邏輯推理快速解題技巧大全

1、 快讀快解應(yīng)用集錦 一、條件有矛盾 真假好分辨 公務(wù)員考試中有這樣的試題： 試題1：某倉(cāng)庫(kù)失竊，四個(gè)保管員因涉嫌而被傳訊。四人的供述如下：甲：我們四人都沒(méi)作案； 乙：我們中有人作案；丙：乙和丁至少有一人沒(méi)作案； 丁：我沒(méi)作案。 如果四人中有兩人說(shuō)的是真話，有兩人說(shuō)的是假話，則以下哪項(xiàng)斷定成立?( ) A說(shuō)真話的是甲和丁 B說(shuō)真話的是乙和丙 C說(shuō)真話的是甲和丙 D說(shuō)真話的是乙和丁 這是典型的利用分析矛盾解析的試題。歷年至今，在全國(guó)各地公務(wù)員考試中屢見鮮見。解析這類試題，關(guān)鍵要找到條件之間的邏輯矛盾，然后真假自明。 什么是邏輯矛盾?簡(jiǎn)明地說(shuō)，兩個(gè)不同的斷定，必有一個(gè)真，一個(gè)假。比如：“這馬是白的”

2、和“這馬不是白的”就構(gòu)成了邏輯矛盾。兩者不能同真也不能同假。而“這馬是白的”和“這馬是黃的”就不是邏輯矛盾。雖然它們不能同真，但有可能都是假的一一如果它是一匹紅色的馬呢?了解了這些常識(shí)，可以利用分析矛盾的方法，解答上題。 解析 (1)四人中，兩人誠(chéng)實(shí)，兩人說(shuō)謊。 (2)甲和乙的話有矛盾! 甲：我們四人都沒(méi)作案； 乙：我們中有人作案； 可斷定：甲和乙兩人一個(gè)誠(chéng)實(shí)一個(gè)撒謊。剩余丙、丁兩人中也必然是一個(gè)誠(chéng)實(shí)一個(gè)撒謊。 (3)假設(shè)：丁說(shuō)的是真話，那么，可推出丙說(shuō)的話也真! 丙：乙和丁至少有一人沒(méi)作案； 丁：我沒(méi)作案。 顯然，丁說(shuō)真話不成立，于是推出：丁說(shuō)假話，丙說(shuō)真話。 (4)斷定了丁說(shuō)假話，就推出甲

3、說(shuō)的也是假話，乙說(shuō)真話。 答案B。即：說(shuō)真話的是乙和丙。 試題2：軍訓(xùn)最后一天，一班學(xué)生進(jìn)行實(shí)彈射擊。幾位教官談?wù)撘话嗟纳鋼舫煽?jī)。 張教官說(shuō)：“這次軍訓(xùn)時(shí)間太短，這個(gè)班沒(méi)有人射擊成績(jī)會(huì)是優(yōu)秀?！?孫教官說(shuō)：“不會(huì)吧，有幾個(gè)人以前訓(xùn)練過(guò)，他們的射擊成績(jī)會(huì)是優(yōu)秀?！?周教官說(shuō)：“我看班長(zhǎng)或是體育委員能打出優(yōu)秀成績(jī)?！苯Y(jié)果發(fā)現(xiàn)三位教官中只有一人說(shuō)對(duì)了。由此可以推出以下哪一項(xiàng)肯定為真?( )A全班所有人的射擊成績(jī)都不是優(yōu)秀 B班里所有人的射擊成績(jī)都是優(yōu)秀C班長(zhǎng)的射擊成績(jī)是優(yōu)秀 D體育委員的射擊成績(jī)不是優(yōu)秀解析 (1)三人中只有一個(gè)說(shuō)的對(duì)。(2)張、孫二教官說(shuō)法矛盾：張教官說(shuō)：“這次軍訓(xùn)時(shí)間太短，這個(gè)班

