講稿實驗指導

1、實驗指導 實驗1 C+語言基礎(chǔ)實驗2 類和對象實驗3 使用類和對象實驗4 重載實驗5 繼承與類的派生實驗6 多態(tài)與虛函數(shù)實驗7 輸入輸出流實驗8 異常處理與命名空間附：實驗報告注意事項實驗1 C+語言基礎(chǔ)1.實驗?zāi)康?（1）學習C+文件的建立和編譯。 （2）掌握C+基本語句，語言規(guī)范。 （3）熟悉變量及函數(shù)。 2.實驗基本要求 （1）理解C+基本程序，預編譯語句，掌握編譯方法。 （2）掌握C+基本的輸入輸出語句。 （3）熟悉函數(shù)的定義和使用，理解帶參數(shù)的主函數(shù)。實驗1 C+語言基礎(chǔ)3.實驗例題 例1 最簡單的C+程序 / 輸出一行字符。 #include void main() cout “T

2、his is the simplest C+ program.n”; 實驗1 C+語言基礎(chǔ) 例2 cin與cout的使用 #include void main() cout please enter your name and age: name; cin age; cout name is : name endl; cout age is : age endl; 實驗1 C+語言基礎(chǔ) 例3 應(yīng)用問題：程序?qū)τ脩糨斎氚霃?，計算并顯示園的面積。 一個應(yīng)用程序源碼 /* 演示C+程序的基本結(jié)構(gòu)程序 功能：對用戶輸入半徑，程序計算園的面積 */ #include using namespace st

3、d; void main() double r, area; cout r; area = 3.14159 * r * r; cout圓的面積為：areaendl; 實驗1 C+語言基礎(chǔ) 程序的模塊化例3-1 應(yīng)用程序結(jié)構(gòu)的改進 /對用戶輸入半徑，計算園的面積程序改進版v1.0 -單模塊 #include void calCircleArea() double r, area; cout r; area = 3.14159 * r * r; cout 圓的面積為： area endl; ; void main() calCircleArea(); 實驗1 C+語言基礎(chǔ) 例3-2 應(yīng)用程序結(jié)構(gòu)的

4、改進 /對用戶輸入半徑，計算園的面積程序改進版v1.1 -多模塊 #include double set_radius() double radius; cout radius; return radius; double calculate_area(double r) return 3.14159 * r * r; ;實驗1 C+語言基礎(chǔ) void print_area(double area) cout 圓的面積為: area endl; void main() double r,a; r=set_radius(); a=calculate_area(r); print_area(a);

5、 實驗1 C+語言基礎(chǔ) 例4 預處理語句 #include和#define的使用 1）新建att.h文件，在其中放入以下有關(guān)函數(shù)定義：#include #define PI 3.14159 /使用#definedouble calCircleArea(double r)double area; area = PI * r * r;return area; double set_radius() double radius; cout radius; return radius; void print_area(double area) cout 圓的面積為: area endl; 實驗1 C+

6、語言基礎(chǔ) 2）在同一目錄中，新建一個c1.cpp,代碼為： #include att.h /使用#include void main() double r,a; r=set_radius(); a=calculate_area(r); print_area(a); 3）編譯測試實驗1 C+語言基礎(chǔ) 例5 不帶參數(shù)的主函數(shù)應(yīng)用程序 #include void func1() cout Input datan; void func2() cout output datan; void main() int sel; do cout sel; switch (sel) case 1: func1()

7、; break; case 2: func2(); break; default: break; while (sel=1|sel=2); 實驗1 C+語言基礎(chǔ) 例6 帶參數(shù)的主函數(shù)應(yīng)用程序 / 處理命令行參數(shù)實例 #include void main(int argc, char *argv) cout這個程序的程序名是：argv0n; if (argc=1) cout沒有參數(shù)！; else int nCount = 1; while(nCount argc) cout第nCount個參數(shù)是： argvnCountn; nCount+; 實驗1 C+語言基礎(chǔ)應(yīng)用編程任務(wù) 任務(wù)1 程序?qū)τ脩糨?/p>

