實習工作總結(jié)3

1、第11頁 共11頁實習工作總結(jié)-3實習工作總結(jié) 篇1在社會上莫打滾爬經(jīng)歷了 8 個月的實習生活，讓我這個從大學“溫室”的花朵嘗盡了社會上的冷暖。才知道其實身為一名老師的酸甜苦辣，總是在老師工作的外在想象的那么容易和美妙?；貞浐蛯W生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈敏，一份大膽。學生的才能一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的探索之路。在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。在一個學校，校長是大領導者。而每個年級主任是“司令”。所以那我們每個班的班主任也是班級工作的組織者、管理者和籌

2、劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上程度、上檔次呢?實習期間擔任班主任工作，我有第 3 頁 共 24 頁 這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，本質(zhì)上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正理解了學生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能到達老師對學生的成長提供幫助指導、學生對老師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。其實最重要的是要作出公私清楚和獎懲適當。我們要知道一個優(yōu)秀的班主任是時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，

3、都會對學消費生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學生，而是六十二人的班級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風?在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學生時，應該注意尊重學生的獨立人格，保護好學生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否認。懲罰的目的是警示學生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學生，而是為教育學生而懲罰學生，換句話說

4、，懲罰是手段，教育才是目的。其實我們大家誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關鍵不是懲罰，關鍵是承受教訓，改正錯誤。不要讓學生有逆反的心理是最有效的結(jié)果。第 4 頁 共 24 頁在實習的 8 個月時間里，雖然自己的年齡和同學不會成為最大的代溝。但其最重要的是我們也曾是“學生”也曾經(jīng)有過逆反的心態(tài)。我們都必須用自己的道理去跟孩子們好好的溝通。在幾個月的時間里，我都用經(jīng)過一個星期的準備，在第一周的周五我主持了新學期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是 “平安教育與新學期新打算”。在班會上，同學們積極發(fā)言，讓我深深的體會如今的中學生已經(jīng)有了很豐富的

5、平安常識。例如，上體育課的考前須知，交通平安，地震、臺風來襲需要注意哪些等等，他們都答復的頭頭是道。班會的另一個要點是“新學期新打算”，讓一些學生上講臺說出他們上學期的缺乏之處和這學期的方案。這不僅讓學生自己找出自己的缺乏以便改正，更讓學生在學期初就定下新學期的大體方案，更有目的地進展學習。這也培養(yǎng)了學生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學生都有了自己的新的方案、新的打算。每一個學生都對上臺發(fā)言的同學都深有感受。這樣接觸下來，班上很多學生都有所變化了。第 5 頁 共 24 頁 “大朋友”，我們的一舉一動都在影響他們以后的道路。實習工作總結(jié) 篇2實習期間，我在_幼兒

6、園單位領導和老師的指導下，不僅僅掌握了幼兒園保教工作的根本資料和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的認識，并且，比擬成功的將自我所學理論知識和技能運用到了理論中，順利的完成了教育實習任務。下頭，就此期間自我在見習和教學實習等方面的工作做一個簡單的自我總結(jié)：熟悉實習園所、班級的根本情景，理解指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時，理解班級根本情景，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒特點有了初步理解。另外，在指導老師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學方案后，寫出自我詳細而完好的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅僅理解并做好保育員的工作，還自我獨立完成了對班級環(huán)境

7、的創(chuàng)設，并得到了老師和領導的一致好評！這段期間的實習讓我學到了許多知識和技能，有時機將理論與理論有機結(jié)合，受益匪淺。今后定必認真總結(jié)，及時反思，多向別人學習，使自我不斷進步，日漸完善，同時緊記“不管遇到什么困難，不要對自我失去信心”這個道理，逐漸走向成熟。時間飛快，我在_幼兒園實習已過了半年。在這短暫的實習期間讓我學到了很多東西，有些是以前在學校的時候所學不到。在我熟悉幼兒園的環(huán)境、班級的大概情景，理解指導老師的第 6 頁 共 24 頁 點拔，在做好實習前期工作的同時，理解班級根本情景，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒習性特點有了初步理解。在這短暫的實習中，我得到了一個全方面的

