職稱評聘個(gè)人述職報(bào)告

1、第7頁 共7頁職稱評聘個(gè)人述職報(bào)告第 1 頁 共 7 頁職稱評聘個(gè)人述職報(bào)告 最新版 編制人：_審核人：_審批人：_編制單位：_編制時(shí)間：_年_月_日序言下載提示：該文檔是本人精心編制而成的，希望大家下載后，可以幫助大家解決實(shí)際問題。文檔下載后可定制修改，請根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)展調(diào)整和使用，謝謝!Download tips:This document is meticulously piled and I hope that after you download it, it can help you solve practical problems.The document can be cust

2、omized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!第 2 頁 共 7 頁 正文內(nèi)容職稱評聘個(gè)人述職報(bào)告范文光陰飛逝，伴隨著比擬緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，回憶這段時(shí)間的工作，你有什么成長呢？是時(shí)候?qū)懸环菔雎殘?bào)告了。那么大家知道正規(guī)的述職報(bào)告怎么寫嗎？以下是本編為大家搜集的職稱評聘個(gè)人述職報(bào)告范文，僅供參考，大家吧。職稱評聘個(gè)人述職報(bào)告 1本人思想進(jìn)步，忠誠于黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏。熱愛學(xué)校，愛崗敬業(yè)

3、，無私奉獻(xiàn)，全身心投入教育教學(xué)工作，在廣闊師生中贏得了良好的聲譽(yù)。詳細(xì)表現(xiàn)如下：一、教育工作講究特色本人在擔(dān)任班主任期間積極營造寬容、理解、和諧的班級氣氛，努力建立平等的師生關(guān)系，與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造渴望。在班級文化建立方面獨(dú)樹一幟的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位學(xué)生的個(gè)性特長，為學(xué)生特長的發(fā)揮積極創(chuàng)設(shè)條件，同時(shí)又把全班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體，班級學(xué)生具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和奉獻(xiàn)精神。因此所帶的班級在各項(xiàng)大型活動(dòng)中表現(xiàn)出色而受到表彰，班級成績也處于年級前列。二、教學(xué)科研追求創(chuàng)新本人積極關(guān)注新課改，刻苦學(xué)習(xí)新理念，努力探究新教法，第 3 頁 共 7 頁 把進(jìn)步教學(xué)效率當(dāng)作首

4、要的任務(wù)。在平時(shí)的教學(xué)中做到把教育心理學(xué)與歷史教育兩者結(jié)合起來，注重研究教學(xué)規(guī)律，大膽改革歷史課的教學(xué)形式，實(shí)現(xiàn)授課、理論報(bào)告和活動(dòng)等雙向交流方式的多樣化。同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性和興趣性，受到學(xué)生的普遍歡送，所任班級的歷史成績優(yōu)秀，特別是所任初三班級的歷史會考合格率都接近 100%。本人還積極從事教育科研，注重對教學(xué)的反思和積累，成果斐然，所撰寫的論文新課程背景下的“歷史規(guī)律”教學(xué)在_ 年 12 月獲得無錫市優(yōu)秀歷史教學(xué)論文二等獎(jiǎng)；論文理解-開啟歷史之門的鑰匙在 _ 年 12 月獲得江陰市中學(xué)歷史教研論文二等獎(jiǎng)；論文再論前概念在歷史教學(xué)中的意義在 _ 年 1 月獲得江陰市歷史學(xué)

5、科優(yōu)秀教研論文二等獎(jiǎng)。同時(shí)還屢次在比賽中獲獎(jiǎng)：_ 年獲江陰市歷史學(xué)科新課程新理念新方法說課比賽初中組二等獎(jiǎng)；_ 年獲江陰長涇片中學(xué)歷史老師說課比賽一等獎(jiǎng)；_ 年獲長涇中學(xué)“教育論壇”演講二等獎(jiǎng)。三、課外輔導(dǎo)重視實(shí)效本人具有一定的特長，在課外積極輔導(dǎo)學(xué)生開展綜合理論活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫理論報(bào)告、小論文等，組織學(xué)生進(jìn)展歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動(dòng)，同時(shí)還輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)，獲得了良好的成績。所輔導(dǎo)的周夢姣同學(xué)在 _ 年獲得江蘇省中學(xué)生歷史研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)，本人也獲得指導(dǎo)一等第 4 頁 共 7 頁 獎(jiǎng)；所輔導(dǎo)的陸文超同學(xué)在 _ 年獲得無錫市青少年信息學(xué)計(jì)算機(jī)奧林匹克競賽電腦動(dòng)畫初中組

