杜拉克管理學要義PPT課件[通用]

1、德魯克管理學精髓職業(yè)培訓講師、管理顧問：徐 劍2005年11月1現(xiàn)代管理學大師中的大師德魯克1954年，德魯克首次提出“管理學”概念被西方學界尊為“大師中的大師”！ 2現(xiàn)代管理學之父德魯克去世 美國當?shù)貢r間2005年11月11日上午，95歲高齡的現(xiàn)代管理學教父彼得德魯克“因自然原因”在洛杉磯附近的家中辭世。 出生于1909年11月19日的德魯克最終沒能等來自己96歲的生日，卻在人們不經(jīng)意間撒手人寰。 3永遠的管理大師德魯克 無論是第五項修煉的倡導者 彼得.圣吉，市場營銷之父菲利浦.科特勒，領導力大師約翰.科特，還是英特爾公司總裁安迪.格魯夫，微軟董事長比爾.蓋茨，通用電氣公司CEO杰克.韋爾奇

2、以上這些大家耳熟能詳?shù)娜宋?，在管理思想和管理實踐方面都受到了彼得.德魯克的啟發(fā)和影響。德魯克先生被稱為大師中的大師，不僅因為他是現(xiàn)代管理學的奠基人，目標管理的創(chuàng)建者，他在市場、創(chuàng)新、變革、戰(zhàn)略、知識管理、21世紀管理者的挑戰(zhàn)等方面的真知灼見，也讓諸多管理大師和成功企業(yè)家從中受益。4德魯克在企業(yè)界的影響 “只要一提到彼得 德魯克的名字，在企業(yè)的叢林中就會有無數(shù)雙耳朵豎起來聽?！?哈佛商業(yè)評論職業(yè)培訓師、管理顧問：徐劍 5深受德魯克影響的企業(yè)領袖在所有的管理學書籍中，德魯克的著作對我影響最深。 微軟總裁 比爾蓋茨德魯克是我心目中的英雄。他的著作和思想非常清晰，在那些對時髦思想狂熱的人群中獨樹一幟。

3、 英特爾主席 安德魯格魯夫6彼得德魯克生平（1）1909年11月19日生于維也納，父親為奧國財務官員，曾創(chuàng)辦薩爾茨堡音樂節(jié)，母親是奧國率先讀醫(yī)科的婦女之一。1938年父母因反對納粹，逃往美國，父親任大學教授，1967年逝世。1931年德魯克獲法蘭克福法學博士。1942年受聘為通用汽車公司顧問。1946年出版公司的概念，對成功的大企業(yè)有細膩而獨到的分析。1954年出版管理實踐，奠定大師的地位，并標志著管理學的誕生。7彼得德魯克生平（2）1966年出版卓有成效的管理者成為經(jīng)典之作。1973年出版管理：任務、責任、實踐巨著，該書被譽為“管理學”的“圣經(jīng)”。2002年6月20日，美國總統(tǒng)喬治W布什宣布

4、彼得德魯克成為當年的“總統(tǒng)自由勛章”的獲得者，這是美國公民所能獲得的最高榮譽。至今已出版超過30本書，在哈佛商業(yè)評論發(fā)表文章已超過30篇，被譽為“現(xiàn)代管理之父”等。Drucker 在國內另一譯名為“杜拉克”。8德魯克與中國管理者的培訓 對于中國管理者的培訓，90多歲高齡的德魯克一直親力親為，免費提供技術和業(yè)務的咨詢和幫助。德魯克在給北京光華德魯克研究會的開幕詞中這樣寫道：“管理者不能依賴進口，即便是引進也只是權宜之計，而且也不能大批引進。中國的管理者應該是中國自己培養(yǎng)的，他們深深扎根于中國的文化，熟悉并了解自己的國家和人民。只有中國的人才能建設中國，因此快速培養(yǎng)并使卓有成效的管理者迅速成長起來

5、是中國面臨的最大需求，也是中國的最大的機遇?！甭殬I(yè)培訓師、管理顧問：徐劍 9德魯克最后一部著作2006年1月出版 1954年德魯克首次提出“管理學”概念，隨后于1973年出版的管理：任務、責任、實踐一書被許多國家的企業(yè)與學術界奉為管理學“圣經(jīng)”。在管理學界乃至企業(yè)界，“只要一提到彼得德魯克，在企業(yè)的森林里就會有無數(shù)雙耳朵豎起來聽”。德魯克在管理學方面的真知灼見不但影響著美國企業(yè)和美國的管理者，同時也深刻影響了中國的企業(yè)和中國的管理者。德魯克一生筆耕不斷，自1939年發(fā)表首部著作經(jīng)濟人的末日：論極權主義的根源以來，德魯克共發(fā)表了39部著作，最后一部Effective Executive in A