8、入正立方邊長，計算并顯示其體積。 任務(wù)2 程序?qū)τ脩糨斎雸@半徑或正方形邊長，計算并顯示其面積。實驗2 面向?qū)ο蠓椒≒art1 類的定義與對象的使用 1.實驗?zāi)康?（1）學習類與對象的定義。 （2）掌握類與對象的使用方法。 （3）學習數(shù)據(jù)成員與成員函數(shù)的訪問方式。 2.實驗要求 （1）可以定義出一個類 （2）創(chuàng)建該類的對象 （3）對象的訪問 3.實驗例題實驗2 面向?qū)ο蠓椒?例1 類和對象 /功能：輸入一個數(shù)，并輸出該數(shù)。 #include #include class Sample public: void numin() cout x; void disp() cout endl 這個數(shù)是:

9、 x endl; private: int x; ; void main() Sample s; s.numin(); s.disp(); 實驗2 面向?qū)ο蠓椒ɡ? 建立一個新的計算立方體周長與體積的類。（將新建的類命名為 Box） #include class Box public: void seta(float r) a = r; void getvolume() volume = a * a * a; /計算體積 void getarea() area = 6*a*a; /計算表面積 void disp()/顯示計算結(jié)果 cout 體積: volume ,表面積： area endl;

10、 private: float a,volume,area; ; 實驗2 面向?qū)ο蠓椒?void main() Box obj;/定義對象 obj.seta(6);/對象的訪問 obj.getvolume(); obj.getarea(); obj.disp(); 4.實驗任務(wù) 以面向?qū)ο蟮木幊谭椒?，計算球面積與體積（建立一個求球面積與體積的Ball類）。實驗2 面向?qū)ο蠓椒≒art2 構(gòu)造函數(shù)與析構(gòu)函數(shù) 1實驗?zāi)康?（1）學習類與對象的定義和使用； （2）理解構(gòu)造函數(shù)與析構(gòu)函數(shù)的定義與執(zhí)行過程； 2實驗要求 （1）定義一個類，并且創(chuàng)建該類的對象。 （2）體現(xiàn)出構(gòu)造函數(shù)與析構(gòu)函數(shù)的調(diào)用。 （3

11、）理解構(gòu)造函數(shù)與析構(gòu)函數(shù)的運行順序。 3實驗例題實驗2 面向?qū)ο蠓椒?例1 析構(gòu)函數(shù)的調(diào)用 /功能：輸出cat信息，age 和 weight。 #include class simplecat public: simplecat(int age,int weight);/構(gòu)造函數(shù) simplecat(); int GetAge() return itsage; int GetWeight() return itsweight; private: int itsage,itsweight;/定義兩個變量 ;實驗2 面向?qū)ο蠓椒?simplecat:simplecat(int age,int we

12、ight)/構(gòu)造函數(shù)，對變量進行初始化 cout 調(diào)用構(gòu)造函數(shù) endl; itsage = age; itsweight = weight; simplecat:simplecat() cout 調(diào)用析構(gòu)函數(shù) endl; int main() simplecat F(5,8); cout F age is: F.GetAge() endl; cout F weight is: F.GetWeight() endl; return 0; 實驗2 面向?qū)ο蠓椒?例2 觀察構(gòu)造函數(shù)與析造函數(shù)的調(diào)用順序。（在此文件中建立一個 Tpair 的類。） #include class Student pub

13、lic: Student() coutconstructing student.n; Student() coutdestucting student.n; ;實驗2 面向?qū)ο蠓椒?class Teacher public: Teacher() coutconstructing teacher.n; Teacher() coutdestucting teacher.n; ;實驗2 面向?qū)ο蠓椒?class Tpair public: Tpair() coutconstructing tutorpair.n; Tpair() coutdestucting tutorpair.n; protect