4、沒(méi)有人射擊成績(jī)會(huì)是優(yōu)秀。”孫教官說(shuō)：“不會(huì)吧，有幾個(gè)人以前訓(xùn)練過(guò)，他們的射擊成績(jī)會(huì)是優(yōu)秀?！睌喽ǎ簭垖O二人一對(duì)一錯(cuò)。因僅有一人對(duì)，第三個(gè)人周教官必錯(cuò)無(wú)疑。周教官說(shuō)：我看班長(zhǎng)或是體育委員能打出優(yōu)秀成績(jī)。這是錯(cuò)話，所以班長(zhǎng)和體育委員都不優(yōu)秀(任哪一個(gè)優(yōu)秀周都不會(huì)錯(cuò)了)。 答案D。試題3：某律師事務(wù)所共有12名工作人員。有人會(huì)使用計(jì)算機(jī)；有人不會(huì)使用計(jì)算機(jī)； 所長(zhǎng)不會(huì)使用計(jì)算機(jī)。上述三個(gè)判斷中只有一個(gè)是真的。以下哪項(xiàng)正確表示了該律師事務(wù)所會(huì)使用計(jì)算機(jī)的人數(shù)?A12人都會(huì)使用 B12人沒(méi)人會(huì)使用C僅有一個(gè)不會(huì)使用 D僅有一人會(huì)使用解析(1)假設(shè)條件真，那么條件也必然真，這和題中“只有一真”矛盾。有人不

5、會(huì)使用計(jì)算機(jī)；所長(zhǎng)不會(huì)使用計(jì)算機(jī)。 顯然必假，即所長(zhǎng)會(huì)使用計(jì)算機(jī)為真，那么“有人會(huì)使用計(jì)算機(jī)”是真話。 (2)我們找到了惟一真的條件是，剩余的條件“有人不會(huì)使用計(jì)算機(jī)”必然假，推出：12人都會(huì)使用是真的。答案A。針對(duì)這道題，也可以把選項(xiàng)分別對(duì)照題中條件選中A是答案，但，這樣的方法沒(méi)有普適性，只可做快速解析的靈活方法之一(排除法)。 點(diǎn)撥 快讀：遇到真假變化，不必詳讀理解；快解：揪出邏輯矛盾，剩余真假自明。矛盾分析，在解析其他類型的測(cè)試中，亦有廣泛應(yīng)用。邏輯矛盾形式有一定的量，全國(guó)各地試題變化靈活。備考可參考本篇稍后介紹的矛盾律、排中律綜合解析部分的有關(guān)常識(shí)和各類習(xí)題。二、對(duì)應(yīng)關(guān)系雜 排除做首選

6、在公務(wù)員考試中，有些考題可直觀排除選項(xiàng)，則不必運(yùn)用其他方法，只要把選項(xiàng)代入題干條件，把與條件不符的選項(xiàng)排除，正確答案一目了然。試題1：乙、丙、丁4人分別掌握英、法、德、日四種語(yǔ)言中的兩種，其中有3人會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，但沒(méi)有一種語(yǔ)言是4人都會(huì)的，并且知道： (1)沒(méi)有人既會(huì)日語(yǔ)又會(huì)法語(yǔ)； ， (2)甲會(huì)日語(yǔ)，而乙不會(huì)，但他們可以用另一種語(yǔ)言交談； (3)丙不會(huì)德語(yǔ)，甲和丁交談時(shí)，需要丙為他們做翻譯； (4)乙、丙、丁不會(huì)同一種語(yǔ)言。根據(jù)題干條件，以下哪項(xiàng)是4人分別會(huì)的兩種語(yǔ)言?( )A甲會(huì)英語(yǔ)和日語(yǔ)，乙會(huì)英語(yǔ)和德語(yǔ)，丙會(huì)英語(yǔ)和法語(yǔ)，丁會(huì)法語(yǔ)和德語(yǔ)B甲會(huì)英語(yǔ)和日語(yǔ)，乙會(huì)英語(yǔ)和法語(yǔ)，丙會(huì)英語(yǔ)和德語(yǔ)，丁會(huì)法語(yǔ)