6、ction將于2006年1月出版。10德魯克關鍵五問題我們的事業(yè)是什么？誰是我們的客戶？客戶需要什么？我們要追求什么樣的結果？我們的計劃是什么？這五個問題融匯了德魯克先生60多年為眾多世界知名企業(yè)做顧問咨詢的經(jīng)驗。德魯克把企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃簡化為一個決策者可以馬上使用的管理工具。使用這個工具，可以解決您的企業(yè)為什么存在，如何定位，如何制定長期目標和短期目標，如何取得卓越成效等一系列決策問題。11“我永遠不會提拔一個從不犯錯誤、特別是從不犯大錯誤的人擔任最高層的工作。”德魯克管理不在于 “知”，而在于“行”。 德魯克職業(yè)培訓師、管理顧問：徐劍 12德魯克管理思想精髓13德魯克管理學說三大特點實用性系

7、統(tǒng)性前瞻性職業(yè)培訓師、管理顧問：徐劍 14管理的一個定義15德魯克對管理的定義掌握德魯克管理思想的精髓，要從德魯克對管理的定義入手。身為一名管理者，我們首先要弄明白管理是什么？管理為什么？德魯克說：“管理就是界定企業(yè)的使命，并激勵和組織人力資源去實現(xiàn)這個使命。界定使命是企業(yè)家的任務，而激勵與組織人力資源是領導力的范疇，二者的結合就是管理?！边@就是德魯克對管理的定義。在這個定義中，德魯克使用了一個關鍵詞：使命。什么是使命呢？使命就是組織存在的原因。關于使命的假設規(guī)定了組織把什么結果看作是有意義的，指明了該組織認為它對整個經(jīng)濟和社會應做出何種貢獻。 16管理者的兩項要務17德魯克：管理者的定義 德

8、魯克認為，僅將管理者定義為“對他人的工作負有責任的人”是不夠的，管理者應該是“對企業(yè)的績效負有責任的人”。這里所謂的績效，就是合理使用資源（人員、設備、原材料等）。管理者兩項核心要務：建立團隊/權衡利益18管理者第一項要務 第一項要務：管理者必須建立一支單一有機體的團隊。團隊不僅僅是個體成員能力的簡單集合，良好的團隊能使全體成員的能力倍增。如果兩個人齊心協(xié)力，他們的工作績效將超過十個單打獨斗的人。作為管理者，要協(xié)調大量活動。協(xié)調是管理的精要所在。企業(yè)必須協(xié)調股東、客戶、社會、員工和管理人員之間的沖突。經(jīng)理人的任務是創(chuàng)造出一個大于其各組成部分總和的真正的、富有活力的整體，他把投入于其中的各項資源

9、，轉化為較各項資源的總和更多的東西。19管理者第二項要務第二項要務：管理者必須權衡目前利益與長遠利益。管理者所做的一切必須既有利于當前，又有利于根本的長期目標和原則。他即使不能把這兩個方面協(xié)調起來，至少也必須使之取得平衡。他必須計算為了當前利益而在長期利益方面所作出的犧牲，以及為了長期利益而在當前利益方面所作出的犧牲。他必須使這兩方面的犧牲盡可能地小。而且他必須盡可能快地彌補這些犧牲。管理者生活與活動于當前和未來的兩度時間之中，并要對整個企業(yè)及其各個組成部分的績效負責。 20管理的三項任務職業(yè)培訓師、管理顧問：徐劍 21任務之一：實現(xiàn)組織的特定目的和使命 一個組織的存在，是為了特定的目的、使命

10、以及特定的社會功能。對企業(yè)而言，這就是經(jīng)濟績效。在這一點上，企業(yè)與非營利機構是不同的。只有企業(yè)才有經(jīng)濟績效這項特殊任務，這雖然不是社會賦予企業(yè)的唯一任務，但它是優(yōu)先的任務，因為所有的其他社會任務，如教育、衛(wèi)生、國防以及知識的更新均依賴于經(jīng)濟資源的剩余，而經(jīng)濟資源的剩余源自成功的經(jīng)濟績效產(chǎn)生的利潤和其他儲蓄。企業(yè)管理必須始終將經(jīng)濟績效放在首位。管理層只能以它創(chuàng)造的經(jīng)濟成果來證明自己存在的必要與權威性。如果管理未能創(chuàng)造經(jīng)濟成果，管理就是失敗的；如果管理層不能以顧客愿意支付的價格提供顧客需要的商品和服務，管理就是失敗的；如果管理層未能用交付于他的經(jīng)濟資源提高或至少保持其生產(chǎn)財富的能力，管理也是失敗的