14、ed: Student student; Teacher teacher; ; void main() Tpair tp; coutback in main.n; 實驗2 面向?qū)ο蠓椒ɡ?.程序?qū)τ脩糨斎胝⒎竭呴L，計算并顯示其體積（用面向?qū)ο蟮木幊谭椒ǎ?/ 使用構(gòu)造函數(shù) #include class CCubic private: double len; public: CCubic(); double calculate_Volue(); void print_Volue(); ; /需加； CCubic:CCubic() cout len; 實驗2 面向?qū)ο蠓椒?double CCu

15、bic:calculate_Volue() return len * len * len; ; void CCubic:print_Volue() cout 正方體積: calculate_Volue() endl; 實驗2 面向?qū)ο蠓椒?void main() int sel; sel=1; do cout sel; switch (sel) case 1: CCubic c; c.print_Volue(); break; default: break; while (sel=1); 實驗2 面向?qū)ο蠓椒ɡ?.利用類和構(gòu)造函數(shù)的方法，編寫程序，解一元一次方程。（如CLinaerEquati

16、on類） #include char sgn(double x) if (x=0) return(+); else return(-); double abs(double x) if (x=0) return(x); else return(-x); 實驗2 面向?qū)ο蠓椒?class CLinearEquation private: double a,b; public: CLinearEquation(double a1, double b1); void disp_Equation(); void disp_Root(); ; CLinearEquation:CLinearEquatio

17、n(double a1, double b1) a=a1; b=b1; 實驗2 面向?qū)ο蠓椒?void CLinearEquation:disp_Equation() cout 線性方程: a X sgn(b ) abs(b ) =0 endl; void CLinearEquation:disp_Root() cout 線性方程的根: Root= -b/a endl; ; void main() CLinearEquation e1(2,-4); e1.disp_Equation(); e1.disp_Root(); 4實驗內(nèi)容 利用類和構(gòu)造函數(shù)的方法，編寫程序，解一元二次方程。（如Comp

18、lex類和CQuadraticEquation類）實驗3 繼承與類的派生 1實驗?zāi)康?（1）學習派生類的定義和使用； （2）理解派生類對基類成員的訪問權(quán) （3）理解派生類的構(gòu)造函數(shù)與析構(gòu)函數(shù)的定義與執(zhí)行過程； （4）學習多繼承類的定義和使用 2實驗要求 （1）定義一個派生類，并且創(chuàng)建該類的對象。 （2）體現(xiàn)出派生類構(gòu)造函數(shù)與析構(gòu)函數(shù)的調(diào)用。 （3）理解派生類的構(gòu)造函數(shù)與析構(gòu)函數(shù)的運行順序。 （4）定義一個多繼承的派生類，并且創(chuàng)建該類的對象。 3實驗例題實驗3 繼承與類的派生例1 有一個base基類，派生出兩個類，一個是私有派生，一個是公有派生。#include class base /定義一個

19、基類int x1,x2;public:void assign(int p1,int p2) /為私有數(shù)據(jù)賦值x1=p1;x2=p2;int inc1()return +x1;int inc2()return +x2;void dispaly() /輸出x1,x2的值coutbase x1=x1 x2=x2n;實驗3 繼承與類的派生class derive1:base /定義一個私有派生類int x3;public:derive1(int p3)x3=p3; /構(gòu)造函數(shù)void assign(int p1,int p2) /為基類數(shù)據(jù)賦值base:assign(p1,p2); /調(diào)用基類成員函數(shù)

20、int inc1()return base:inc1(); /調(diào)用基類成員函數(shù)為x1增值int inc2()return base:inc2();int inc3()return +x3; /求x3的值 void display()coutderive1 x3=x3n; /輸出x3的值;實驗3 繼承與類的派生 class derive2:public base /定義一個公有派生類int x4;public:derive2(int p4)x4=p4; /構(gòu)造函數(shù)int inc1()int temp=base:inc1(); /不斷調(diào)用基類的inc1()temp=base:inc1();temp

