拼在初三贏在初三

1、拼在初三拼在初三 贏在初三贏在初三初三(2)班主題班會 三分天注定， 七分靠打拼, 愛拼才會贏!初三如是說 有人說初三是夾縫中的一年，沒有初一時的活力與新鮮感，只能在父母的期望、老師的期許和學(xué)習(xí)的壓力中生存。 有人說初三是一場戰(zhàn)斗，我們有明確的目標(biāo)和對未來的憧憬，可以在父母的陪伴、老師的幫助下響起戰(zhàn)斗的號角。你怎么說？ 初三如何待？ 初三的我們，是否還在猶豫徘徊中度過，期待著置之死地而后生？是否還在埋怨課間如此短暫、課上如此漫長？是否還在等待、發(fā)呆？ 時光匆匆，時不我待。初中生活只剩下不到三分之一的時間。初三，我們該怎樣應(yīng)對呢？屬于我們的初三，你準(zhǔn)備好了嗎？屬于我們的初三，你準(zhǔn)備好了嗎？今天：

2、今天：我們站在同我們站在同一起跑線上一起跑線上此刻：我們正在到達(dá)成功的途中此刻：我們正在到達(dá)成功的途中成功但，成功，離我們還很遠(yuǎn)在到達(dá)成功的終點之前，在到達(dá)成功的終點之前，我們要一直我們要一直奮力奔跑奮力奔跑學(xué)習(xí)就應(yīng)該像一只快樂的小狗學(xué)習(xí)就應(yīng)該像一只快樂的小狗奔跑過程中的阻礙：我最愛的狗糧水果蛋糕我最害怕的對手惡狗兄弟還有我最沉溺的休閑方式狗刨我忘了自己要做什么了初三關(guān)鍵詞 一、目標(biāo)一、目標(biāo)二、心態(tài)二、心態(tài)三、拼搏三、拼搏四、合作四、合作五、方法五、方法六、習(xí)慣六、習(xí)慣七、反思七、反思八、堅持八、堅持一個故事 一天晚上，在芝加哥牧區(qū)東南300英里的一個小鎮(zhèn)上，一位老獵人正在給食品雜貨店的朋友們

3、講述前一天他的獵犬追趕一只狐貍的緊張故事。 “它們飛快地奔跑著”，他說，“比爾離那只狐貍越來越近。然而，就在它正在猛撲上去的一剎那，那只可氣的小家伙嗖地竄上了一棵白楊樹還” “嗨，等等，”有個人嚷道，“狐貍可不會上樹。” “是的，”獵人平靜地回答，“可這只狐貍不得不上樹了?！?啟 示 突然覺得當(dāng)一件事“不得不”做時，我們往往能夠做得好，但很少有人逼我們做什么，所以很多人就放任自己了。只有你的自控力和行動力足夠強(qiáng)，才能真正發(fā)揮出你的潛能。對于學(xué)習(xí)，我們不也這樣么，罵了多少次這該死的應(yīng)試教育，可還不是得學(xué)，得考。老師也總說這是為了我們自己，我們必須的，盡管得到的不是我們想要的，生在這樣的社會，誰又

4、能怎樣呢？ 我一直記得，達(dá)爾文說過：適者生存。一、目標(biāo)堅定 1952年7月4日，加利福尼亞海岸籠罩在濃霧中。在海岸以西一個34歲的婦女涉水下到太平洋中，開始向加州海岸游過去。要是成功了，她就是世界上第一個游過這個海峽的婦女，這名婦女叫費(fèi)羅倫絲查德威克。在此之前，她是從英法兩邊海岸游過英吉利海峽的第一個婦女。 早晨的海水凍得她身體發(fā)麻，霧很大，她連護(hù)送她的船只都幾乎看不到。時間一個鐘頭一個鐘頭過去，千千萬萬人在電視上看著她。有幾次，鯊魚靠近了她，被人開槍嚇跑，她依然在游。在以往這類渡海游泳中，她的最大問題不是疲勞，而是冰冷刺骨的水溫。 看不到目標(biāo)的后果 15個鐘頭之后，她又冷又累。她知道自己不能

