鑒賞古代詩(shī)歌表達(dá)技巧——修辭手法典型例題

1、第5頁(yè) 共5頁(yè)鑒賞古代詩(shī)歌表達(dá)技巧修辭手法典型例題例 1.20_ 安徽閱讀下面兩首詩(shī)，完成 89 題。 比喻借代比較 秋齋獨(dú)宿 【唐】韋應(yīng)物 山月皎如燭，霜風(fēng)時(shí)動(dòng)竹。夜半鳥驚棲，窗間人獨(dú)宿。和韋蘇州 秋齋獨(dú)宿 【金】趙秉文 冷暈侵殘燭，雨聲在深竹。驚鳥時(shí)一鳴，寒枝不成宿。【注】韋蘇州：即韋應(yīng)物，因其曾任蘇州刺史，故稱“韋蘇州”。請(qǐng)分別指出兩首詩(shī)第一句使用的修辭手法，并加以賞析。4 分例 2.20_5 福建閱讀下面一首唐詩(shī)，然后答復(fù)下列問(wèn)題。 夸大 與夏十二登岳陽(yáng)樓 李白 樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來(lái)。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。注乾元二年，李白流放途中遇赦

2、，回舟江陵，南游岳陽(yáng)而作此詩(shī)。對(duì)第三聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”所運(yùn)用的藝術(shù)表現(xiàn)手法做簡(jiǎn)要分析p 。(2 分)例3.2022廣東閱讀下面的宋詞，然后答復(fù)下列問(wèn)題。7分 雙關(guān) 望江東 黃庭堅(jiān) 江水西頭隔煙樹。望不見、江東路。思量只有夢(mèng)來(lái)去。更不怕、江闌住。燈前寫了書無(wú)數(shù)。算沒個(gè)、人傳與。直饒尋得雁分付。又還是、秋將暮。注 闌：阻隔 ；阻攔。直饒：縱使。分付：交付。簡(jiǎn)析“隔”字的雙重意蘊(yùn)。3分例 4.2022 福建閱讀下面這首詩(shī)歌，答復(fù)下列問(wèn)題。6 分 比照 對(duì)偶 曉至湖 上 清厲鶚 出郭曉色微， 臨水人意靜。水上寒霧生， 彌漫與天永。折 葦動(dòng)有聲，遙山淡無(wú)影。稍見初日開， 三兩列舴艋。安得學(xué)野鳧

3、， 泛泛逐清景 。選自清詩(shī)選注湖：杭州西湖。折：彎曲。景：影。請(qǐng)從表達(dá)技巧的角度對(duì)“折葦動(dòng)有聲，遙山淡無(wú)影”進(jìn)展賞析。3 分例 5.20_ 山東閱讀下面的元曲，答復(fù)下列問(wèn)題。8 分 比較排比 水仙子bull; bull;舟中 孫周卿 孤舟夜泊洞庭邊，燈火青熒對(duì)客船。朔風(fēng)吹老梅花片，推開篷雪滿天。詩(shī)豪與風(fēng)雪爭(zhēng)先，雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn)，詩(shī)和雪繳纏。一笑瑯然。分析p “詩(shī)豪與風(fēng)雪爭(zhēng)先，雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn)，詩(shī)和雪繳纏”使用的兩種修辭手法。4 分例 6.20_7 江蘇卷改造閱讀下面首宋詞，完成下面兩題。(8 分) 反問(wèn)雙關(guān)用 典反語(yǔ) 語(yǔ) 鷓鴣天 送人 辛棄疾 唱徹陽(yáng)關(guān)淚未干，功名馀事且加餐。浮天水送無(wú)窮樹，帶雨云埋一半山今古恨，幾千般，只應(yīng)離臺(tái)是悲歡？江頭未是風(fēng)波惡，別有人間行路難。本詞是如何運(yùn)用修辭手法表情達(dá)意的？請(qǐng)找出并賞析。要求不少于兩種修辭手法。例 7.閱讀下面這道宋詩(shī)，完成題目。 設(shè)問(wèn)比喻 和子由 澠池懷舊 蘇軾 人生到處知何似？應(yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶爾留指爪，鴻飛那復(fù)計(jì)東西。老僧