21、=base:inc1();return base:inc1();int inc4()return +x4; /對x4增值void display()base:dispaly() ; /首先調(diào)用基類的display()coutderive2 x4=x4n;實驗3 繼承與類的派生 main()base p; p.assign(-2,-2); /p1的x1,x2取-2 p.dispaly(); /顯示成員函數(shù) derive1 d1(-4); d1.assign(10,10); d1.inc1(); d1.display(); derive2 d2(5); d2.assign(-6,-6); d2.d

22、isplay(); d2.inc1(); d2.inc2(); /實質(zhì)執(zhí)行的是d2.base:inc2() d2.display(); d2.base:inc1(); /顯式調(diào)用基類的成員函數(shù) d2.display(); return 1;實驗3 繼承與類的派生例2 教師和學生之間有很多相同的信息，如姓名、年齡等，可抽象出基類person；學生類student和教師類teacher作為person 的派生類。 #include class person /定義基類char *name; /姓名int age; /年齡char *add; /住址public:person() /構(gòu)造函數(shù)cout

23、the constructor of class person!n;person() /析構(gòu)函數(shù)coutthe destructor of class person!n;實驗3 繼承與類的派生class student:public person /定義派生類studentchar *department; /所在系int level; /年級public:student() /構(gòu)造函數(shù)coutthe constructor of class student!n;student() /析構(gòu)函數(shù)coutthe destructor of class student!n;實驗3 繼承與類的派生cl

24、ass teacher:public person /定義派生類teacherchar *major; /專業(yè)float salary; /工資public:teacher() /構(gòu)造函數(shù)coutthe constructor of class teacher!n;teacher() /析構(gòu)函數(shù)coutthe destructor of class teacher! n;實驗3 繼承與類的派生main() student d1;teacher d2;return 1;實驗3 繼承與類的派生例3 圖形的基本單元是一個點，location描述屏幕位置的點，他派生出的類point具有顯示、隱去和移動

25、功能。由point類派生出的圓類circles，point類的數(shù)據(jù)成員作為圓心。 #includeclass location /定義位置類protected:int x,y; /x,y為保護段成員public:location(int x,int y); /基類構(gòu)造函數(shù);實驗3 繼承與類的派生class point:public location /定義point類為location類的公有派生public:point(int x,int y); void show(); /用當前顏色畫點void hide(); /抹去顯示的點void moveto(int nx,int ny); /移動點

26、;實驗3 繼承與類的派生class circles:point /定義circles類為point類的私有派生int radius;public:circles(int x,int y,int radius);void show(); /顯示圓void hide(); /抹去圓void moveto(int nx,ny); /在屏幕上移動圓;location:location(int x,int y)location:x=x;location:y=y;實驗3 繼承與類的派生point:point(int x,int y):location(x,y) /point類構(gòu)造函數(shù)，是專門為了執(zhí)行l(wèi)oc

27、ation 類的構(gòu)造函數(shù)而設(shè)置的void point:show()putpixel(x,y,getcolor(); /用當前顏色畫點void point:hide()putpixel(x,y,getbkcolor(); /用當前背景色畫點，相當于在屏幕上刪除點 實驗3 繼承與類的派生void point:moveto(int nx,int ny) /在屏幕上移動點hide();x=nx;y=ny;show();circles:circles(int x,int y,int radius):point(x,y)/circles類的構(gòu)造函數(shù)，綴上了基類的構(gòu)造函數(shù)circles:radius=rad

28、ius;實驗3 繼承與類的派生void circles:show()circle(x,y,radius); /畫一個圓void circle:hide()unsigned int sc;sc=getcolor(); /取出當前色setcolor(getbkcolor(); /將背景色作為當前色circle(x,y,radius); /用背景色畫一個圓，相當于抹去一個圓setcolor(sc); /將當前色置回到原來狀態(tài)實驗3 繼承與類的派生void circles:moveto(int nx,int ny) /在屏幕上移動圓hide();x=nx;y=ny;show();實驗3 繼承與類的派生

