2015年3月-關(guān)于開展小學語文群文閱讀教學比賽班級讀書會設(shè)計評選的通知（終）

1、關(guān)于開展小學語文“群文閱讀”課堂教學比賽、班級讀書會教學設(shè)計評選活動的通知甘教研發(fā)201455號各市（州）教科所（教研室）、省小語會會員學校： 為了有效深化我省小學語文課程改革，推廣我省在綜合性學習研究實踐中的優(yōu)秀成果，特別是小學語文群文閱讀教學和班級讀書活動的成功經(jīng)驗，經(jīng)省教科所與省小語會研究，決定開展甘肅省2015年小學語文群文閱讀教學比賽和班級讀書會教學設(shè)計評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下： 一、群文閱讀教學比賽參賽對象與名額小學語文教師。各市州2名，省小語會會員學校每校1名。指導教師每人限報12名。參賽時間與地點2015年3月21日（星期六）早上9:00-12:00，下午2:00-5:0

2、0報名。24-27日賽課。抽簽決定課題及時間。報名與賽課地點均在蘭鐵一小。參賽內(nèi)容及時間圍繞人教版和北師大版下冊的單元主題選擇內(nèi)容。具體題目報名時確定。教學時間為1課時。二、班級讀書會教學設(shè)計評選活動（一）參賽對象與名額小學語文教師。市州參賽人員由當?shù)亟萄胁块T統(tǒng)一組織，上報至省教科所義務(wù)教育研究室；省小語會會員學校每校3-5人，2015年3月21日在蘭鐵一小報名時交稿。（二）參賽要求1.設(shè)計內(nèi)容及時間：內(nèi)容自定，應(yīng)寫清楚活動目標、過程及設(shè)計意圖。每篇教學設(shè)計交紙質(zhì)文檔一式3份。教學時間為1課時。2.要求原創(chuàng)，禁止抄襲，如有抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消評獎資格，并向所在市州、學校通報。3.努力做到設(shè)計

3、新穎，有創(chuàng)意，使讀書活動具有可操作性和實效性。三、獎項設(shè)置按參賽人數(shù)的70%設(shè)獎，頒發(fā)榮譽證書。其中一等獎為獲獎人數(shù)的20%，二等獎為獲獎人數(shù)的35%，三等獎為獲獎人數(shù)的45%。群文閱讀教學比賽設(shè)指導教師獎。注：1.所有紙質(zhì)文稿均要求：標題為二號黑體，正文一級標題三號黑體，二級標題三號宋體加粗，正文仿宋小三號。行間距為單倍行距。2.參加群文閱讀課堂教學比賽的教師需于3月10日前發(fā)送回執(zhí)（見附件）。各市（州）教科所（教研室） HYPERLINK mailto:發(fā)送至許文婕老師郵箱 發(fā)送至許文婕老師郵箱；小語會會員單位發(fā)送至：潘惠英老師郵箱 HYPERLINK mailto: 3.每位參賽教師準備

4、教學設(shè)計一式三份，在上課前交與評委老師。補充資料自備。參賽教師不能提前見學生，但可拜托所教班級老師協(xié)助做好預習工作。4.群文閱讀教學比賽每人參賽培訓費300元;教學設(shè)計評審費150元。四、聯(lián)系方式許文婕潘惠英肅省教育科學研究所 甘肅省教育學會小學語文教學專業(yè)委員會2014年11月25日 附件:甘肅省小學語文“群文閱讀”課堂教學比賽報 名 表學 校姓 名性 別年 齡學 歷職 稱指導教師(12名)是否同意簽署相關(guān)作品的著作權(quán)協(xié)議簡歷及曾獲獎勵：推薦單位意見：推薦單位（章）：年 月 日參加課堂教學比賽教師需于3月10日前發(fā)送回執(zhí)。各市（州）教科所（教研室） HYPERLINK m