大學生就業(yè)策劃書例文_第1頁
大學生就業(yè)策劃書例文_第2頁
大學生就業(yè)策劃書例文_第3頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第8頁 共8頁大學生就業(yè)籌劃書例文第 1 頁 共 7 頁大學生就業(yè)籌劃書范文 最新版 編制人:_審核人:_審批人:_編制單位:_編制時間:_年_月_日序言下載提示:該文檔是本編精心編制而成的,希望大家下載后,可以幫助大家解決實際問題。文檔下載后可定制修改,請根據(jù)實際需要進展調(diào)整和使用,謝謝! Download tips: This document is carefully piled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems.The document c

2、an be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!第 2 頁 共 7 頁 正文內(nèi)容大學生就業(yè)籌劃書就業(yè)規(guī)劃書概況 :一 自我分析p 第 3 頁 共 7 頁我是一名應用心理學專業(yè)本科大二學生,喜歡心理學的我最大的優(yōu)點就是喜歡交朋友,可以和朋友肝膽相照,我覺得這主要歸功于我開朗直爽的交際方式,我相信只要以真心待人,就會換得別人同樣的真心和彼此間的信任。同時,有了這些朋友的支持和幫助,也使得我的學習和生活之路都平坦了許多,他們是我

3、一生的財富。我覺得自己樂于與人溝通,并且擅長與人溝通是作為一名優(yōu)秀的心理咨詢師必備的特長,我想可能也是因為這個原因讓我毫不猶豫的選擇了心理學,并準備繼續(xù)深化學習。我最大的缺點就是比擬懶散,耐心缺乏,自我責任感并不是特別的強,所以進入大學之后,我便開場努力改變自己這些不好的壞習慣,我著眼于此,有針對性的進展這方面的改正和鍛煉,積極參加了各種活動以及社團學生會以及志愿者活動中,在參加活動以及效勞別人的過程中我體味到了付出的樂趣。同時,也使得自己的缺點得以改良,我會繼續(xù)通過今后的工作不斷并改正自己,讓自己的才能與程度不斷的進步與完善。讓自己全面綜合的開展,全面進步自己的綜合素質(zhì)。通過進展威廉斯創(chuàng)造力

4、傾向測試量,社會適應性自我測評,人際交往才能自我測評,氣質(zhì)類型測評以及職業(yè)興趣的自我測評等測試,是我認識到:我是一個想象力比擬豐富,挑戰(zhàn)性創(chuàng)造性較突出的人,同時好奇心較重,對社會的適應程度較好的人,但我缺乏對學術(shù)性問題刻苦專研的耐性,人際交際才能強,這也是心理咨詢師必備的素質(zhì)之一呀。情緒方面表現(xiàn)為沉著,平靜,心第 4 頁 共 7 頁 境平靜,感情外露少。在行為方面表現(xiàn)為胸懷寬廣,不計小事,自制力強,活動中表現(xiàn)為有條有理,積極主動,深思熟慮。容易形成擅長觀察,細心發(fā)現(xiàn)的良好品質(zhì),但也會出現(xiàn)萎靡,消極等不良品質(zhì)。合適的職業(yè)有教師和心理咨詢師等。而我的專業(yè)是應用心理學,這意味著我將來從事的工作已側(cè)重

5、專業(yè)知識和心理素質(zhì)的可能性最大,所以我必須培養(yǎng)自己良好的職業(yè)素質(zhì),以及增加自己的專業(yè)知識。二 對所學專業(yè)的看法職業(yè)環(huán)境分析p 學校環(huán)境 我如今就讀于阜陽師范學院教育科學學院,學校擁有雄厚的師資力量對我們進展專業(yè)的教學,認真的教學態(tài)度,嚴謹?shù)慕虒W教風,都讓我們感受到了心理學的,魅力與力量,不過在一些硬件設備缺乏的教學情況下,也一定程度上影響了我們對應用心理學的深化理解和學習。同時學校建有逸夫圖書館,擁有大量珍貴藏書,以及中國期刊網(wǎng)的免費進入與使用,這些都為我們的學習提供了良好的氣氛以及環(huán)境。社會環(huán)境 現(xiàn)如今工作與學習壓力不斷增大的情況,各種心理問題不斷出現(xiàn),心理學市場不斷擴大,這是心理咨詢師的時