8、學習。對自我在這實習期間的表現(xiàn)還算滿意。但滿意不表示，還有些方面需要加強的，比方說：上課的聲音太小，上課方向不是很確定，小孩不怎樣叫得聽等。這些地方都是美中缺乏的。在日后必定多做反思，對向別人學習，把自我所學的和理論可以完美的結(jié)合在一齊，力求最到更好。實習工作總結(jié) 篇320_ 年 9 月，在這個豐收的秋季，我們迎來了屬于我們自己的實習工作。在蘭州市教育局以及西北師范大學上下各級領導的共同努力之下，我們 20_ 年實習所不同的是，我們不在于其他學院混合編隊到一起去分配到市郊的地縣中學展開實習。而從今年開場，我們的實習工作也全權(quán)由學院統(tǒng)一安排了組織。全部安置在蘭州市內(nèi)十一所市屬中學開展實習工作。當

9、然，不管是各級的組織領導還是我們實習老師，準備工作還是相當充分的。實習開場前召開實習發(fā)動大會，實習講座共兩場次。使得我們感到更加自信，也為我們樹立了強大的精神支柱。9 月 7 日，音樂學院 20_ 年以來父母的養(yǎng)育、老師的教誨以及自己所付出的努力。而且在我們實習生的共同努力之下，我們所編排的節(jié)目紅第 7 頁 共 24 頁 色娘子軍頌歌在參加蘭州市第八屆中小學校園藝術(shù)節(jié)上獲得銀獎的好成績。排練之中我們放棄了自己的周末排練時間，放棄了周末的休息時間，贏得了學生們的喜歡，實習單位的認可。在教學上，我擔任初一年級 3 個班和高一年級 3 個班的音樂課教學工作，經(jīng)過長時間的教育經(jīng)歷和總結(jié)，共發(fā)現(xiàn)以下三個

10、特點：1、初中生對音樂課的課堂興趣遠大于高中學生，參與積極性高，勇于上臺展現(xiàn)自我，而同時暴露出一個問題就是初中生的課堂紀律性遜色于高中年級。所以在課堂上，維持紀律就浪費了局部的時間。2、高中生在音樂課堂上普遍表現(xiàn)比擬消極，尤其是對于傳統(tǒng)音樂教材中的內(nèi)容感到毫無興趣。其知識面相對廣于初中生，對隨堂提問的問題還是答復的較有見解。高中生的課堂紀律要比初中課堂好得多，所以幾乎不會浪費時間去維持課堂紀律。初中生和高中生對于音樂課課堂的興趣我個人認為一方面取決于音樂教材，初中生已經(jīng)使用湘教版的音樂教材，內(nèi)容豐富，又有不少的現(xiàn)代元素。而高中生使用的音樂教材也是我們當年上學時候的教材。陳舊程度可想而知。另一方

11、面在于音樂老師的語言組織才能，可以把同學們認為枯燥無味的事物轉(zhuǎn)變?yōu)樗麄兿矚g的內(nèi)容，也是一名當代音樂老師所要掌握的根本技能。主要是要激起他們的求知欲，這樣的課堂才是有活力的課堂。3、局部老師的思想不夠完全解放，不可以在有效的 40 分鐘第 8 頁 共 24 頁 課堂內(nèi)進一步創(chuàng)新教學手段和教學內(nèi)容。新課標的一個重要內(nèi)容就是將學習的主動權(quán)交與學生，培養(yǎng)學生自主學習的技能，而老師只是一名引導者，不斷的啟發(fā)，引導他們走上學習的正規(guī)化道路。這就勢必要求老師在課前的設計上就要準備好許許多多的“指南針”去引導學生。只有將這把“指南針”大膽的交與學生，讓學生掌握使用技能，學生才可以在知識的海洋中航行。這才是一名

