xiàng)“劍拔弩張”，劍拔出來(lái)了，弓張開(kāi)了，形容氣勢(shì)逼人，或形勢(shì)緊張，一觸即發(fā)，也比喻書(shū)法雄健)5. C(A項(xiàng)搭配不當(dāng)，在“職業(yè)道德水平”前加“提高”；B項(xiàng)順序不當(dāng)，應(yīng)為“獲得國(guó)家相關(guān)部門(mén)的