揚(yáng)州慢PPT學(xué)習(xí)課件學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1揚(yáng)州慢揚(yáng)州慢 PPT學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)(xux)課件課件第一頁(yè)，共23頁(yè)。第2頁(yè)/共23頁(yè)第二頁(yè)，共23頁(yè)。解題解題(ji t)：詞牌名，是作者詞牌名，是作者(zuzh)的自度曲注宮調(diào)并填旁的自度曲注宮調(diào)并填旁譜。譜。通曉音律的詞人，自擺歌詞，又能自己譜寫新通曉音律的詞人，自擺歌詞，又能自己譜寫新的曲調(diào)，這叫做自度曲。此語(yǔ)最早見(jiàn)于漢書的曲調(diào)，這叫做自度曲。此語(yǔ)最早見(jiàn)于漢書元帝紀(jì)元帝紀(jì)(d j)(d j)贊：贊：“元帝多村藝，善元帝多村藝，善史書，鼓琴瑟，吹洞蕭，自度曲。史書，鼓琴瑟，吹洞蕭，自度曲。”第3頁(yè)/共23頁(yè)第三頁(yè)，共23頁(yè)。第4頁(yè)/共23頁(yè)第四頁(yè)，共23頁(yè)。第5頁(yè)/共23頁(yè)第五頁(yè)，共2

2、3頁(yè)。第6頁(yè)/共23頁(yè)第六頁(yè)，共23頁(yè)。第7頁(yè)/共23頁(yè)第七頁(yè)，共23頁(yè)。第8頁(yè)/共23頁(yè)第八頁(yè)，共23頁(yè)。知人論世知人論世(zh rn ln sh)第9頁(yè)/共23頁(yè)第九頁(yè)，共23頁(yè)。 南宋小王朝國(guó)勢(shì)危弱，長(zhǎng)江以北的淮河一帶已成南宋小王朝國(guó)勢(shì)危弱，長(zhǎng)江以北的淮河一帶已成為荒蕪的邊地。但大多數(shù)的士大夫卻只顧宴飲逸樂(lè)為荒蕪的邊地。但大多數(shù)的士大夫卻只顧宴飲逸樂(lè)(yl)(yl)，不思恢復(fù)。，不思恢復(fù)。 宋高宗在位期間，金兵曾兩度大規(guī)模進(jìn)攻南宋宋高宗在位期間，金兵曾兩度大規(guī)模進(jìn)攻南宋。建炎三年（。建炎三年（11291129）金兵占領(lǐng)揚(yáng)州，大肆燒殺擄掠，）金兵占領(lǐng)揚(yáng)州，大肆燒殺擄掠，揚(yáng)州被洗劫一空。紹興

3、三十一年（揚(yáng)州被洗劫一空。紹興三十一年（11611161）金主完顏亮）金主完顏亮又大舉南侵，揚(yáng)州再度遭受浩劫。又大舉南侵，揚(yáng)州再度遭受浩劫。 第二次浩劫之后的第二次浩劫之后的1515年，姜夔路過(guò)揚(yáng)州，仍然是年，姜夔路過(guò)揚(yáng)州，仍然是滿目瘡痍，滿目瘡痍，“薺麥青青薺麥青青”，作者追懷喪亂，感慨今昔，作者追懷喪亂，感慨今昔，寫下了這篇名作，以寄托對(duì)揚(yáng)州昔日繁華景象的懷，寫下了這篇名作，以寄托對(duì)揚(yáng)州昔日繁華景象的懷念和對(duì)今日山河破碎的哀思，表達(dá)了深沉的黍離之悲念和對(duì)今日山河破碎的哀思，表達(dá)了深沉的黍離之悲。寫作寫作(xizu)背景背景第10頁(yè)/共23頁(yè)第十頁(yè)，共23頁(yè)。一讀：讀準(zhǔn)字音一讀：讀準(zhǔn)字音(z

4、 yn)霽：霽：jj由雪轉(zhuǎn)晴。愴然：由雪轉(zhuǎn)晴。愴然：chungchung悲傷的樣子。解鞍：悲傷的樣子。解鞍：jinjin解下馬鞍，表示停駐解下馬鞍，表示停駐 。薺麥：。薺麥：jj野生野生(yshng)(yshng)的麥子。都：的麥子。都：dudu。豆蔻。豆蔻/ /青樓青樓: :美好的詩(shī)句美好的詩(shī)句。第11頁(yè)/共23頁(yè)第十一頁(yè)，共23頁(yè)。 周大夫行役路過(guò)宗周鎬京，見(jiàn)舊時(shí)宗廟宮室遺址，黍離茂盛，因悲周室顛覆周大夫行役路過(guò)宗周鎬京，見(jiàn)舊時(shí)宗廟宮室遺址，黍離茂盛，因悲周室顛覆(dinf)(dinf)，乃作此詩(shī)。，乃作此詩(shī)。 黍離之悲指國(guó)家淪亡的悲痛，后代指故國(guó)之思。黍離之悲指國(guó)家淪亡的悲痛，后代指故國(guó)