29、main()circles cir(320,240,100);int gdriver=DETECT,gmode;initgraph(&gdriver,&gmode,); /初始化圖形模式setcolor(14);cir.show();for (int i=100;i300;i+) /用循環(huán)在屏幕上不斷移動這個圓，/得到一個動的圓cir.moveto(2*i,i);closegraph();return 1;實驗3 繼承與類的派生例4 在一個圓內(nèi)顯示正文。要解決這個問題，實際上是完成顯示一個帶字符串的圓。它可以是從圓類和正文類多繼承來的新類，而圓類和正文類又都是從point類派生出來的類。實驗3

30、 繼承與類的派生#include #include#includeclass point protected:int x,y; /x,y為point類的保護段成員public: point(int initx,int inity);class circles:point/定義圓類int radius;public:circles(int x,int y,int radius);void show();實驗3 繼承與類的派生class gmessage:point /定義正文類 char *msg; int font; int field;public:gmessage(int mx,int m

31、y,int msgfont,int fieldsize,char *text);void show();class mcircle:circle,gmessage /定義帶字符串的圓類public:mcircle(int mrx,int mry,int mrradius,int font,char *msg);void show();實驗3 繼承與類的派生point:point(int initx,int inity)x=initx;y=inity;circles:circles(int x,int y,int radius):point(x,y)circles:radius=radius;v

32、oid circles:show()circle(x,y,radius);實驗3 繼承與類的派生gmessage:gmessage(int mx,int my,int msgfont,int fieldsize,char *text):point (mx,my)font=msgfont;field=fieldsize;msg=text;void gmessage:show()int size=field/(8*strlen(msg);settextjustify(CENTER_TEXT,CENTER_TEXT); /指定文本輸出的對齊方式settextstyle(font,HORIZ_DIR,

33、size); /設(shè)置文本輸出屬性outtextxy(x,y,msg); /輸出字符串實驗3 繼承與類的派生mcircle:mcircle(int mrx,int mry,int mrradius,int font,char *msg):circles(mrx,mry,mrradius),gmessage(mrx,mry,font,2*mrradius,msg) vod mcircle:show()circles:show();gmessage:show();實驗3 繼承與類的派生main()int gdriver=DETECT,gmode;initgraph(&gdriver,&gmode,)

34、;setcolor(12);mcircle la(250,250,225,GOTHIC_FONT,universe);la.show();getch();closegraph();return 1;實驗3 繼承與類的派生 4實驗內(nèi)容(1)設(shè)計一個大學的類系統(tǒng)，學校中有學生、教師、職員，每種人員都有自己的特性，它們之間又有相同的地方。利用繼承機制定義這個系統(tǒng)中的各個類及類上必須的操作。(2)定義水果類和樹類，并描述它們的一些特性，由這兩個類派生出蘋果類和桔子類，定義它們的一些基本功能。實驗4 重載1.實驗?zāi)康?（1）學習C+函數(shù)的重載。 （2）學習C+運算符重載。2.實驗基本要求 （1）掌握C+

35、函數(shù)重載的使用。 （2）掌握C+運算符重載的使用。3.實驗例題實驗4 重載例1.使用一般函數(shù)重載實現(xiàn)兩個int、float、double和字符串相加#include#includeint plus(int x,int y) /return x+y;float plus(float x,float y)return x+y;double plus(double x,double y)return x+y;實驗4 重載char *plus(char *x,char *y)return strcat(x,y);void main()int i=12,j=34;float x1=1.2,y1=4.5;

36、double x2=24.5,y2=635.4;char str120 =object, *str2=windows;coutplus(i,j)n;coutplus(x1,y1)n;coutplus(x2,y2)n;coutplus(str1,str2)n;實驗4 重載例2：定義一個計時器類，構(gòu)造函數(shù)傳遞的參數(shù)可以用一個整數(shù)表示的秒數(shù)，也可用數(shù)字串表示；還可傳遞兩個參數(shù)，一個表示秒數(shù)，一個表示分鐘數(shù)。#include #includeclass timerint seconds;public:timer();timer(char *t);timer(int t);timer(int,int);