6、貳等獎(jiǎng)，馮志凌同學(xué)獲得應(yīng)用素質(zhì)初中組三等獎(jiǎng)；陸文超同學(xué)還在 _ 年獲得第六屆全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)江陰市預(yù)賽電腦動(dòng)畫比賽中獲得初中組一等獎(jiǎng)，吳琳同學(xué)獲得初中組二等獎(jiǎng)，馮志凌同學(xué)獲得第六屆全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)江陰市預(yù)賽電子報(bào)刊比賽初中組一等獎(jiǎng)。職稱評聘個(gè)人述職報(bào)告 2我叫謝裕梅，現(xiàn)為瑞景中學(xué)語文老師。_ 年畢業(yè)于天津師大中文系，本科，學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)正參加師大組織的繼續(xù)教育，并就讀于天津師范大學(xué)研究生課程班。_ 年 7 月轉(zhuǎn)正，被評定為二級老師。下面，我將本人的工作業(yè)績簡要匯報(bào)如下：一、教學(xué)工作第 5 頁 共 7 頁 41 人，高考錄取結(jié)果為重點(diǎn)本科 3 人、二批本科 7 人、三批本科 12 人。

7、幾項(xiàng)考核指標(biāo)均創(chuàng)學(xué)校歷屆最好成績。五年里，我做校級公開課四節(jié)，做區(qū)級公開課一節(jié)。20_ 年，在學(xué)校組織的三次老師業(yè)務(wù)考核中，我均為全校第一；我連續(xù)被評為校級優(yōu)秀老師，工資浮動(dòng) 10%。二、班主任工作教書育人是老師的天職。在班主任工作中，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每接一個(gè)班，都從整頓班風(fēng)入手，培養(yǎng)學(xué)生的.集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立起“師生朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅(jiān)持 “三到位”課前兩分鐘到位、課間操到位、自習(xí)課到位，使班級工作順利開展。康祈同學(xué)獲得南開區(qū)長跑比賽第一名，高考后被天津體育學(xué)院錄取；班長田翔被評為市級三好學(xué)生和市級優(yōu)秀學(xué)生干部，高二獲河西區(qū)演講比賽特等獎(jiǎng)，并兩次主持天津電臺中

8、學(xué)生節(jié)目，高考后被天津師范大學(xué)播音與主持專業(yè)錄取；副班長蔡歡被評為市級三好學(xué)生，高考后被天津財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取。在全體師生的共同努力下，所帶班兩次獲得區(qū)級優(yōu)秀班集體稱號；高二年級，我組織學(xué)生召開了“校園與社會”系列主題班會，邀請了學(xué)生家長、任課老師、今晚報(bào)記者、天南大研究生參加，在南開區(qū)公開展示，獲得了良好效果。我結(jié)合理論，撰寫了論文關(guān)于主題班會自我教育功能的理論考慮與理論。_ 年，我在全校班主任工作會上交流了工作經(jīng)歷。_ 年，我在學(xué)校教育研討會上做典型發(fā)言。_ 年 9 月，我被評為河西區(qū)教第 6 頁 共 7 頁 育系統(tǒng)百名優(yōu)秀班主任。_ 年 4 月被評為市級機(jī)關(guān)優(yōu)秀團(tuán)員，同時(shí)被學(xué)校黨總支確立為入黨

9、培養(yǎng)對象。三、教科研工作_ 年我參加天津市教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)分會。在教育教學(xué)理論中，我大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)理論和自己、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，撰寫了多篇教育科研論文：德育論文法德兼顧，情理交融-關(guān)于建立優(yōu)秀班集體的幾點(diǎn)認(rèn)識獲區(qū)級二等獎(jiǎng)；德育個(gè)案假如你想要回你的面子，我?guī)湍惬@區(qū)級優(yōu)秀獎(jiǎng)；論文關(guān)于主題班會自我教育功能的理論考慮與理論獲得市級德育論文三等獎(jiǎng)；3000 多字的教學(xué)論文讓課堂教學(xué)煥發(fā)出新的生命力被作為專題約稿發(fā)表于省市級刊物天津電教雜志；_ 年在天津教育報(bào)發(fā)表教育隨筆令我慚愧的一句批語；_ 年在天津教育報(bào)“陽光老師”專欄發(fā)表散文與學(xué)生同行，并配發(fā)個(gè)人照片。其中一篇論文被認(rèn)定為區(qū)縣級成果，一篇論文被評定為市級成果。以上是我任中教二級職稱期間的述職