7、和德語(yǔ)C甲會(huì)英語(yǔ)和德語(yǔ)，乙會(huì)英語(yǔ)和日語(yǔ)，丙會(huì)英語(yǔ)和法語(yǔ)，丁會(huì)法語(yǔ)和德語(yǔ)D甲會(huì)英語(yǔ)和德語(yǔ)，乙會(huì)英語(yǔ)和法語(yǔ)，丙會(huì)法語(yǔ)和德語(yǔ)，丁會(huì)英語(yǔ)和日語(yǔ) 解析 (1)該題似乎復(fù)雜，但對(duì)照題干觀察選項(xiàng)，運(yùn)用代入排除法，簡(jiǎn)單易行。 (2)將題干已知條件代入分析：根據(jù)“甲會(huì)日語(yǔ)，而乙不會(huì)”排除選項(xiàng)C；根據(jù)“丙不會(huì)德語(yǔ)”排除選項(xiàng)B和D，剩A是答案。試題2：在同一側(cè)的房號(hào)為1、2、3、4的四間房里，分別住著來(lái)自韓國(guó)、法國(guó)、英國(guó)和德國(guó)的四位專家。有一位記者前來(lái)采訪他們，韓國(guó)人說(shuō)：“我的房號(hào)大于德國(guó)人，且我不會(huì)說(shuō)外語(yǔ)，也無(wú)法和鄰居交流”；法國(guó)人說(shuō)：“我會(huì)說(shuō)德語(yǔ)，但我卻無(wú)法和我的鄰居交流”；英國(guó)人說(shuō)：“我會(huì)說(shuō)韓語(yǔ)，但我只可以和

8、我的一個(gè)鄰居交流”；德國(guó)人說(shuō)：“我會(huì)說(shuō)我們這四個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言?！蹦敲?，按照房號(hào)從小往大排，房間里住的人的國(guó)籍依次是( )。 A英國(guó) 德國(guó) 韓國(guó) 法國(guó) B法國(guó) 英國(guó) 德國(guó) 韓國(guó)C德國(guó) 英國(guó) 法國(guó) 韓國(guó) D德國(guó) 英國(guó) 韓國(guó) 法國(guó) 解析 (1)據(jù)條件、斷定：德國(guó)人與韓國(guó)人不相鄰，排除A、B。 (2)據(jù)條件、斷定：英國(guó)人不能既和德國(guó)人相鄰，又和韓國(guó)人相鄰，排除D。答案C。有的試題，直觀上只能排除12項(xiàng)，剩余的對(duì)應(yīng)組合關(guān)系，要運(yùn)用合理假設(shè)再繼續(xù)排除澄清。本篇將在稍后的分析推理部分做更多介紹供參考。 點(diǎn)撥 快讀：遇到對(duì)應(yīng)組合，不必詳讀理解；快解：首選排除方法，輔助假設(shè)澄清。 三、具體有疑問(wèn) 果斷選宏觀試題題

9、干中，或是一段敘述，或是一段說(shuō)明，最終要有個(gè)結(jié)論或說(shuō)法。往往這個(gè)結(jié)論或說(shuō)法在選項(xiàng)中，是備選的答案。公務(wù)員試題中，尤其國(guó)家公務(wù)員試題，經(jīng)常出現(xiàn)模棱兩可的備選項(xiàng)，這是考生普遍遇到的難點(diǎn)，也是重要考點(diǎn)。要破解這個(gè)難點(diǎn)，需要針對(duì)不同類型的試題，使用不同的分析原則，宏觀原則就是其中之一。請(qǐng)看試題。 試題1：全國(guó)政協(xié)常委、著名社會(huì)學(xué)家、法律專家鐘萬(wàn)春教授說(shuō)：我們應(yīng)當(dāng)制定全國(guó)性的政策用立法的方式規(guī)定父母每日與未成年子女共處的時(shí)間下限。這樣的法律能夠減少子女平日的壓力。以下哪項(xiàng)是人們能夠得到的啟示( )。 A父母有責(zé)任關(guān)心自己的孩子B孩子平常應(yīng)該多與父母經(jīng)常地在一起C這項(xiàng)政策的目標(biāo)是消除孩子們?cè)谄饺丈钪械膲?/p>

10、力D父母現(xiàn)在對(duì)孩子多一分關(guān)心，就會(huì)減少日后父母很多的操心 解析(1)文中指出：用立法方式規(guī)定父母和子女相處時(shí)間下限，減少孩子壓力。(2)四個(gè)選項(xiàng)作為啟示似乎模糊不清。分析B、C、D，都比較具體(或稱絕對(duì)化)，作為從文中得到的啟示都不合適，遇到這樣情況，就果斷選擇概括性強(qiáng)、且與題義無(wú)矛盾的“宏觀”選項(xiàng)，這是重要考點(diǎn)。A符合這個(gè)原則。(3)容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤是選C。C中的“消除壓力和文中的“減少壓力”有本質(zhì)的不同，當(dāng)c偷換概念的誤導(dǎo)!排除C不取。答案A。試題2：對(duì)許多科學(xué)家來(lái)說(shuō)，克隆技術(shù)為更有效地設(shè)計(jì)新的生命形式、拯救瀕危物種以及及探索多種人類疾病的治療方法提供了前所未有的機(jī)會(huì)。由此可推出的最恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)

