大班活動(dòng)方案：神奇“力”

1、第3頁 共3頁大班活動(dòng)方案：神奇“力”一、設(shè)計(jì)意圖： 我們發(fā)現(xiàn)，大班幼兒對(duì)周圍各種事物、現(xiàn)象的興趣和探究欲望明顯增強(qiáng)，為了讓他們感知看不見、摸不著的“力”，本活動(dòng)設(shè)計(jì)注重從幼兒的實(shí)際生活經(jīng)歷出發(fā)，對(duì)“力”的初步探究創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境和氣氛，提供幼兒身邊豐富而熟悉的材料、器械，讓每個(gè)孩子都有時(shí)機(jī)通過多種方式進(jìn)展探究、參與、嘗試。 活動(dòng)過程中，老師一改傳統(tǒng)的師生關(guān)系和傳授方式，在新綱要精神的指導(dǎo)下，將老師的身份隱藏起來，始終以“激趣、啟思、導(dǎo)疑”的同伴身份支持、鼓勵(lì)幼兒大膽操作，引導(dǎo)幼兒不斷地在活動(dòng)中提出問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，讓孩子們?cè)谟螒蚧?dòng)中感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)、成功的樂趣。

2、二、有益經(jīng)歷： 1.通過戶外體育游戲，進(jìn)步幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性，增強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣； 2.啟發(fā)幼兒觀察、主動(dòng)探究的欲望，能初步感受力以及物體的運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系； 培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)的情感； 3.在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)習(xí)、體驗(yàn)互動(dòng)合作、協(xié)商與分享。三、活動(dòng)重、難點(diǎn)： 感受力以及物體的運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 小皮球、小推車、沙包、圈、沙袋、輪胎、羊角球五、預(yù)設(shè)過程： 1.激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題 老師略顯神秘，讓孩子找一位“看不見的朋友” 2.幼兒自選游戲活動(dòng)，感知物體的運(yùn)動(dòng)需要力，引導(dǎo)幼兒說出身體的哪個(gè)部位在用力 (1)介紹玩具及活動(dòng)要求 (2)幼兒自由選擇玩具進(jìn)展活動(dòng)，老師參與，引導(dǎo) (3)共同討論，得出結(jié)論： 物體受了力的作用才會(huì)運(yùn)動(dòng)。 3.游戲-投沙包 (1)幼兒第一次嘗試：比一比，看誰投得遠(yuǎn)； (2)老師示范講解：怎樣用力，才能使沙包投得更遠(yuǎn)； (3)幼兒第二次嘗試：體驗(yàn)身體用力的部位及用力的方法，初步感受力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系； 4.游戲-聰明的大力水手 (1)將幼兒分組； (2)提出要求：將玩具、輪胎、沙袋搬運(yùn)到指定地點(diǎn)，分三次完成； (3)幼兒感受搬運(yùn)物體的重量，協(xié)商搬運(yùn)的方法； (4)第一次比賽； (5)老師引導(dǎo)、暗示，用何種方法更快更省力； (6)第二次比賽，通過比擬，感受力的神奇，慶賀成功。 5.談