一年級(jí)上冊(cè)品德教案校園里的號(hào)令(13)_人教（新版）

1、PAGE3 / NUMPAGES3第 6課?校園里的號(hào)令? 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 能說出校園里有哪些號(hào)令。 知道聽到這些號(hào)令應(yīng)該怎樣做。 提升學(xué)生遵守號(hào)令的意識(shí)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 能說出校園里有哪些號(hào)令。 2.知道聽到這些號(hào)令應(yīng)該怎樣做。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 提升學(xué)生遵守號(hào)令的意識(shí)。 課前準(zhǔn)備： 教師捕捉校園各種號(hào)令及相關(guān)圖片 2、學(xué)生觀察、回憶學(xué)校的鈴聲,音樂等號(hào)令。 學(xué)習(xí)過程： 一、 課前活動(dòng) 1、 孩子們,我們來玩?zhèn)€游戲,就玩你們喜歡的個(gè)木頭人,好嗎？我們一起起立,排好隊(duì)。開始啦！定音樂停,活了音樂響走。 師生一起玩游戲。玩三輪違反游戲規(guī)那么的孩子自動(dòng)出局。 二、 導(dǎo)入 1、鈴聲響起同學(xué)們迅速坐好。師：剛剛還

2、那么熱鬧,現(xiàn)在怎么一下子就安靜了？生：1、上課鈴響了。2、因?yàn)槲覀兟牭搅松险n鈴。3、因?yàn)殁徛曧懥?我們都要聽鈴聲的指揮鈴聲就是我們的指揮家呀。在我們的校園里還有很多這樣的指揮家,它們會(huì)發(fā)出不同的號(hào)令。今天這節(jié)課,我們就玩一個(gè)校園號(hào)令大闖關(guān)的游戲,好嗎？ 看,這就是號(hào)令闖關(guān)路線圖。我們的位置在這兒。要闖關(guān)呀,可得有個(gè)小口號(hào),跟朱老師來, “走走走,走走走,我們小手牽小手,走走走,走走走,一起去闖關(guān)。會(huì)了嗎？準(zhǔn)備開始了,預(yù)備起音樂響起“走走走,走走走 三、尋找神秘指揮家 1、過渡：現(xiàn)在我們來到了學(xué)校的精藝樓,誒,這有一塊告示牌。我們?nèi)タ纯锤媸九粕隙紝懼裁?？點(diǎn)擊課件出示： 找找什么呢？課件出示字幕

3、及配音：找：指揮家在哪里 字幕： 小小指揮家,威力非常大。只要它說話,我們都聽它。大家找一找,藏在哪里呀？ 師：哦,原來是要我們尋找校園里神秘的指揮家呀！指著圖片課件出示校園生活圖你能找到它們嗎？ 上、下課鈴聲、體育老師的口哨、大課間集合號(hào)、眼保健操操鈴、這些素材都配上相關(guān)圖片每幅圖要23個(gè)學(xué)生說 2、師：指著大屏幕校園里這些指揮家都是有聲音的,還有一些指令不會(huì)發(fā)出聲音,但我們也得聽它的話,你能找出來嗎？ 閱覽室里保持安靜的圖標(biāo)、上下樓梯的平安圖標(biāo)、兩個(gè)腳板印的圖標(biāo)、老師上課的手勢(shì)每幅圖要2-3個(gè)學(xué)生說 閱覽室安靜 小結(jié)：我們找到了很多的指揮家,他們有的可以發(fā)出聲音,還有的是不能發(fā)出聲音的,它

4、們都是一種號(hào)令,就是一種規(guī)那么。校園里規(guī)那么無處不在?。∶總€(gè)同學(xué)手上都有一張闖關(guān)任務(wù)卡,出示任務(wù)卡來對(duì)照這一關(guān),給自己一個(gè)評(píng)價(jià)吧！ 四、號(hào)令告訴我 過渡：填完了吧！好！那我們繼續(xù)闖關(guān),來,加油做加油的動(dòng)作。音樂響起來,出發(fā)了：“走走走,走走走現(xiàn)在我們來到了厚德樓,這也有一塊告示牌。點(diǎn)擊課件聽：說什么呢？點(diǎn)擊課件 說：號(hào)令告訴我 配上字幕：號(hào)令號(hào)令真奇妙,小朋友們找到它,我們一起說一說,遇到它該怎么辦？ 1、師：原來這一關(guān),是要我們說一說,遇到這些號(hào)令該怎么做。指著實(shí)物轉(zhuǎn)盤看,這兒有一個(gè)號(hào)令大轉(zhuǎn)盤。當(dāng)我們喊同時(shí)做動(dòng)作“大轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)這時(shí)候轉(zhuǎn)盤就會(huì)轉(zhuǎn)起來,你們要是一起喊停,指針就會(huì)停在一道題目上面