5、之思。第12頁(yè)/共23頁(yè)第十二頁(yè)，共23頁(yè)。二讀：疏通二讀：疏通(shtng)詞意詞意第13頁(yè)/共23頁(yè)第十三頁(yè)，共23頁(yè)。第14頁(yè)/共23頁(yè)第十四頁(yè)，共23頁(yè)。第15頁(yè)/共23頁(yè)第十五頁(yè)，共23頁(yè)。 淳熙丙申至日，余過(guò)維揚(yáng)淳熙丙申至日，余過(guò)維揚(yáng)(wi yn)。夜雪。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城則四顧蕭條，寒水自碧初霽，薺麥彌望。入其城則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有黍離之悲也。因自度此曲。千巖老人以為有黍離之悲也。思考思考(sko)一：你能從小序讀出哪些內(nèi)容？一：你能從小序讀出哪些內(nèi)容？（淳熙丙申至

6、日，余過(guò)維揚(yáng)（淳熙丙申至日，余過(guò)維揚(yáng)(wi yn(wi yn) )。夜雪初霽）。夜雪初霽）交代了揚(yáng)州慢的寫作時(shí)間地點(diǎn)天氣狀況。交代了揚(yáng)州慢的寫作時(shí)間地點(diǎn)天氣狀況。( (夜雪初霽，薺麥彌望。四顧蕭條，寒水自碧。暮色漸起夜雪初霽，薺麥彌望。四顧蕭條，寒水自碧。暮色漸起，戍角悲吟。，戍角悲吟。) )描繪了作者的所見(jiàn)所聞。描繪了作者的所見(jiàn)所聞。（予懷愴然，感慨今昔）（予懷愴然，感慨今昔）交代寫作的緣由。交代寫作的緣由。（千巖老人以為有（千巖老人以為有黍離黍離之悲也）之悲也）對(duì)對(duì)揚(yáng)州慢揚(yáng)州慢評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)。第16頁(yè)/共23頁(yè)第十六頁(yè)，共23頁(yè)。思考二：詞人思考二：詞人(c rn)(c rn)進(jìn)入揚(yáng)州城，看到

7、、聽(tīng)到進(jìn)入揚(yáng)州城，看到、聽(tīng)到、想到了什么？、想到了什么？薺麥青青薺麥青青(qn(qn qn qn) )、廢池喬、廢池喬木、漸黃昏，二十四橋、波心蕩、木、漸黃昏，二十四橋、波心蕩、冷月、紅藥冷月、紅藥清角清角(qn(qn jio)jio)吹寒吹寒 見(jiàn)到見(jiàn)到聽(tīng)到聽(tīng)到想到想到杜郎俊賞，算而今重到須驚。縱豆杜郎俊賞，算而今重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情。蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情。第17頁(yè)/共23頁(yè)第十七頁(yè)，共23頁(yè)。思考三：詞人借助什么藝術(shù)手法思考三：詞人借助什么藝術(shù)手法(shuf)(shuf)抒發(fā)這份感抒發(fā)這份感慨的？慨的？虛實(shí)結(jié)合虛實(shí)結(jié)合(jih)對(duì)比對(duì)比夸張夸張用典用典聯(lián)想聯(lián)想借景抒情借景抒情擬人擬人動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合(jih)視聽(tīng)結(jié)合視聽(tīng)結(jié)合(jih)今日今日(jnr)揚(yáng)州和昔日揚(yáng)州揚(yáng)州和昔日揚(yáng)州杜牧詩(shī)句杜牧詩(shī)句若杜牧重到揚(yáng)州若杜牧重到揚(yáng)州荒涼之景寓悲傷之情荒涼之景寓悲傷之情廢池喬木，猶厭言兵廢池喬木，猶厭言兵今日揚(yáng)州和昔日揚(yáng)州今日揚(yáng)州和昔日揚(yáng)州盡薺麥青青盡薺麥青青波心蕩，冷月無(wú)聲波心蕩，冷月無(wú)聲漸黃昏，清角吹寒漸黃昏，清角吹寒第18頁(yè)/共23頁(yè)第十八頁(yè)，共23頁(yè)。第19頁(yè)/共23頁(yè)第十九頁(yè)，共23頁(yè)。ng)第