英國(guó)研究生教育

1、英英國(guó)國(guó)研研究生教育究生教育康健7/7/20221背景背景7/7/20222 大學(xué)大學(xué) 約約100所所, 3-4類類 大學(xué)大學(xué)-系系- 研究研究學(xué)科學(xué)科 (一名一名教授) 研究組研究組研究人員研究人員: Academic staff 永久教職永久教職 Lecturer, senior lecturer, reader, professor (講師, 高級(jí)講師, 副教授, 教授) Postdoctoral fellow 博士后研究員 Research assistant 研究助理 Research students (MPhil, PhD)全英研究排名全英研究排名(RAE)研究項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)研究項(xiàng)目

2、和經(jīng)費(fèi)英國(guó)英國(guó)大學(xué)和大學(xué)和研究體系研究體系Universities in the UK and the research system7/7/20223A-levels three subjectsFirst degree 3 years RIBA (Royal Institute of British Architects) Part I Dual degrees (landscape + architecture; civil + architecture)One year practiceDiploma 2 years RIBA Part IIOne year practiceRIBA

3、Part III/go/RIBA/Home.html英國(guó)建筑師教育英國(guó)建筑師教育7/7/20224 英國(guó)建筑院系同時(shí)也開(kāi)設(shè)研究生課程，包括授課式碩士班(Taught Masters)和研究式碩/博士(MPhil/PhD)，但這些課程與皇家建筑師協(xié)會(huì)及建筑師考試制度無(wú)關(guān)。 授課式碩士班由每個(gè)學(xué)校各自擬定課程的內(nèi)容； 研究式學(xué)位則是學(xué)生自己開(kāi)題做研究，導(dǎo)師定期單獨(dú)輔導(dǎo)。7/7/20225英國(guó)建筑系研究生教育英國(guó)建筑系研究生教育 Taught courseMSc, MPhil, 1年 Research courseMPhil only 1-2年MPhil/PhD

4、3-4年P(guān)hD directly 3-4年MPhil, PhD by designTaught + PhD 4年-l講師, 高級(jí)講師, 副教授, 教授題目(MPhilPhD)7/7/20226謝菲爾德大學(xué)(University of Sheffield)建筑學(xué)院(School of Architecture)于1907年成立，目前與城市與區(qū)域規(guī)劃系(Town and Regional Planning)和景觀系(Landscape)共同組成（前）建筑 學(xué)部)(Faculty)。其中建筑學(xué)院是唯一被英國(guó)高等教育與研究機(jī)構(gòu)連續(xù)20年評(píng)為學(xué)術(shù)研究質(zhì)量(RAE: Research Assessment

5、 Exercise)5分和教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異的建筑系。謝菲爾德大學(xué)是一所研究型大學(xué)，因此研究的思想在教學(xué)中非常重要。研究性建筑形成其獨(dú)特的教育風(fēng)格和方針。建筑學(xué)領(lǐng)域的研究方向包括建筑科學(xué)技術(shù)，社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)三大方面。謝菲爾德大學(xué)謝菲爾德大學(xué)7/7/20227 擁有英國(guó)最大本科部之一的謝菲爾德大學(xué)建筑系授三種學(xué)士學(xué)位: 建筑學(xué)文學(xué)士(Bachelor of Arts in Architectural Studies) 及兩種雙學(xué)位,包括建筑/景觀文學(xué)士(BA Architecture and Landscape)和結(jié)構(gòu)/建筑工學(xué)(碩)士(MEng Structural Engineering an

6、d Architecture). 另外學(xué)生也可以選城市規(guī)劃的課程,這樣在職業(yè)文憑的學(xué)習(xí)中可取得建筑/規(guī)劃雙重職業(yè)資格. 建筑學(xué)文學(xué)士學(xué)生占本科人數(shù)的80%左右,絕大多數(shù)學(xué)生都得到英國(guó)皇家建筑師協(xié)會(huì)第一部分的資格, 但也有的學(xué)生在一年級(jí)后不做設(shè)計(jì)而選一些其他課程,這個(gè)途徑可以給學(xué)生在更廣的建筑領(lǐng)域內(nèi)提供發(fā)展其專長(zhǎng)和興趣的機(jī)會(huì),比如當(dāng)建筑記者. 本科學(xué)位及雙本科學(xué)位及雙學(xué)位學(xué)位7/7/20228建筑系兩年的職業(yè)文憑課程重點(diǎn)是建筑設(shè)計(jì)。它除了鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)發(fā)自己的理論和概念創(chuàng)新外，還要求從人文、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、管理和技術(shù)各角度綜合考慮，在研究的基礎(chǔ)上做出既創(chuàng)新又富有邏輯的作品。設(shè)計(jì)課主要以工作室(Studi