37、int gettimer();實驗4 重載timer:timer()seconds=0;timer:timer(int t)seconds=t;timer:timer(char *t)seconds=atoi(t);timer:timer(int min,int sec)seconds=min*60+sec;int timer:gettimer()return seconds;實驗4 重載main()timer t1,t2(123),t3(23),t4(2,34);coutobject t1:t1.gettimer()n;coutobject t2:t2.gettimer()n;coutobj

38、ect t3:t3.gettimer()n;coutobject t4:t4.gettimer()n;return 1;實驗4 重載例3. point類中有兩個數(shù)據(jù)成員x，y， 使用重載運算符“+”，“-”的方法進行Point對象的相加或相減，實際上是兩個點坐標的x，y值各自相加或相減。實驗4 重載#include class pointint x,y;public:point(int vx,int vy)x=vx;y=vy;point() x=0;y=0;point operator + (point p1); /重載運算符+point operator - (point p1); /重載運

39、算符-void print()coutx yn;實驗4 重載point point:operator + (point p1) /定義兩個對象的+函數(shù)point p;p.x=x+p1.x;p.y=y+p1.y;return p; /返回當前對象與p對象之和point point:operator - (point p1) /定義兩個對象的+函數(shù)point p;p.x=x-p1.x;p.y=y-p1.y;return p; /返回當前對象與p對象之差實驗4 重載main()point p1(10,10),p2(20,20);p1=p1+p2;p1.print();return 1;實驗4 重載例

40、4.用友元重載運算符進行復數(shù)運算#include class complex float real,imag;public:complex(float r,float i)real=r;imag=i;complex()real=0;imag=0;實驗4 重載 void print(); friend complex operator + (complex plex b); friend complex operator - (complex plex b); friend complex operator * (complex plex b); friend complex operator

41、/ (complex plex b); ;實驗4 重載 void complex:print() cout0) cout+; if(imag!=0)coutimagin; complex operator + (complex plex b) /重載+定義 complex temp; temp.real=a.real+b.real; temp.imag=a.imag+b.imag; return temp; 實驗4 重載 complex operator - (complex plex b) /重載-定義 complex temp; temp.real=a.real-b.real; temp.

42、imag=a.imag-b.imag; return temp; complex operator * (complex plex b) /重載*定義 complex temp; temp.real=a.real*b.real-a.imag*b.imag; temp.imag=a.real*b.imag+a.imag*b.real; return temp; 實驗4 重載 complex operator / (complex plex b) /重載/定義 complex temp; float tt; tt=1/(b.real*b.real+b.imag*b.imag); temp.real

43、=(a.real*b.real+a.imag*b.imag)*tt; temp.imag=(b.real*a.imag-a.real*b.imag)*tt; return temp; 實驗4 重載main()complex c1(2.3,4.6),c2(3.6,2.8),c3;c1.print();c2.print();c3=c1+c2;c3.print();c3=c2-c1;c3.print();c3=c1*c2;c3.print();c3=c1/c2;c3.print();return 1;實驗4 重載例5.有一個計數(shù)器類，要對它定義兩個重載運算符+，-.#include class co

44、unterunsigned int value;public:counter()value=0;void operator +();void operator -();int get()return value;實驗4 重載void counter:operator +()if(value0) value-;實驗4 重載main()counter c1;for (int i=0;i10;i+)c1+;coutc1.get()n;c1-;c1-;coutc1.get()n;return 1;實驗4 重載例6.假如有一個實數(shù)矩陣，需要對它進行加法、減法和乘法運算，并且重載運算符 ()，用來返回矩陣

45、元素的值。 #include class matrixshort rows,cols;double *elems;public:matrix(short rows,short cols);matrix(); double operator ()(short row,short col); /重載運算符“()”，用來返回元素值void setelem(short row,short col,double val); /為矩陣元素賦值friend matrix operator + ( matrix p,matrix q); /實現(xiàn)矩陣相加 friend matrix operator - ( m

46、atrix p,matrix q); /實現(xiàn)矩陣相減 void print(); /輸出矩陣中各元素;實驗4 重載matrix:matrix(short rows,short cols)matrix:rows=rows;matrix:cols=cols;elems=new doublerows*cols; /為矩陣動態(tài)分配內(nèi)存inline matrix:matrix() delete elems; /釋放矩陣所占內(nèi)存實驗4 重載double matrix:operator () (short row,short col)return (row=1 &row=1 &col=1 &row=1 &c