11、。 22任務之二：使工作富有成效，員工具有成就感 管理的第二項任務是使工作富有成效，使員工有成就感。企業(yè)只有一個真正的資源：人。只有使人力資源具有生產(chǎn)力，企業(yè)才能運作。今天的組織已經(jīng)逐漸變?yōu)閭€人賴以謀生、取得社會地位、獲得個人成就與滿足的工具。因此，使員工有成就感不僅重要，也是一種衡量組織績效的尺度。人力資源是所有經(jīng)濟資源中最未有效使用的資源，提高經(jīng)濟績效的最大機會在于提高人們工作的效率。企業(yè)能否運作歸根結底取決于它促使人們盡職盡責、完成工作的能力。因此，對員工和工作的管理是管理層的一項基本職能。德魯克用IBM公司的例子解釋了什么叫使工作具有生產(chǎn)力。23任務之三：處理對社會的影響與承擔社會責任

12、 管理的第三項任務，就是處理對社會的影響與承擔社會責任。沒有一個機構能夠獨立生存并以己身之存在為存在的目的。每個組織都是社會的一個器官，企業(yè)也不例外。只有對社會有益的企業(yè)才是好企業(yè)。企業(yè)、醫(yī)院或大學承擔的社會責任可能在兩個領域中產(chǎn)生：一個領域是機構對社會的影響，另一個領域是社會本身的問題。這兩個領域中所產(chǎn)生的問題雖然不同，但都與管理有關。第一個領域討論的是機構能對社會做什么，第二個領域討論的是機構能為社會做什么。 現(xiàn)代組織存在的目的是為了向社會提供某種特定的服務，所以它必須在一定的社會環(huán)境中工作。它還必須雇用人員為其工作，因此，不可避免地會對社會產(chǎn)生一些影響。24管理者五項基本作業(yè)職業(yè)培訓師、

13、管理顧問：徐劍 25第一、要制定目標一個管理者首先要制定目標。他決定目標應該是什么，為了實現(xiàn)這些目標應該做些什么，這些目標在每一領域中的具體目標是什么。他把這些目標告訴那些同目標的實現(xiàn)有關的人員，以便目標得以有效地實現(xiàn)。制定目標是進行平衡：在企業(yè)成果同一個人信奉的原則的實現(xiàn)之間進行平衡，在企業(yè)的當前需要同未來需要之間進行平衡，在所要達到的目標同現(xiàn)有條件之間進行平衡。制定目標顯然要求分析和綜合的能力。德魯克認為，一個人能夠制定目標，不一定就能成為經(jīng)理人；正如一個人能在一個很小的空間范圍內縫針打結，不一定就能成為外科大夫一樣。但是，一個人沒有制定目標的能力，決不能成為稱職的管理者。正如一個外科大夫

14、可以通過提高縫針打結技術來使自己成為更好的外科大夫那樣，一個管理者通過提高其各項工作的技術和成就，可以使自己成為更好的經(jīng)理人。26第二、從事組織工作一定意義上說，管理者所從事的就是組織工作。他分析所需的各項活動、決策和關系，他對工作進行分類，把工作劃分成各項可以管理的活動，又進一步把這些活動劃分成各項可以管理的作業(yè)。他把這些單位和作業(yè)組合成為一個組織結構。管理者選擇人員來管理這些單位并執(zhí)行這些作業(yè)。組織工作也要求有分析能力。因為它要求最經(jīng)濟地利用稀缺資源。但它是同人打交道的，所以要從屬于公正的原則，并要求經(jīng)理人有正直的品格。 27第三、從事激勵和信息交流工作人們工作是出于不同的原因，有人為了金

15、錢，有人為了社會地位，有人為了得到別人的欣賞，也有人是為了在工作中獲得滿足感和自我發(fā)展。作為管理者，一定要明晰這些人的需求以及不斷變化，確保員工盡可能最有效地工作。簡而言之，激勵就是鼓舞和指導員工取得好績效。管理者要培訓員工，為他們提供有挑戰(zhàn)性和有趣味的工作，激勵他們在工作中追求優(yōu)異。更為重要的是，身為管理者，一定要相信員工并公平地對待他們。除了激勵外，一個管理者還要做好溝通工作。他要把擔任各項職務的人組織成為一個團隊。他做到這點的方法是：通過日常的工作實踐，通過員工關系，通過有關報酬、安置和提升的“人事決定”，通過同其下級、上級和同級之間經(jīng)常的相互信息交流和溝通。28第四、建立績效衡量標準管

