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1、歡迎進(jìn)入科學(xué) 課堂不倒翁粵教科技版 小學(xué)科學(xué) 二年級(jí)下冊(cè)第3單元 動(dòng)手做玩具一個(gè)公公精神好，從早到晚不睡覺，身體雖小力氣好，千人萬人推不倒。你們猜猜他是誰？為什么不倒翁不會(huì)倒呢？不倒翁為什么不倒呢？猜一猜：外形有什么特點(diǎn)？（它的底部都是圓弧形）活動(dòng)1 ：不倒的秘密底部是圓弧形就可以了嗎？為什么雞蛋底部是圓弧形，它還是會(huì)倒呢？有沒有同學(xué)打開過不倒翁研究呢？活動(dòng)1 ：不倒的秘密活動(dòng)1 ：不倒的秘密1. 拆開不倒翁然后觀察不倒翁的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)；2.完成活動(dòng)手冊(cè)第8頁(yè)第1題?；顒?dòng)1 ：不倒的秘密說說：1.不倒翁玩具的外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？2.不倒翁不倒的原因跟什么有關(guān)？活動(dòng)2 ：做個(gè)不倒翁任

2、務(wù)：模仿不倒翁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，自制一個(gè)不倒翁。討論：選擇什么材料比較合適？活動(dòng)2 ：做個(gè)不倒翁任務(wù)：模仿不倒翁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，自制一個(gè)不倒翁。說說：你們選擇了什么材料制作不倒翁，打算怎樣做？活動(dòng)2 ：做個(gè)不倒翁怎樣調(diào)整，才能讓不倒翁立起來？ 重物要固定在底部中間活動(dòng)2 ：做個(gè)不倒翁怎樣判斷不倒翁是否制作成功？裝飾我們的不倒翁活動(dòng)要求2人分工合作制作一個(gè)漂亮的不倒翁。每個(gè)小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)成功制作出3個(gè)不倒翁的榮獲優(yōu)勝組。比一比哪個(gè)小組做得又快又好?；顒?dòng)要求2人分工合作制作一個(gè)漂亮的不倒翁。每個(gè)小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)成功制作出3個(gè)不倒翁的榮獲優(yōu)勝組。比一比哪個(gè)小組做得又快又好。作品展覽會(huì)1.展示我們的不倒翁是否制作成功；2.說說我們制作成功的經(jīng)驗(yàn)或請(qǐng)大家提出改進(jìn)意見。說說你有什么收獲？再 見同學(xué)們來

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