6、代,也是對心理學的肯定和支持。在當今的情況下,心理學市場廣闊,就業(yè)前景一片光明。家庭環(huán)境 我父母從始至終都支持這我的決定和選擇,同時他們也相信心理學的前途一片光明,相信我會在心理學的路上越第 5 頁 共 7 頁 走越遠,越走越好。有了父母的支持,也給了我前進最大的動力和鼓舞。三 職業(yè)環(huán)境專業(yè)所瞄準的主要社會職業(yè)崗位群:就目前的情況來看,國內(nèi)的心理學專業(yè)研究生畢業(yè)后,就業(yè) 流向主要包括高校,公安司法機關中小學,醫(yī)院診所,心理咨詢機構(gòu)等,從事咨詢,研究,教學,心理輔導等工作。但實際的就業(yè)情況與薪酬程度事業(yè)開展等,還不太理想。尤其是一些崗位,社會能提供的就業(yè)時機也并不多。所學專業(yè)的培養(yǎng)目的本專業(yè)主要

7、培養(yǎng)德,智,體,全面開展的具有良好的心理學根本理論素養(yǎng),掌握心理學根本知識,理解心理學開展趨勢的應用心理學專門人才,包括在普通中小學,職業(yè)中學,中等技術(shù)專業(yè)學校及高等院校從事心理咨詢與輔導師資,在現(xiàn)代工商企業(yè)及國家機關事業(yè)機構(gòu)(公安,司法,勞動人事,社會保障,醫(yī)療衛(wèi)生,體育等)從事人才測評與管理的工作者,或在各領域從事心理科學研究的專門人才。此職業(yè)崗位群眾所處的社會環(huán)境和職業(yè)單位相關的社會系統(tǒng)在國內(nèi),心理學是一門新興學科,人們對這個專業(yè)理解的并不多,這在一定程度上限制了其就業(yè)范圍。不過目前由于就讀人數(shù)相對較少,就業(yè)前景還是比擬樂觀的。第 6 頁 共 7 頁與此職業(yè)崗位結(jié)合嚴密穿插性明顯的職業(yè)人

8、力資管理師,社會學講師,解剖學實驗者此職業(yè)崗位范圍的技術(shù)等級,職稱,更細致的專業(yè)崗位分工等1 心理咨詢師,幫助別人解決心理困擾,起薪一般每月在1000-20_ 年學業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學好專業(yè)知識,全面進步個人的綜合素質(zhì),并為就業(yè)做準備。20_ 年,熟悉適應期:利用五年左右的時間,經(jīng)過不斷地學習和努力嘗試,初步找到適宜自己開展的工作環(huán)境和崗位。完成主要內(nèi)容:(1)學歷,知識構(gòu)造:提升自身學歷層次,從本科走向研究生,開場接觸社會,工作,熟悉工作環(huán)境。(2)個人開展,人際關系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的根底工作,加強溝通,虛心請教。培養(yǎng)自己良好的工作素養(yǎng)和進步自己的專業(yè)技

9、能。(3)生活習慣,興趣愛好:適當?shù)慕浑H情況下,形成良好的比擬有規(guī)律的良好個人習慣,增強自己身體素質(zhì),加強體育鍛煉,以及不斷細讀心理學的專業(yè)書籍,。(4)20_ 年,在自己的工作崗位上,認真努力工作,為社會為別人奉獻自己的一份力量。五 完畢語當今社會處在變革的時代,到處充滿著劇烈的競爭。物競天第 7 頁 共 7 頁 擇,適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出,尤其是我國參加 WTO后。要想在這場劇烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,而是拿著簡歷與求職書到處亂跑,總想會撞到好運氣找到好工作。結(jié)果是浪費了大量的時間、精力與資金,到頭來感慨招聘單位是有眼無珠,不能“慧眼識英雄”,嘆息自己英雄無用武之地。這局部大學畢業(yè)生沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,認為找到理想的工作_的是學識、業(yè)績、耐心、關系、口才等條件,認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,簡直是耽誤時間,有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念,實際上未雨綢繆,先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,磨刀不誤砍柴工,有了明晰的認識與明確的目的之后再把求職活動付諸理論,這樣的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論