5、再游了，就叫人拉她上船。她的母親和教練在另一條船上。他們都告訴她海岸很近了，叫她不要放棄。但她朝加州海岸望去，除了濃霧什么也看不到。幾十分鐘之后從她出發(fā)算起第15個鐘頭零55分鐘之后，人們把她拉上船。又過了幾個鐘頭，她覺得暖和多了，這時卻開始感到失敗的打擊，她不假思索地對記者說：“說實在的，我不是為自己找借口，如果當(dāng)時我看見陸地，也許我能堅持下來?！?人們拉她上船的地點，離加州海岸僅有800米！后來她說，令她半途而廢的不是疲勞，也不是寒冷，而是因為她在濃霧中看不到目標(biāo)。2010級永恒十班 二、心態(tài)積極 1.良好的競爭心態(tài)。有對手，就會有竟?fàn)帲瑢κ挚赡苁悄硞€具體的人、具體的物，也可能是困難、挫折

6、、逆境、厄運(yùn)等。作為考生的你，對手當(dāng)然也不止一個，可能是一直和你名次不相上下的同學(xué)、可能是屢次拖你后腿的數(shù)學(xué)、也有可能是走進(jìn)考場時你總是戰(zhàn)勝不了的心理恐懼，等等。 2.“適當(dāng)?shù)膲毫Α毙膽B(tài)。不少同學(xué)感覺自己的智力好,基礎(chǔ)好, 不肯下苦功夫,覺得輕輕松松就能考上高中,這個時候，如果你有這種想法，那才是真正的大忌，孰不知，一次考試有的同學(xué)僅在我們學(xué)校就會上升或下降幾十個甚至上百個名次，要放在全市變化會更大，尤其是第二學(xué)期，所有的同學(xué)都傾盡全力，而你的疏忽，恰會給你造成人生的遺憾。 3、學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)，不能僅憑興趣或?qū)蠋煹南舱`，越是對成績較差，越是對無興趣的科目越要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法，有一種強(qiáng)

7、迫自己成功的意識。 2010級永恒十班 三、拼搏進(jìn)取 一位考上清華大學(xué)的學(xué)生在他的經(jīng)驗談中這樣說：“記得那是進(jìn)入高三的第一次摸底考試，我排名37名，而學(xué)校每年能考上大學(xué)的頂多10名。我發(fā)瘋似地扔掉手中的武俠小說，然后，有生以來頭一次做這樣一道算術(shù)題：離高考還有多少天？經(jīng)再三檢驗答案是151天。我挺直腰板坐在書桌前寫下一段文字2012年X月X日，高考倒計時X天。我要拼！我要創(chuàng)造奇跡！實現(xiàn)我生命中的偉大轉(zhuǎn)折！”2010級永恒十班 “就這樣，我的高考倒計時開始運(yùn)轉(zhuǎn)。為了達(dá)到目的，熬到半夜是常有的事，第二天五點照常起床。為了能準(zhǔn)時起床，我每晚睡前都把鬧鐘放在枕邊，并在床邊放一盆洗臉的涼水，這樣就避免了

8、鬧鐘一響就關(guān)上，倒頭一覺到天亮，醒來之后好心痛的習(xí)慣。” “ 回想起來我付出了很多，起初那種感覺就像自己割自己的肉，別提多難受了，但是后來慢慢進(jìn)入狀態(tài)之后，我感覺自己渾身充滿了力量，可以戰(zhàn)勝一切的力量，當(dāng)我感覺到自己慢慢變化時，那時心情很甜?！?對于一個生活中的強(qiáng)者而言，這個世界上不存在他能不能辦到的事情。關(guān)鍵在于他是否以巨大的熱情和堅強(qiáng)的意志去改變他渴望改變的現(xiàn)實。沒有什么力量能操縱你的命運(yùn)，除了你自己！ 四、合作共贏 中考不僅僅是在同學(xué)間展開競爭，而要在全校乃至全市同學(xué)間展開競爭，僅僅我們十幾位同學(xué)根本無所謂，我們同學(xué)間的競爭僅僅是給我們提供了學(xué)習(xí)競爭的機(jī)會;我們要善于利用一切資源、一切的

