班級(jí)墻文化建設(shè)評(píng)估細(xì)則與建議12.11.

1、.;畢郭初中班級(jí)“墻文化”建設(shè)評(píng)估細(xì)則與建議荀子在勸學(xué)中曾寫(xiě)道：“篷生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。”可見(jiàn)，環(huán)境對(duì)人的影響力有多大。班級(jí)“墻文化”建設(shè)是班級(jí)文化的重要內(nèi)容之一，墻文化的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了班級(jí)文化的水上，展現(xiàn)了班級(jí)的形象和風(fēng)貌，可以強(qiáng)化班級(jí)的凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，是推動(dòng)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，是每位班主任不應(yīng)忽略的宣傳陣地。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的準(zhǔn)備，大多數(shù)班主任都進(jìn)行了“墻文化”的建設(shè)，為明確工作的方向，特制訂本評(píng)估細(xì)則，并提出相關(guān)建議。望各班主任按照細(xì)則，發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，創(chuàng)出具有本班特色的班級(jí)“墻文化”。評(píng)估細(xì)則：評(píng)估項(xiàng)目評(píng)估要求分值得分教室美化共12+1=13班務(wù)欄即時(shí)貼裁剪精

2、致，粘貼整齊。不精致、整齊的，此項(xiàng)不得分。1課程表、時(shí)間表、值日表、班規(guī)、班約、班主任寄語(yǔ)、班級(jí)圖書(shū)借閱規(guī)定、班級(jí)干部職責(zé)以上為必有項(xiàng)，要按順序張貼。少一樣扣1分，扣完2分為止。剩余空間留作更新。2國(guó)旗、眼保健操、視力表張貼整潔。沒(méi)有的、不整齊、不潔凈的此項(xiàng)不得分。1圖書(shū)角有標(biāo)識(shí)和裝飾。1班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)籍符合學(xué)生年齡特點(diǎn)（須有經(jīng)典詩(shī)文類(lèi)的書(shū)、雜志等）1表?yè)P(yáng)欄即時(shí)貼裁剪精致，粘貼整齊。不精致、整齊的，此項(xiàng)不得分。有分類(lèi)，無(wú)分類(lèi)不得分。1有內(nèi)容。1班、學(xué)風(fēng)張貼規(guī)范，班風(fēng)在前黑板上邊，學(xué)風(fēng)在后黑板上邊。1口號(hào)或標(biāo)語(yǔ)有口號(hào)或標(biāo)語(yǔ)，能引起學(xué)生共鳴。1寫(xiě)字欄設(shè)計(jì)美觀(guān)。1有內(nèi)容。1加分項(xiàng)班級(jí)還有除以上所列的

3、別樣設(shè)計(jì)。1物品擺放共7分課桌凳排、擺放整齊。1課桌面物品擺放整齊美觀(guān)。1講桌無(wú)雜物（棍）、粉筆盒（限2盒）、黑板擦擺放整齊。1圖書(shū)桌圖書(shū)排列整齊。1衛(wèi)生工具擺放整齊。1守則、規(guī)范懸掛整齊。初四有的班級(jí)沒(méi)有，但在此位置上要有相應(yīng)裝飾，將空間加以利用。1教學(xué)用具、各種記錄有晨午檢記錄、班班通使用記錄，且懸掛規(guī)范。1其他1分綜合印象簡(jiǎn)潔美觀(guān)，形式新穎、活潑、美觀(guān)、大方。能充分、合理的利用教室空間，有班級(jí)特色。1備注：總分共20分，為鼓勵(lì)班主任的創(chuàng)新性，又另設(shè)了1分加分項(xiàng)，合計(jì)共21分，最后按10分制計(jì)入班級(jí)責(zé)任制。二、建議：將舊鏡框都撤掉，不用。眼保健操和視力表舊的請(qǐng)報(bào)給各級(jí)部主任。班級(jí)墻的所有欄目一定要做“活”，是可更新的，而不是就哪幾張固定不變了。初一存在做的太固定的情況。就像校長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)說(shuō)的，各班要師生共同參與自主設(shè)計(jì)，充分展現(xiàn)和諧、優(yōu)美、特色的班級(jí)文化環(huán)境。班級(jí)文化建設(shè)應(yīng)讓學(xué)生自主選擇建設(shè)、自主創(chuàng)新、自主思考，構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級(jí)文化，引導(dǎo)全體學(xué)生自覺(jué)、積極地參與班級(jí)文化建設(shè)的活動(dòng)中來(lái)。除即時(shí)貼外，可否考慮吹塑板，