7、o)形式進(jìn)行，每個(gè)工作室由二到三個(gè)老師主持，其中包括全職和兼職教師，他們當(dāng)中大部分是執(zhí)業(yè)建筑師或某領(lǐng)域的專家。 這是一套設(shè)計(jì)過(guò)程的培訓(xùn)，非常重視學(xué)生設(shè)計(jì)和思考的方法，要求學(xué)生有系統(tǒng)和完整的邏輯分析及推理。首先需要對(duì)場(chǎng)地做系統(tǒng)的調(diào)查研究，包括人文和地理環(huán)境、社會(huì)、生活和經(jīng)濟(jì)等情況，然后再提出自己的想法和建筑情節(jié)(Scenario)，根據(jù)這些客觀因素和推理來(lái)決定建筑的功能、規(guī)模、對(duì)象和具體地段等,最后再深入進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)。同時(shí)設(shè)計(jì)過(guò)程中還要考慮很多具體的細(xì)節(jié),如材料、建筑物理（聲、光、熱等）、技術(shù)、細(xì)部處理、經(jīng)營(yíng)使用和管理等。Diploma7/7/20229 建筑理論、技術(shù)和管理三個(gè)專題報(bào)告希望學(xué)生

8、對(duì)建筑設(shè)計(jì)有更專業(yè)的思考，也是最后的成果匯報(bào)。 設(shè)計(jì)報(bào)告是用來(lái)陳述和整理設(shè)計(jì)思路和過(guò)程，學(xué)習(xí)并研究設(shè)計(jì)理論； 技術(shù)報(bào)告是深入研究某一個(gè)或幾個(gè)建筑技術(shù)的問(wèn)題； 建筑管理報(bào)告則是關(guān)于整個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)轉(zhuǎn)和經(jīng)驗(yàn)情況的計(jì)劃書(shū)。 另一方面,建筑設(shè)計(jì)與研究并行，學(xué)生根據(jù)自己的興趣對(duì)某個(gè)課題進(jìn)行研究并寫(xiě)研究性的畢業(yè)論文畢業(yè)論文，系里根據(jù)學(xué)生的研究方向安排相應(yīng)的輔導(dǎo)老師。 設(shè)計(jì)作品集和一篇約一萬(wàn)字的研究論文是最后的成果。7/7/202210研究方法研究方法在五年級(jí)(職業(yè)文憑第一年)有研究方法課. 系里對(duì)設(shè)計(jì)作為研究的一個(gè)領(lǐng)域的探索非常重視,更重要是設(shè)計(jì)過(guò)程而非產(chǎn)品,發(fā)展思想方法而非被最后的藝術(shù)作品所困惑. 設(shè)計(jì)研究

9、引進(jìn)一系列通用的方法,以應(yīng)付不確定的未來(lái). 設(shè)計(jì)研究在最后一年(六年級(jí))的設(shè)計(jì)報(bào)告中得到明顯體現(xiàn),許多報(bào)告是非常原創(chuàng)性的探索/工作. 設(shè)計(jì)更由一個(gè)詳細(xì)的技術(shù)報(bào)告支持,在某一方面做深入的探討. 另外,管理報(bào)告也與主設(shè)計(jì)項(xiàng)目有關(guān),學(xué)生敘述如何實(shí)現(xiàn)其項(xiàng)目.7/7/202211 建筑系有4-5個(gè)課程碩士班,包括包括建筑研究碩士(MArchStudies)和計(jì)算機(jī)輔助環(huán)境設(shè)計(jì)方面的科學(xué)碩士(MSc),均適于建筑學(xué)或其他相關(guān)學(xué)科畢業(yè)的本科生. 課程碩士的宗旨是訓(xùn)練研究方法并教授某一方面的專門知識(shí),與英國(guó)皇家建筑師協(xié)會(huì)的要求無(wú)關(guān),也不需接受其認(rèn)證. 碩士課程歷時(shí)一年,十月到六月是上課及有關(guān)的實(shí)踐工作,六月到