47、ol=cols)elems(row-1)*cols+(col-1)=val;實驗4 重載matrix operator + (matrix p,matrix q)matrix m(p.rows,p.cols);if(p.rows!=q.rows|p.cols!=q.cols)return m;for (int r=1;r=p.rows;r+)for (int c=1;c=p.cols;c+)m.setelem(r,c,p(r,c)+q(r,c);return m;實驗4 重載matrix operator - (matrix p,matrix q)matrix m(p.rows,p.cols)

48、;if(p.rows!=q.rows|p.cols!=q.cols)return m;for (int r=1;r=p.rows;r+)for (int c=1;c=p.cols;c+)m.setelem(r,c,p(r,c)-q(r,c);return m;實驗4 重載void matrix:print()for (int r=1;rrows;+r)for (int c=1;ccols;c+)cout(*this)(r,c) ;coutn;實驗4 重載main()matrix a(2,3),b(2,3),d(2,3);a.setelem(1,1,1.0);a.setelem(1,2,3.0)

49、;a.setelem(1,3,3.0);a.setelem(2,1,4.0);a.setelem(2,2,5.0);a.setelem(2,3,6.0); b.setelem(1,1,1.0); b.setelem(1,2,2.0); b.setelem(1,3,3.0); b.setelem(2,1,4.0); b.setelem(2,2,5.0); b.setelem(2,3,6.0); 實驗4 重載 a.print;b.print;d=a+b;d.print();d=a-b;d.print();實驗4 重載4.應(yīng)用編程任務(wù)（1）有兩個矩陣a和b，均為2行3列。求兩個矩陣之和。重載運算符”

50、+”，使之能用于矩陣相加。如c=a+b。（2）定義一個復數(shù)類Complex，重載運算符”+”，使之能用于復數(shù)的加法運算。參加運算的兩個運算量可以都是類對象，也可以其中一個是整數(shù)，順序任意。如c1+c2,i+c1,c1+i均合法（設(shè)i為整數(shù)，c1,c2為復數(shù)）。編程序，分別求兩個復數(shù)之和，整數(shù)和復數(shù)之和。實驗5 多態(tài)與虛函數(shù)1.實驗?zāi)康?（1）理解C+多態(tài)、虛函數(shù)、抽象類。 （2）學習使用虛函數(shù)和多態(tài)編程。 （3）學習抽象類編程。2.實驗基本要求 （1）掌握虛函數(shù)和多態(tài)的使用。 （2）掌握抽象類的使用。3.實驗例題實驗5 多態(tài)與虛函數(shù)例1：虛函數(shù)的定義及使用#includeclass basep

51、ublic:virtual void who()coutbasen;class first:public basepublic:void who()coutthe first derivationn;實驗5 多態(tài)與虛函數(shù)class second:public basepublic:void who()coutwho(); /調(diào)用base類的who()ptr=&obj2;ptr-who(); /調(diào)用first類的who()ptr=&obj3;ptr-who(); /調(diào)用second類的who()return 1;實驗5 多態(tài)與虛函數(shù)例2.多態(tài)例示 #include class base publ

52、ic: virtual void fn() cout In base classn; ; class subclass:public base public: virtual void fn() cout In subclassn; ;實驗5 多態(tài)與虛函數(shù) void test(base &b) b.fn(); void main() base bc; subclass sc; test(bc); test(sc); 實驗5 多態(tài)與虛函數(shù) 例3.姓氏運動會 /多態(tài)例示 李氏兩兄妹（哥哥和妹妹）參加姓氏運動會（不同姓氏組隊參加），哥哥男子項目比賽，妹妹參加女子項目比賽， 開幕式有一個參賽隊伍代表發(fā)