12、新時代老師所要掌握的。而在當前的實際教育中，為什么老師還是一貫的執(zhí)行著老一套的“灌輸式”教育形式呢？我個人認為，原因有兩個方面。一方面，學生的自主性不強，一旦老師將課堂主動權(quán)交與學生，可能會有學生白白浪費掉這種屬于他們的權(quán)利，假設老師要求他們?nèi)ビ懻搯栴}，而他們的話題往往會是其他的內(nèi)容。另一方面，老師的組織才能不強，無法有效的控制課堂，控制學生的思維導致這種新的教學理念不可以出如今現(xiàn)代的課堂中去。因為在將來的教育中，老師不僅僅是一種職業(yè)，更是一個專業(yè)。只有老師隊伍的專業(yè)化，全面提升老師的各項才能，我想，新課改的先進性自然會凸顯在教育職業(yè)之中。如以下一個案例：有一天，當我大包小包提著音響抱著電腦，

13、夾著書本走到高一年級某班教室的時候，我聽見一名學生小聲說：賣保健品的來了。全班哄然大笑，我穩(wěn)了穩(wěn)自己，沉著的走上講臺，說道：剛剛這位同學說的很正確，我今天確實是給大家來推銷一種保健品，這種保健品幾乎無時不刻的在你們身邊，陪第 9 頁 共 24 頁 伴著你們的成長，它就是音樂。所以，剛剛這位同學說的很正確，不是嗎.課堂頓時安靜了下來。通過這個案例，我們可以明顯的得知一名老師的語言組織才能，隨堂應變才能是多么的重要。幾乎就在這一瞬間，我控制住了課堂。課堂才會變得充滿活力，才不會那么死板，學生們才感到音樂課的快樂。所以說，在新課改的前提之下，老師應該設計出形形色色的課堂活動，讓學生融入到所設計的活動

14、中去。例如在初一年級的一節(jié)課上，我們不僅僅要把七個音符 do re mi fa sol la si 比作為七個小矮人，還可以進一步要求學生扮演七個小矮人，變成七個音符，完全讓他們?nèi)谌氲秸n堂之中。在美妙的人聲一課中，我在引言中使用了“絲不如竹，竹不如肉”的古典，學生們馬上就會問：“老師，何為絲，何為竹呢”，“老師，榮是不是我們所吃的食物呢”.然后我再一一解釋，這樣，學生就可以更加體會到人聲的藝術(shù)魅力了。在蘭州三中實習的過程中，我?guī)缀趺恳还?jié)課都上的相當成功，讓學生們感到興致盎然，在此一定要感謝教授我知識的各位老師，感謝你們多年以來的培育，給我們插上成長的翅膀，讓我們在實習的舞臺上展現(xiàn)自己的風采。我

15、們克制了一切可以克制的困難，用一臺錄音機上完了所安排的教學內(nèi)容。管理好了自己的班級，得到師生們的一致認可。一個多月以來，我們繁忙過，我們欣喜過，我們絕望過，我第 10 頁 共 24 頁 們委屈過。還記得我們當時流盡汗水所排練的三個節(jié)目非別榮獲教育局金、銀、銅獎時，孩子們笑了. 實習完畢了，我們并沒有停頓前進，我們將繼續(xù)發(fā)揚實習時候的那種精神，永遠前進，努力！實習工作總結(jié) 篇4一、目的與要求本次實習目的與要求就是純熟掌握常用測量儀器(水準儀、經(jīng)緯儀)的使用，熟悉全站儀的使用，掌握導線控制網(wǎng)的布設、碎部測量和水準測量的觀測和計算方法。分發(fā)儀器后，我們以小組為單位進展實習。先進展平面控制測量，在校內(nèi)劃定測區(qū)小組自行布設平面控制網(wǎng)，然后進展碎部測量和水準測量。