11、論是( )。A克隆技術(shù)將會(huì)推動(dòng)科學(xué)和社會(huì)的進(jìn)步B科學(xué)家們都認(rèn)為需要進(jìn)一步發(fā)展克隆技術(shù)C許多科學(xué)家將會(huì)反對(duì)政府對(duì)研制克隆技術(shù)的壓制D隨著克隆技術(shù)的發(fā)展，克隆人的出現(xiàn)將不可避免解析 (1)與上題相同，根據(jù)文中的論述，沒(méi)有絲毫證據(jù)得到如B、C、D這樣既具體又絕對(duì)的選項(xiàng)。(2)選項(xiàng)A宏觀概括，做結(jié)論與題中敘述相容無(wú)矛盾，雖顯空泛，但無(wú)錯(cuò)。答案A。 使用宏觀原則快解有兩個(gè)要點(diǎn)： 1具體選項(xiàng)無(wú)證據(jù)或有疑問(wèn)； 2宏觀選項(xiàng)與題干相容無(wú)矛盾，最好有證據(jù)支持。 點(diǎn)撥 快讀：簡(jiǎn)化文中諸條件； 快解：具體不當(dāng)選宏觀。 四、可能不推“必” 部分不推“全”先說(shuō)“可能不推必”?！翱赡堋笔侵覆淮_定的條件。其中的“推”，是指推

12、導(dǎo)、推理、推出；“必”是指必然性、確定性的結(jié)論。試題文中給出的條件各具特色，其中比較微妙的是可能性條件和個(gè)別性條件。如果是“可能性”的條件，就不能選擇必然性、確定性的結(jié)論，牢記“可能不推必”這個(gè)分杠原則。公務(wù)員考試有如下試題：試題1：熱天可能會(huì)使人煩躁不安，對(duì)他人采取負(fù)面反應(yīng)，甚至進(jìn)攻，發(fā)生反社會(huì)行為，世界上炎熱的地方，也是攻擊行為較多的地方。由此可推出的最恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論是( )。A自然環(huán)境決定人格特征B自然物理環(huán)境可對(duì)特定行為作出一定的解釋 C，越是寒冷的地方，人們?cè)讲粫?huì)出現(xiàn)侵犯行為D炎熱的地方社會(huì)治安更好 解析) (1)文中第一句就出現(xiàn)了“熱天可能會(huì)使人煩躁不安”這樣或然性前提，閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)這樣

13、的前提，就可在選項(xiàng)中搜索“可能性”結(jié)論，排除其他。 (2)B是具有可能性的結(jié)論。而A、C、D都具有確定性，排除。答案B。這樣的閱讀方法是把握特征的方法，熟練掌握后，可大大節(jié)省閱讀時(shí)間，更避免困惑在百思不得其解的分析中。再體會(huì)下一個(gè)試題，也許你立刻就找到答案。試題2：研究人員通過(guò)大量數(shù)據(jù)分析：人們心理煩躁的原因可能是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的劇烈競(jìng)爭(zhēng)感到疲倦或不適應(yīng)，也可能是多數(shù)人長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)后的網(wǎng)絡(luò)綜合癥帶來(lái)的副作用，還有可能是人際關(guān)系的不和諧造成的心理負(fù)擔(dān)過(guò)重。煩躁心理使社會(huì)秩序呈現(xiàn)不良形態(tài)，甚至傳染他人引起無(wú)名的煩亂。 以上分析說(shuō)明( )。 A人們的煩躁心理可對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響B(tài)和諧的社會(huì)不會(huì)引起人們心理煩躁