16、理者要建立衡量標準。而衡量標準對于整個組織的績效和個人績效至關重要。經(jīng)理人要為每一個人確定一種衡量標準。衡量的標準不但要專注于組織的績效，而且還要專注于個人的工作并幫助他做好。他對成就進行分析、評價和解釋。他把這些衡量的意義和結果通報給他的下級、上級和同級。衡量首先要求的是分析能力，但也要求把衡量用來促使實現(xiàn)自我控制，而不是用作控制他人的工具。衡量常常被人濫用，因而是目前管理者工作中最薄弱的領域。德魯克提倡衡量的結果應告知當事人。衡量有時被用來作為一種內部秘密警察的工具，向上司匯報有關一個管理者工作成績的審查和批評，卻連副本也不送給該經(jīng)理人本人。只要衡量還像這樣被濫用為一種控制的工具，它就將始

17、終是經(jīng)理人工作中最薄弱的領域。29第五，培養(yǎng)他人（包括自己）管理者最重要的工作就是培養(yǎng)人。這種培養(yǎng)的方向決定著人既作為人，又作為一種資源能否變得更富活力，或最終完全失去活力。這一點不僅適用于被管理的人，而且適用于管理者自身。管理者是否按正確的方向來培養(yǎng)其下屬，是否幫助他們成長并成為更高大和更豐富的人，將直接決定著他本人是否得到發(fā)展，是成長還是萎縮，是更豐富還是更貧乏，是進步還是退步。人們希望不斷提升自己，要做到這一點，他們需要培訓、指導和鼓勵。應該為他們提供發(fā)展的機會。只有當人們承擔有挑戰(zhàn)性的工作，他們才能得到發(fā)展。人們工作時，不可避免犯有這樣或那樣的錯誤。對他人所犯的錯誤應給予寬容的態(tài)度。德

18、魯克寫道：“一個人越好，他犯的錯誤就越多因為他會努力嘗試更多的新東西。我永遠不會提拔一個從不犯錯誤、特別是從不犯大錯誤的人擔任最高層的工作。否則，他肯定將成為一個工作平庸的管理者?！?0應當設立企業(yè)目標的八大領域 市場營銷 創(chuàng)新 人力資源 財力資源 物力資源 生產(chǎn)力 社會責任 利潤需求31制定目標的SMART原則具體 SPECIFIC可測量 MEASURABLE可實現(xiàn) ATTAINABLE相關 RELEVANT時效 TIME-BASED4-3德魯克談創(chuàng)新創(chuàng)新可以被定義為一項賦予人力和物質資源以更新和更強創(chuàng)造財富的能力的任務。管理者必須把社會的需要轉變?yōu)槠髽I(yè)的盈利機會。那也是創(chuàng)新的一種定義。職業(yè)

19、培訓師、管理顧問：徐劍 33德魯克談企業(yè)家精神企業(yè)家應具備管理能力，管理者要有企業(yè)家精神。企業(yè)家精神既不是科學也非一門藝術，它是一種實踐。企業(yè)家精神既不是“自然的”，也不是“創(chuàng)造性的”，而是培養(yǎng)出來的。34德魯克談變革我們不能管理變革，我們只能領導變革。在一個結構快速變遷的時期，唯一能存活的只有能夠領導變革的人。在21世紀，管理最大的挑戰(zhàn)是使組織成為變革的領導者。35德魯克談決策德魯克認為決策就是判斷，是在各種可行方案之間進行選擇。但它很少是在正確和錯誤之間進行選擇，而主要是在“幾乎正確”和“可能錯誤”之間進行選擇。更常見的情況是，在兩種不同行為方案之間進行選擇，而這兩者之間很難說哪個更正確。

20、顯然，德魯克關于“如何做出有效的決策”的論述與傳統(tǒng)教科書中的“科學決策”頗有不同。德魯克關于有效決策的基本概念、方式和方法基于他多年的管理咨詢工作；換言之，他的概念、方式和方法源于實踐，而非閉門造車。決策者只有從看法開始，才能發(fā)現(xiàn)決策是關于什么事的。人們所提供的答案當然是各不相同的。絕大多數(shù)看法上的分歧，反映了一種潛在的常常是隱蔽的關于決策實際上要解決什么問題的分歧。因此，有效決策的第一步是確定各種可能的問題。 36德魯克談事業(yè)理論1. 組織對其所處環(huán)境的假設 社會及其結構、市場、客戶和技術2. 組織對其特殊使命的假設 美國AT&T的使命：“讓每一個美國家庭，每個美國企業(yè)都能安上電話。”3.

