友愛是班級和諧紐帶演講稿

1、第6頁 共6頁友愛是班級和諧紐帶演講稿友愛是班級和諧的紐帶演講稿三篇篇一：友愛，班級和諧的紐帶友愛，是溫暖的火苗，融化了人與人之間的冰冷；友愛，是甘甜的清泉，滋潤著人與人之間的心靈；友愛，是和諧的紐帶，聯(lián)絡著人與人時間的溫情。有了它，班級才能像一個家，一個溫暖的家，一個充滿愛的家。在我們的班級生活中，其實處處見友愛：當同學摔倒，我們幫助攙扶，這就是友愛；當同學的成績在下降時，我們主動幫助，這就是友愛；當同學忘帶了文具，我們大方借給他，這也是友愛. 不過，在我們校園生活中，也時常有一些不和諧事情的發(fā)生。多半都是為了些小矛盾而產(chǎn)生糾紛，大家有時明明知道是誰對誰錯，可彼此為了面子都不愿拉下賠禮抱歉的

2、臉。有時小小的沖動，會帶來不小的費事！近年來，校園暴力事件在網(wǎng)上頻頻出現(xiàn)，這些沖動與暴力給自己與別人都帶來了無法挽回的傷痛。這些，都在向我們警示：友愛的可貴。那么，友愛需要什么呢？友愛需要禮貌。一句“謝謝”、“對不起”可以傳遞彼此的關(guān)愛和真誠，可以傳遞人與人之間的友善和尊重。友愛不用轟轟烈烈，不用豪言壯語，它自然萌生，悄悄發(fā)芽。友愛需要尊重。每個人都希望被別人尊重，一句罵人的話、一個不雅的綽號、一個惡作劇都會傷害到別人的自尊，破壞彼此的友誼。班級是一個大家庭，每個同學都是這個家庭的一份子，班級的和諧需要我們每個同學尊重身邊的每一個人，這樣才能構(gòu)建了一種互相友愛的和諧關(guān)系，才會剔除班級中那些“不

3、和諧的音符”，才會有助于和諧班級的形成。同學們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)；多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)消失，讓我們用團結(jié)互助奏出美妙的交響曲！讓我們的社會、我們的.校園、我們的班級充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環(huán)境中茁壯成長！謝謝大家！篇二：友愛 - 班級和諧的紐帶親愛的教師、親愛的同學們：大家早上好！今天我講話的主題是：友愛-班級和諧的紐帶友愛-班級和諧的紐帶國旗下講話稿友愛在我們的生活中，就像一股永遠流淌著的溫泉；友愛在我們的心中，就像一朵永不凋謝的鮮花；友愛在我們的集體中，就像一顆閃爍的星星，它讓我們的班集體在榮光閃耀中沐浴。校園是我們?nèi)松v足的一個驛站，是我

4、們學習知識、增長才干的舞臺；我們的班級就像是一個大家庭，有教師，有學生，中間夾著師生情。還有那不可缺少的友愛。它-是班級和諧的紐帶，有了它，班級才能像個家，一個溫暖的家，一個充滿愛的家. 在班集體中，當身旁的同學患難時，有人伸出援助之手，助別人一臂之力，迎難而上；當發(fā)現(xiàn)某位同學的成績在下降時，有人主動去幫助補課；當知道某位同學生病了，不能來上課，有人主動去探望；當某位同學因有事而不能參加勞動時，也有人主動代替。友愛使我們更團結(jié)，使我們的集體更有凝聚力。不過，在我們校園生活中，也時常有一些不和諧事情的發(fā)生。多半都是為了些小矛盾而產(chǎn)生糾紛，大家有時明明知道是誰對誰錯，可彼此為了面子都不愿拉下賠禮抱

5、歉的臉，因此發(fā)生了打架逗毆等事件。有一句話說得好，“沖動是魔鬼”，說的正是如此。要是同學間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，遇到問題出現(xiàn)時冷靜地想想值不值，就不會給自己也給其他同學造成傷害，也不會影響到班集體的榮譽。在人際交往中，我們一方面要學會尊重，尊重每個人付出的勞動成果；另一方面要把對交往對象的重視、恭敬和友好放在第一位。從古至今，人們都把尊敬放在人際關(guān)系和社會交往的首位，所以，開展和諧的人際關(guān)系應從一點一滴做起、從一舉手一投足做起，包括言談舉止和稱謂都應該表達人際交往中必要的禮儀、禮節(jié)和禮貌。一聲“您早！”、一聲“謝謝”“對不起”等等，有了這些，所有怨氣、怨言都將化為烏有。同學們，讓我們多

6、一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)；多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)消失，讓我們用團結(jié)互助奏出美妙的交響曲！讓我們的社會、我們的校園、我們的班級充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環(huán)境中茁壯成長！謝謝大家！篇三：友愛 - 班級和諧的紐帶我們每一個人不可能單獨生存在這個世界上，我們不僅需要親情，更需要友誼。友誼是一種珍貴的財富，她所展現(xiàn)出的關(guān)心、幫助、友愛是我們生活中最自然、最純真的東西，她就像一股永遠流淌著的溫泉；也像一朵永不凋謝的鮮花；更像一顆閃爍的星星，照亮我們的心房，去找尋那一份歸屬和諧的寧靜。同學們，當你坐在寬闊亮堂的教室里和大家一塊兒學習上課時， 當你和朋友們一起游戲，一起活動，一起

7、勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼，團結(jié)帶來的快樂呢？ 團結(jié)同學，與人真誠交往是我們學生的優(yōu)良品質(zhì)和安康心理素質(zhì)的詳細表現(xiàn)。我們的班級就像是一個大家庭，。它-是班級和諧的紐帶，有了它，班級才能像個家，一個溫暖的家，一個充滿愛的家. 就拿一個班集體來說吧，當身旁的同學患難時，我們應該伸出援助之手，助別人一臂之力，迎難而上；當某位同學因有事而不能干值日時，我們應該主動代替。班級就像是一個大家庭，而我們每個同學就是這個大家庭中的一份子，班級的和諧，需要我們每個同學互助互愛，只有構(gòu)建了一種互相友愛的關(guān)系，才會剔除班級中那些“不和諧的音符”的存在，這樣，才有助于和諧班級的形成。大家都知道今年我校的 3，4，5 年級舉行了綁腿跑活動。在訓練的過程中，雖然同學們才能有差異，但是同學們互相鼓勵、互相幫助、共同克制種種困難， 26 個同學擰成一股繩，為集體爭榮譽。這正是同學們友愛的表達，這樣的班級會更加和諧。友愛使我們的班級更團結(jié)，使我們的團體更有凝聚力。它是每個人不可缺少的東西，它就像一條細線，看不見，摸不到。但是它又把每個同學的心粘在一起，讓班級充滿愛，讓整個教室充滿愛。要是有了它，在學校里，你會發(fā)現(xiàn)：教室是多么亮堂，教師講的課是多么生動，同學的一舉一動是