53、言儀式，兄妹倆都想去露露臉，可只能一人去，最終他們決定到時抓鬮決定，而組委會也不反對， 它才不關(guān)心是哥哥還是妹妹來發(fā)言，只要派一個姓李的來說兩句話就行。實驗5 多態(tài)與虛函數(shù) #include class Li public: virtual void say() ; class Li_brother : public Li public: virtual void say() cout Im Li ming, I have 3 sports: boxing, fencing and wrestling. endl; void boxing() cout boxing endl; void fe

54、ncing() cout fencing endl; void wrestling() cout wrestling endl; ;實驗5 多態(tài)與虛函數(shù) class Li_sister : public Li public: virtual void say() cout Im Li xia, I have 2 sports: swim and skating. endl; void swim() cout swim endl; void skating() cout skatingsay(); int main() Li *p; /基類指針，李家代表 Li_brother b; Li_sis

55、ter s; p = &s; /基類指針指向派生類Li_sister對象，獲得發(fā)言機會 Speak(p); return 0; 實驗5 多態(tài)與虛函數(shù)例4 現(xiàn)有三角形、正方形和圓形三種圖形，求它們各自的面積。可以從它們抽象出一個基類，在基類中聲明一個虛函數(shù)，用來求面積，并利用單界面、多實現(xiàn)版本設(shè)計各個圖形求面積的方法。程序如下：#include class figure /定義一個公共的基類protected: int x,y;public: figure(int x,int y) figure:x=x; figure:y=y; virtual void show_area() /定義一個界面接

56、口 coutno area for this claaan;實驗5 多態(tài)與虛函數(shù)class triangle:public figure /定義三角形類，基類成員x為底邊長，y為三角形的高public: triangle(int x,int y):figure(x,y); void show_area() /三角形類的虛函數(shù)版本 coutthe area of this triangle is:x*y*0.5n;class square:public figure /定義正方形類，基類的數(shù)據(jù)成員為正方形的邊長public: square(int x):figure(x,x); void sho

57、w_area() /正方形類的虛函數(shù)版本 coutthe area of this square is:x*xn;實驗5 多態(tài)與虛函數(shù) class circles:public figure /定義圓類，基類的數(shù)據(jù)成員為圓的半徑public: circles(int x):figure(x,x); void show_area() coutthe area of this circle is:x*x*3.1416show_area(); ptr=&squa; /指針ptr指向正方形類對象ptr-show_area();ptr= /指針ptr指向圓類對象ptr-show_area();retur

58、n 1; 實驗5 多態(tài)與虛函數(shù) 例5 .貓和狗 /多態(tài)例示，抽象類真正的好處。 家里養(yǎng)了一些類型的寵物，如貓和狗?？梢责B(yǎng)新的寵物，并能叫出家里所有寵物的名字。#include #include using namespace std;class Pet public: string name; Pet(string s): name(s) ; virtual void printname()=0 ; /printname()純虛函數(shù),在派生類中不同的實現(xiàn) ;實驗5 多態(tài)與虛函數(shù)class Dog : public Pet public: Dog(string s): Pet(s); void

59、printname() cout this is ： name endl; ; class Cat : public Pet public: Cat(string s): Pet(s); void printname() cout this is ： name endl; ;實驗5 多態(tài)與虛函數(shù)class Home private: int nPets; Pet * pPets20; /基類指針，可指向各派生類對象，表現(xiàn)多態(tài) public: void Add(Pet * pPet) pPetsnPets+ = pPet; void printAll() for(int i = 0; i pri

60、ntname(); /運行時多態(tài)性 Home():nPets(0) ;實驗5 多態(tài)與虛函數(shù) int main() Home myhome; myhome.Add(new Dog(dog1); myhome.Add(new Dog(dog2); myhome.Add(new Dog(dog3); myhome.Add(new Cat(cat1); myhome.Add(new Cat(cat2); myhome.Add(new Cat(cat3); myhome.printAll(); return 0; 實驗5 多態(tài)與虛函數(shù)4. 任務(wù)：1.先建立一個Point類，包含數(shù)據(jù)成員x，y。以它為基類