21、組織對其完成使命所需的核心競爭力的假設 美國ServiceMaster公司核心競爭力：支援管理服務37德魯克談績效精神德魯克認為，組織的目的是使平凡的人做出不平凡的事。組織不能依賴于天才。因為天才稀少如鳳毛麟角?？疾煲粋€組織是否優(yōu)秀，要看其能否使平常人取得比他們看來所能取得的更好的績效，能否使其成員的長處都發(fā)揮出來，并利用每個人的長處來幫助其他人取得績效。組織的任務還在于使其成員的缺點相抵消?？冃Ь褚竺總€人都充分發(fā)揮他的長處。重點必須放在一個人的長處上放在他能做什么上，而不是他不能做什么上。一個組織的“士氣”并不意味著“人們在一起相處得是否好”，其檢驗標準應該是績效。如果人際關系不以達成出

22、色績效為目標，那么實際上就是不良的人際關系，是互相遷就，并會導致士氣萎靡。 38德魯克談目標管理 目標管理把經(jīng)理人的工作由控制下屬變成與下屬一起設定客觀標準和目標，讓他們靠自己的積極性去完成。1954年，德魯克提出了一個具有劃時代意義的概念目標管理（Management By Objectives，簡稱為MBO），它是德魯克所發(fā)明的最重要、最有影響的概念，并已成為當代管理體系的重要組成部分。經(jīng)理人不能監(jiān)控其他經(jīng)理人。老福特曾試圖這樣做，結果福特汽車公司瀕臨倒閉。經(jīng)理人必須實施目標管理，這是德魯克給經(jīng)理人的忠告。從根本上講，目標管理把經(jīng)理人的工作由控制下屬變成與下屬一起設定客觀標準和目標，讓他們

23、靠自己的積極性去完成。這些共同認可的衡量標準，促使被管理的經(jīng)理人用目標和自我控制來管理，也就是說，自我評估，而不是由外人來評估和控制。 39德魯克經(jīng)典管理箴言職業(yè)培訓師、管理顧問：徐劍 40德魯克經(jīng)典管理箴言（1） 1、管理者，就必須卓有成效。 To be effective，is the job of the executive2、認識你的時間，只要你肯，就是一條卓有成效之路。 Know Thy Time if he wants to， and be well on the road toward contribution and effectiveness.3、卓有成效是可以學會的。 Ef

24、fectiveness can be learned.41德魯克經(jīng)典管理箴言（2）4、卓有成效是一種習慣，是不斷訓練出來的綜合體。 Effectiveness is a habit； that is a complex of practices.5、一個重視貢獻的人，為成果負責的人，不管他職位多卑微，他仍屬于高層管理者. The man who focuses on contribution and who takes responsibility for results， no matter how junior， is in the most literal sense of the ph

25、rase，top management.6、誰必須利用我的產(chǎn)出，以使我的產(chǎn)出卓有成效？ Who has to use my output for it to become effective？42德魯克經(jīng)典管理箴言（3）7、有效的管理者在用人所長的同時，必須容忍人之所短。 The effectiveness executive knows that to get strength one has to put up with weakness.8、有效的管理者用人，是著眼于機會，而非著眼于問題。 They focus on opportunity in their staffing-not o

26、n problems.9、我們該知道運用自己上司的長處，這也正是下屬工作卓有成效的關鍵。 Making the strength of the boss productive is a key to the subordinates own effectiveness.43德魯克經(jīng)典管理箴言（4）10、有效的管理者會順應自己的習性，不會勉強自己the effective executive tries to be himself， he does not pretend to be someone else，11、有效的管理者堅持把重要的事放在前面做，每次只做好一件事。 They concen

27、trate their own time and energy as well as that of their organization-on doing one thing at a time， and on doing first things first.12、管理者的一項具體任務就是把今天的資源投入到創(chuàng)造未來中去。 To commit todays resources to the future.44德魯克經(jīng)典管理箴言（5）13、有效的管理者打算做一項新的業(yè)務，一定先刪除一項原有的業(yè)務The effective executive will slough off an old act

