一年級(jí)上冊數(shù)學(xué)單元測試第三單元教材過關(guān)卷(3)_北師大版（2018秋）

1、PAGE3 / NUMPAGES3教材過關(guān)卷(3)與當(dāng)今“教師一稱最接近的“老師概念 ,最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問示侄孫伯安詩云：“伯安入小學(xué) ,穎悟非凡貌 ,屬句有夙性 ,說字驚老師。于是看 ,宋元時(shí)期小學(xué)教師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師 ,而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“教師或“教習(xí)?？梢?,“教師一說是比擬晚的事了。如今體會(huì) ,“教師的含義比之“老師一說 ,具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后 ,教師與其他官員一樣依法令任命 ,故又稱“教師為“教員。 一、算一算。(15分)一般說來 ,“教師概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者 ,四門博士春秋谷梁傳

2、疏曰：“師者教人以不及 ,故謂師為師資也。這兒的“師資 ,其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)教師的別稱之一。韓非子也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指教師。這兒的“師資和“師長可稱為“教師概念的雛形 ,但仍說不上是名副其實(shí)的“教師 ,因?yàn)椤敖處煴仨氁忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。 6453451894宋以后 ,京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末 ,學(xué)堂興起 ,各科教師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意 ,即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?！敖淌凇?/p>

3、學(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間 ,特別是漢代以后 ,對(duì)于在“?；颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場合 ,比方書院、皇室 ,也稱教師為“院長、西席、講席等。 097310774323725 97210633401003二、填一填。(1題6分 ,4題4分 ,其余每題12分 ,共34分)1摘桃子。2在里填上“或“。5496336179457258193在里填上“或“。351091738545546 92104 251024在里填上適宜的數(shù)。39724735三、連一連。(8分)四、看圖列式計(jì)算。(每題5分 ,共20分)123 4五、看圖解決問題。(1題10分 ,2題5分 ,共15分)1(1)圖中一共有幾朵？(2)圖中一共有幾朵？2一共有9只螞蟻 ,樹葉下面有幾只？六、看一看 ,想一想 ,猜一猜。(每題4分 ,共8分)12答案一、10899591033840777二、1446719 點(diǎn)撥)10分成兩局部答案不唯一 ,1和9、2和8、3和7、4和6、5和5、10和0均可。2346