14、C比較起來(lái)，人際關(guān)系是決定人們心理是否煩躁的重要原因D強(qiáng)化知識(shí)積累，則能增強(qiáng)適應(yīng)能力、把握處世尺度，減少心理煩躁的因素 解析 (1)牢記，可能性前提不能推出B、C、D這些確定性結(jié)論。A是答案。 (2)同時(shí)，A也是一個(gè)宏觀性選項(xiàng)，對(duì)照其他不十分恰當(dāng)?shù)木唧w說(shuō)法，·也是必選對(duì)象；在解析過(guò)程中，可靈活恰當(dāng)使用不同的分析原則。 點(diǎn)撥 快讀：發(fā)現(xiàn)可能條件，不必詳讀題干；快解：分析搜索選項(xiàng)，或然選項(xiàng)必選。(或然；不必然、也許、可能)可能不推“必”，是對(duì)客觀認(rèn)識(shí)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)性總結(jié)，“可能”和“必然”在邏輯常識(shí)中被稱做模態(tài)詞項(xiàng)，是一對(duì)必須遵循思維規(guī)則的邏輯概念。此夕L，還有“不必然”、“不可能”等概念之

15、間的互相推理。2007年，北京市公務(wù)員考試就出現(xiàn)了“高薪未必養(yǎng)廉”(高薪不必然養(yǎng)廉)這類模態(tài)命題的推理試題，本篇在模態(tài)推理簡(jiǎn)介部分將做專門介紹，并附專項(xiàng)練習(xí)題供備考演練。再說(shuō)“部分不推全”。部分不推全也是重要的分析原則之一。其中的“部分”是個(gè)別性條件，指非整體性概念，包括“一些”、“大多數(shù)”等。“全”則是相對(duì)部分來(lái)說(shuō)的全稱概念，如：“都”、“任何”、 “所有等。顧名思義，“部分不推全”包括個(gè)別現(xiàn)象不推出整體現(xiàn)象、少數(shù)現(xiàn)象不推出多數(shù)現(xiàn)象、用某一類不去推其他類等。這個(gè)口訣可引申到機(jī)械類比或樣本不足的歸納推理。如：發(fā)現(xiàn)某地區(qū)某幾個(gè)人長(zhǎng)了6個(gè)手指，就斷言：這個(gè)地區(qū)的人都是6個(gè)指頭。這就是樣本不足的歸納

16、，犯了常言中 “以偏概全”的邏輯錯(cuò)誤。再如：朗朗從小學(xué)鋼琴，最終成為世界聞名的鋼琴家，蘭蘭也從小學(xué)鋼琴，所以蘭蘭也必定能成為世界聞名的鋼琴家。這就犯了機(jī)械類比的邏輯錯(cuò)誤。事或物不同，屬性未必相同，不可異類必推。 試題3：維生素E是抗氧化劑，能夠清除體內(nèi)的自由基。于是，保健品商家把維生素E作為提高免疫力、抗癌、抗衰老的靈丹妙藥來(lái)宣傳?？茖W(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：如果食物中維生素E的含量為每毫升5微克，能顯著延長(zhǎng)果蠅的壽命，但是如果維生素E的含量增加到每毫升25微克，果蠅的壽命反而縮短了。其實(shí)，細(xì)胞中的自由基參與了許多重要的生命活動(dòng)，比如細(xì)胞增殖、細(xì)胞間通訊、細(xì)胞凋亡、免疫反應(yīng)等。由此推論不正確的是( )

17、。A自由基有其獨(dú)特的作用，對(duì)機(jī)體而言是不可或缺的B科學(xué)家對(duì)果蠅的實(shí)驗(yàn)揭示了“過(guò)猶不及”的道理C維生素E的含量超過(guò)25微克時(shí)，會(huì)危及到人的生命D維生素是維持人體生命的必要物質(zhì)，但過(guò)量服用時(shí)也會(huì)威脅生命 解析 (1)果蠅食用25微克毫升維E食物壽命縮短是個(gè)別物種現(xiàn)象，推不出危及人的生命。 (2)選項(xiàng)C是推論不正確的選項(xiàng)。答案C。試題4：規(guī)定汽車必須裝安全帶的制度是為了減少車禍傷亡，但在安全帶保護(hù)下，司機(jī)將車開得更快，事故反而增加了。司機(jī)有安全帶保護(hù)，自身傷亡減少了，而路人傷亡增加了。這一事實(shí)表明( )。A對(duì)實(shí)施效果考慮不周的制度往往事與愿違B安全帶制度必須與嚴(yán)格限速的制度同時(shí)出臺(tái)C汽車裝安全帶是通