28、ivity before he starts on a new one.14、決定優(yōu)先要點的原則重將來而不重過去重機會而不只看到困難選擇自己的方向，而不跟隨別人目標要高，要有新意，不能只求安全和方便15、專心是一種勇氣，敢于決定真正該做和真正先做的工作。 Concentration-that is， the courage to impose on time and events his own decision as to what really matters and comes first.45德魯克經(jīng)典管理箴言（6）16、有效的管理者不做太多的決策。他們所做的，都是重大的決策。 Eff

29、ective executives do not make a great many decisions. They concentrate on the important ones.17、有效的管理者需要的是決策的沖擊，而不是決策的技巧；要的是好的決策，而不是巧的決策。 They want impact rather than technique， they want to be sound rather than clever.18、有效的決策人，首先要辨明問題的性質：這是一再發(fā)生的經(jīng)常性問題呢，還是偶然的例外？ The first question the effective deci

30、sion-maker asks is：Is this a generic situation or an exception？ 46德魯克經(jīng)典管理箴言（7）19、要看正當?shù)臎Q策是什么，而不是人能接受的是什么。 One has to start out with what is right than what is acceptable.20、我們應該將行動納入決策當中，否則就是紙上談兵。 A decision will not become effective unless the action commitments have been built into the decision fro

31、m the start.21、有效的管理者都知道一項決策不是從搜集事實開始的，而是先有自己的見解。 People do not start out with the search for facts， they start out with an opinion.47德魯克經(jīng)典管理箴言（8）22、決策的反面，是不做任何決策。23、除非有不同的見解，否則就不可能有決策。 The first rule in decision-making is that one does not make a decision unless there is disagreement.24、有效的的管理者會問：我

32、是不是真需要一項決策？ There is one final the effective decision-maker asks：Is a decision really necessary？25、決策需要熬受痛苦There is no inherent reason why decisions should be distasteful.48德魯克經(jīng)典管理箴言（9）26、有效管理者的自我發(fā)展，是組織發(fā)展的關鍵所在。 Self-development of the effective executive is central to the development of the organiza

33、tion.27、智力、想像力及知識，都是我們重要的資源。但是，資源本身所能達成的是有限的，惟有有效性才能將這些資源轉化為成果。 Intelligence， imagination， and knowledge are essential resources， but only effectiveness converts them into results.28、今天的組織需要的是由一群平凡的人，做出不平凡的事。 The needs of large-sacle organization have to be satisfied by common people achieving uncom

34、mon performance.49德魯克管理巨著導讀職業(yè)培訓師、管理顧問：徐劍 50公司的概念1945年出版公司的概念（The Concept of the Corporation）。在公司的概念一書中，德魯克首次提到“組織”的概念，并且奠定了組織學的基礎。而傳統(tǒng)社會學根本沒有“組織”的概念，因為傳統(tǒng)社會學研究的是社會（society）和社區(qū)（community），而“組織”既不是社會，也不是社區(qū)，卻又兼有兩者的成分。 公司的概念并不只是一本關于企業(yè)的著作，它是一本有關組織、管理和工業(yè)社會的書。這是一本從組織角度分析企業(yè)的著作；也是第一本審視企業(yè)社會結構的書，而這個社會結構有能力集合眾人之力

35、來滿足眾人的經(jīng)濟需要；這本書同時也是第一個把管理（management）視為承擔特定工作與責任、履行組織特定機能的著作。 51管理實踐原作出版時間：1954年德魯克于1954年出版管理實踐（The Practice of Management）一書，從此將管理學開創(chuàng)成為一門學科（discipline），從而奠定了其大師的地位。職業(yè)培訓師、管理顧問：徐劍 52卓有成效的管理者原作出版時間：1967年該書討論的并不是高級主管要做些什么或應該做些什么，而是為每一位對促進機構有效運轉負有行動與決策責任的知識員工而寫的。換言之，是專門為那些可以稱之為“管理者”的人而寫的。53管理：任務、責任、實踐德魯克在管理：任務、責任、實踐(Management: Tasks, Responsibilities, Practices，1973年)一書中指出：“管理是一種器官，是賦予機構以生命的、能動的、動態(tài)的器官。沒有機構（如工商企業(yè)），就不會有管理。但是，如果沒有管理，那也就只會有一群烏合之眾，而不會有一個機構。而機構本身又是社會的一個器官，它之所以存在，只是為了給社會、經(jīng)濟和個人