5、。指著題這就是我們必須完成的任務(wù)。朱老師來轉(zhuǎn)第一輪,好嗎？好,咱們一起試試,“大轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課件依次出現(xiàn)以下題目及配音 1 你看到的是什么號(hào)令？看到這些號(hào)令你該怎么做呢？ 2 請(qǐng)仔細(xì)聽,這是什么鈴聲？它告訴我們什么？ 3 請(qǐng)仔細(xì)聽,這是什么鈴聲？它告訴我們什么？請(qǐng)你評(píng)一評(píng)他們這樣做對(duì)嗎？ 評(píng)價(jià)：說得好,上課了,要做好各種準(zhǔn)備,老師還特意編了一首兒歌呢：點(diǎn)擊出示：上課鈴聲響 快快進(jìn)課堂 書本擺放好 靜等老師到來讀讀 4 請(qǐng)你說一說老師發(fā)出的這些號(hào)令是什么意思？ 點(diǎn)擊課件出示老師的手勢(shì)：集合、安靜、睡好 5 請(qǐng)說一說音樂課上,聽到這段號(hào)令,該怎么做？ 鋼琴音樂聲 6 請(qǐng)你說一說,體育課上這些哨聲表

6、示什么意思呢？ 點(diǎn)擊課件出示：1集合哨聲 2 解散哨聲 小結(jié)：孩子們,這一關(guān),我們也闖完了,看看這一關(guān),你能得幾個(gè)“看來,說說號(hào)令的含義,都難不倒你們,那我們繼續(xù)前進(jìn),音樂響起來?？谔?hào)“走走走 四、一切行動(dòng)聽指揮 過渡：我們來到了哪里呀？生答：銀杏樹下,走,去看看,告示牌上有什么？點(diǎn)擊課件出示 做做什么呢?聽。點(diǎn)擊課件出示：做 一切行動(dòng)聽指揮 字幕及配音：號(hào)令號(hào)令很重要,我們都要遵守它,小朋友們?cè)囈辉?怎樣做到快又好。 1、師：哦,原來這一關(guān)是要考我們能不能又快又好地執(zhí)行號(hào)令呀！咱們?cè)囋嚢　?1來仔細(xì)聽 點(diǎn)擊課件出示完整上課鈴聲 請(qǐng)組長(zhǎng)檢查。請(qǐng)你評(píng)一評(píng) 2接著聽 點(diǎn)擊播放體育的口令及哨聲 評(píng)價(jià)

7、：老師覺得你們真了不起呀！這一長(zhǎng)串的號(hào)令,大家都能又快又好地完成,真是一切行動(dòng)聽指揮。讓我們用掌聲表揚(yáng)下自己。師作安靜的手勢(shì),全班掃視一輪 (3)仔細(xì)聽,該怎么做呢？ 點(diǎn)擊課件播放 一小段眼保健操音樂 (到第一節(jié) 評(píng)價(jià)：剛剛朱老師看到眼保健操的音樂一響起來,很多小朋友都開始認(rèn)真地做操了。這樣的號(hào)令,是不是讓我們的眼睛舒服很多了。 接著聽 點(diǎn)擊課件播放 字幕及配音 小朋友們請(qǐng)跟著音樂一起唱起來,做出相應(yīng)的動(dòng)作。播放?幸福拍手歌?配上與歌曲相關(guān)的圖片 唱一段接著播放鋼琴旋律 評(píng)：歌唱得好,完成音樂的指令也非常迅速。 4現(xiàn)在進(jìn)入第4題,聽,播放集合號(hào) 評(píng)價(jià)：做得非常好,你看,動(dòng)作做得快、靜、齊。這是我們學(xué)校室內(nèi)課間操的集合號(hào)令。 5認(rèn)真聽哦,點(diǎn)擊課件字幕及配音：小朋友們請(qǐng)跟著音樂一起唱,做出音樂中指定的動(dòng)作。播放