10、九月集中于某一項(xiàng)目做深入研究,最后可以是論文,建筑科學(xué)或計(jì)算方面的實(shí)際工作,或設(shè)計(jì). 課程碩士班課程碩士班7/7/202212設(shè)計(jì)碩士設(shè)計(jì)碩士/博士博士 大部分學(xué)生都以傳統(tǒng)的方式,論文,取得學(xué)位,但系里近幾年又引入了設(shè)計(jì)碩士/博士,與設(shè)計(jì)也是研究的理念相應(yīng). 設(shè)計(jì)碩士/博士的最后成果是一個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)方案加上約四萬(wàn)字的文字說(shuō)明/分析/討論/評(píng)價(jià),設(shè)計(jì)方案可用任何方式表達(dá),如圖紙,計(jì)算機(jī)模型,實(shí)際建筑,影片等. 設(shè)計(jì)碩士/博士的工作與系里的設(shè)計(jì)研究室(Bureau of Design Research)相關(guān). 此室做一些實(shí)際項(xiàng)目,并與研究結(jié)合,尤其側(cè)重參與和交流. 其工作也與以上所述的活項(xiàng)目相連

11、. 7/7/202213 招生 選題 第一年考核 導(dǎo)師輔導(dǎo)、檢查 論文、小論文、會(huì)議 答辯研究型碩士研究型碩士/博士博士7/7/202214招招生生7/7/202215選選題題 （例子）Mark7/7/202216第一年考第一年考核核 （要求） （例子）7/7/202217導(dǎo)師輔導(dǎo)、檢導(dǎo)師輔導(dǎo)、檢查查 1 小時(shí)/2-4周 學(xué)院報(bào)告/半年 大學(xué)報(bào)告/每年 3年-4年7/7/202218論文、小論文、會(huì)論文、小論文、會(huì)議議 無(wú)硬性要求H. Yang, J. Kang and M. Choi, “Acoustic effects of green roof systems on a low-prof

12、iled structure at street level”, Building and Environment, 50, 44-55, 2012H. Yang, M. Kim and J. Kang, “Acoustic characteristics of outdoor spaces in an apartment complex”, Noise Control Engineering Journal, 2013, in pressH. Yang, J. Kang and C. Cheal, “Random-incidence absorption and scattering coe

13、fficients of vegetation”, Acta Acustica united with Acustica, 2013, in pressH. Yang, J. Kang, C. Cheal, T. Van Renterghem and D. Botteldooren, “Sound scattering and reverberation by a single tree”, Journal of the Acoustical Society of America, 2013 (under review)M. Kim, H. Yang, J. Kang, “A case stu

14、dy on controlling sound fields in a courtyard by landscape designs”, Landscape and Urban Planning, 2013 (under review)Refereed Journal Papers7/7/202219H. Yang, M. Choi and J. Kang, “Laboratory study of the effects of green roof systems on noise reduction at street levels for diffracted sound”, Inter

15、-Noise 2010, Lisbon, Portugal, (2010)H. Yang, M. Choi and J. Kang “Acoustic effects of designable factors for the application of green roof systems on street-level low-profiled structures”, EAA Euroregio 2010, Ljubljana, Slovenia, (2010)C. Cheal, H. Yang, J. Kang and Y. Smyrnova, “Experimental study

16、 on the effects of vegetation coverage and soil depth and water content on sound absorption”, Forum Acusticum 2011, Aalborg, Denmark, (2011)H. Yang, M. Kim and J. Kang, “Acoustic characteristics of outdoor spaces in an apartment complex”, Inter-Noise 2011, Osaka, Japan, (2011)H. Yang, J. Kang, C. Ch

17、eal, T. Renterghem and D. Botteldooren, “Sound dispersion and reverberation by a single tree”, Inter-Noise 2011, Osaka, Japan, (2011)H. Yang, C. Cheal and J. Kang, “Random-incidence absorption and scattering coefficients of low-growing plants”, Euronoise 2012, Prague, Czech, (2012)H. Yang, M. Kim, J. Kang and S. Jung, “Parametric study on sound field of outdoor spaces in apartment complexes”, Inter-Noise 2012, New York, America, (2012)H. Yang, M. Kim and J. Kang, “Case study on acoustic improvement by refurbishment with natural elements