9、力量、一切的時間;要求同學(xué)們?nèi)巳朔瞰I(xiàn)一道好題,一個好主意,一個好的解題方法,這樣便可以匯成知識的海洋。 “永恒1+1行動”，建立學(xué)習(xí)共同體。 2010級永恒十班 五、方法高效 做題考試規(guī)范化,從做題的正確率、速度、靈活性上提出要求,建立錯題檔案,善于反思總結(jié)歸納。抓好錯題卡或錯題集的復(fù)習(xí)鞏固及講義的分類整理編號。 錯題因人而異,所匯集錯題基本上是在某一學(xué)科中的知識盲點或答題誤區(qū)。抓好錯題的歸納、整理、分析,是提高我們能力,變知識、能力為中考分?jǐn)?shù)的有效辦法。 六、習(xí)慣優(yōu)秀 1 1、早起、早起2 2、惜時、惜時3 3、課前準(zhǔn)備、課前準(zhǔn)備4 4、課堂高效、課堂高效5 5、作業(yè)規(guī)范、作業(yè)規(guī)范5 5、自

10、習(xí)自主、自習(xí)自主6 6、堂堂清、日日清、堂堂清、日日清7 7、善問，不僅問同學(xué)，還有向老師發(fā)問，征詢在復(fù)習(xí)中、善問，不僅問同學(xué)，還有向老師發(fā)問，征詢在復(fù)習(xí)中的疑問，包括知識點或復(fù)習(xí)對策或復(fù)習(xí)中存在的困惑。的疑問，包括知識點或復(fù)習(xí)對策或復(fù)習(xí)中存在的困惑。8 8、紀(jì)律、紀(jì)律 常規(guī)做保證常規(guī)做保證 七、學(xué)會反思 吾日三省吾身：（1）我今天都學(xué)了哪些知識？回想一遍，都會了嗎？ （2）今天我都做了哪些事情，哪些事情還可以做得更好？ （3）明天準(zhǔn)備學(xué)習(xí)哪些知識？做好準(zhǔn)備了嗎？ 要求：每日進(jìn)行學(xué)習(xí)小結(jié) 八、堅持到底 2010級永恒十班兩兄弟釀酒的故事： 谷物米發(fā)酵密封在壇子里，九九八十一天，釀酒師一再吩咐：

11、公雞三啼之后再打開。弟弟按捺不住，在公雞第一次打鳴之后匆匆打開瓶蓋，結(jié)果前功盡棄，弟弟的酒是酸的。老成持重的哥哥鐵定了心，一定要等到公雞唱三唱的時候，結(jié)果哥哥釀成了醇香的美酒。啟示： 1、堅持到底就是勝利。誰能堅持到最后，誰就是最后的勝利者。 2、決定勝負(fù)的往往在最后的關(guān)鍵時刻。中考是綜合素質(zhì)的檢測，既是知識、能力的考查，同時，也是心理素質(zhì)的較量。初三其實很美 2010級永恒十班 初三不是很累，“累”只是某些人的借口罷了，但是初三是建立在強(qiáng)迫自己做而且是必須做的事上。 初三帶給你們的不止是學(xué)習(xí)知識的喜悅和成長的快樂，它同時見證在你失敗，哭泣時慢慢沉淀的堅強(qiáng)和日益成熟的心智。六月過去，你再回頭看

12、，會發(fā)覺，初三其實很美。送給大家的三句話： 1、堅持就是一種贏的姿勢。 2、輕松一點，勝人一籌。 3、把最美的風(fēng)景帶到山巔，體驗登天的感覺，把最燦爛的笑容留到火熱的六月。龜兔賽跑的故事 很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。路線之后它們就開始跑了起來。 兔子一個箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先?？吹綖觚敱煌米右粋€箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先?？吹綖觚敱贿h(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，兔子覺得，自己應(yīng)該先在樹下休息一會兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋

13、在了后面，兔子覺得，自己應(yīng)該先在樹下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。然后再繼續(xù)比賽。 于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏龜慢慢于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它，并且完成了整個賽程，無可爭辯地當(dāng)上了冠軍。地超過了它，并且完成了整個賽程，無可爭辯地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。 啟示一：穩(wěn)步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。啟示一：穩(wěn)步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。 龜兔賽跑第一場 勤奮、持之以恒。 學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動，不能象兔子那樣干事稍微有點起色，就驕傲自滿。你的強(qiáng)項很可能被你變成自己的絆腳石。 如果烏龜和兔子再比賽一場，結(jié)

14、果會怎么樣？Come on, lets have a match again 兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因為過于自信而原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因為過于自信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn)：再比一次。烏龜同意了。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn)：再比一次。烏龜同意了。 于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點跑到了終

15、點。它把烏龜甩在幾公里之后。從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后。 龜兔賽跑第二場 了解自己的優(yōu)勢，但不因此而輕敵。堅持到最后，才能因絕對優(yōu)勢而取勝。 這一次，烏龜又動了動腦筋，它意識到，以當(dāng)前的比這一次，烏龜又動了動腦筋，它意識到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。 它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會有所不同。兔子再比一次，但是比賽路線會有所不同。 兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅持以最快的

16、速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點堅持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點位于河對岸兩公里處。位于河對岸兩公里處。 兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時，烏龜兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時，烏龜趕了上來，它跳進(jìn)了河里，游到了對岸，并繼續(xù)向前邁進(jìn)，趕了上來，它跳進(jìn)了河里，游到了對岸，并繼續(xù)向前邁進(jìn)，最終達(dá)到了終點。最終達(dá)到了終點。 龜兔賽跑第三場發(fā)現(xiàn)自己獨特的核心競爭力，利用自己擅長的學(xué)習(xí)方法取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步。 故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個作為一個團(tuán)它們決定再比試一

17、次，但是這次，它們兩個作為一個團(tuán)隊的成員出現(xiàn)。隊的成員出現(xiàn)。 它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸相互對調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩人一齊沖過了之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩人一齊沖過了終點線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨自獲勝還高終點線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨自獲勝還高興。興。 龜兔賽跑第四場 發(fā)揚(yáng)合作精神，共同促進(jìn)。在這個集體里，我們互相之間不僅僅是對手，我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。孫楊 拼搏之后見曙光 一鳴驚人的背后，必有頑

18、強(qiáng)的拼搏和超乎想象的付出。對此，孫楊曾透露，“小時候，就想當(dāng)世界冠軍。這一直是我的夢想！”執(zhí)著于這份夢想，孫楊多年來一直揮灑汗水。用孫楊自己的話說，就是“練得很努力”，每天完成15000米，甚至是18000米訓(xùn)練量，連他的教練都認(rèn)為，“這種訓(xùn)練量是對人的極限一輪又一輪的挑戰(zhàn)”。面對初三，我們自信而執(zhí)著，面對初三，我們自信而執(zhí)著，懷抱青春理想，背負(fù)師長重托，懷抱青春理想，背負(fù)師長重托，我們早做準(zhǔn)備，誓在初三努力拼搏我們早做準(zhǔn)備，誓在初三努力拼搏 。珍惜每一天，自強(qiáng)不息，用汗水，澆灌夢想；珍惜每一天，自強(qiáng)不息，用汗水，澆灌夢想；奮斗每一天，超越自我，憑自信，放飛希望；奮斗每一天，超越自我，憑自信，放飛希望；拼搏每一天，永不言棄，靠毅力，實現(xiàn)理想。拼搏每一天，永不言棄，靠毅力，實現(xiàn)理想。爸媽請放心，我們是有追求的人，一定不讓您沮喪；爸媽請放心，我們是有追求的人，一定不讓您沮喪；老師您放心，我們是有志氣的人，一定不讓您失望！老師您放心，我們是有志氣的人，一定不讓您失望！初三 我們的宣言當(dāng)圣火第一次點燃是希望在跟隨當(dāng)圣火第一次點燃是希望在跟隨 當(dāng)終點已不再永久是心靈在體會當(dāng)終點已不再永久是心靈在體會 不在乎等待幾多輪回不在乎等待幾多輪回 不在乎歡笑伴著淚水不在乎歡