18、過(guò)犧牲路人利益來(lái)保護(hù)司機(jī)的措施D制度在產(chǎn)生合意結(jié)果的同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生不合意的結(jié)果 解析 (1)僅一個(gè)制度不完善，推不出所有制度都不完善。 (2)B、C既具體又確定，且文中證據(jù)不足，排除無(wú)爭(zhēng)議。剩余A、D極其容易混淆! (3)A中首先界定“考慮不周”，然后指出“往往事與愿違”，其中“往往”定義了不是“全部”。一個(gè)例證，推出某部分，屬于文題相符的選項(xiàng)。 (4)最容易錯(cuò)的是選D。表面上看，D和文中的現(xiàn)象似乎能對(duì)號(hào)入座，其實(shí)不然。文中僅借助一個(gè)制度出現(xiàn)的現(xiàn)象，樣本太少了，不足以推出具有全稱含義的D。正是：部分不推“全”。否則就是以偏概全。 點(diǎn)撥 快讀：簡(jiǎn)明閱讀題干，發(fā)現(xiàn)特稱(有些、往往、每當(dāng)、某個(gè)、偶爾)

19、條件；快解：分析搜索選項(xiàng)，全稱(都、完全、任何、大都、幾乎)堅(jiān)決不選。注意：“大都、幾乎”等雖然不是全稱，但是也是很強(qiáng)的量項(xiàng)，推導(dǎo)“特稱前提”的結(jié)論，一定要堅(jiān)持弱于前提、小于前提的原則?？赡懿煌票兀彩侨藗儗?duì)客觀認(rèn)識(shí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是量化推理的具體特例。量化推理是以三段論、對(duì)當(dāng)關(guān)系為理論，以具有量化意義的判斷為對(duì)象的推理。在三段論推理中，特稱前提是不能推出全稱結(jié)論的。對(duì)當(dāng)關(guān)系推理同樣不可以由特稱命題推出全稱命題。關(guān)于三段論和對(duì)當(dāng)關(guān)系，本篇稍后有專門介紹和習(xí)題供參考。 五、選項(xiàng)要證據(jù) 直觀是答案公務(wù)員邏輯試題，有些要考核從前提最直接能推出什么，不能推出什么的證據(jù)確證度。由A推出A的證據(jù)確證度是100

20、，這種試題被稱做直觀題。試題1：在一次實(shí)驗(yàn)中，研究人員將大腦分為若干個(gè)區(qū)域，然后掃描并比較了每個(gè)人大腦各區(qū)域的腦灰質(zhì)含量。結(jié)果顯示，智商測(cè)試中得分高的人與得分低的人相比，其大腦中有24個(gè)區(qū)域灰質(zhì)含量更多，這些區(qū)域大都負(fù)責(zé)人的記憶、反應(yīng)和語(yǔ)言等各種功能。 從這段文字中，我們可以推出( )。A智商低的人大腦中不含灰質(zhì)B大腦中灰質(zhì)越多的人，智商越高C聰明的人在大腦24個(gè)區(qū)域中含有灰質(zhì)D智商高的人，記憶、反應(yīng)和語(yǔ)言能力都強(qiáng) 解析 (1)有人選A嗎?應(yīng)該沒(méi)有。因?yàn)轭}丈已經(jīng)申明“智商高比低的人含灰質(zhì)更多”，說(shuō)明兩種人大腦含灰質(zhì)無(wú)疑。那么，選C就無(wú)可置疑!從“灰質(zhì)更多”，直接推出“含有灰質(zhì)”，這是直觀題的典

21、型特征。 (2)B不能選。因?yàn)閺摹爸巧谈咭换屹|(zhì)更多”椎不出“灰質(zhì)越多一智商越高”。在演繹推理中，斷定后件(包括加強(qiáng)后件)是無(wú)效推理。 (3)最容易錯(cuò)的是選D。因?yàn)轭}中“這些區(qū)域大都負(fù)責(zé)人的記憶、反應(yīng)和語(yǔ)言等各種功能”是誤導(dǎo)選項(xiàng)，使人們?nèi)菀捉邮堋柏?fù)責(zé)就強(qiáng)化”的暗示。其實(shí)不然!“負(fù)責(zé)”也有弱化的可能，究竟是強(qiáng)化還是弱化是不清楚的。 (4)題干說(shuō)“聰明人大腦含灰質(zhì)多”，選項(xiàng)C說(shuō)聰明人大腦含有灰質(zhì)，這是廢話，但這不是錯(cuò)話!A推出A是邏輯公理。其他選項(xiàng)都是錯(cuò)誤推理。試題2：有些昆蟲在第一次繁殖幼蟲之后便死去，另一些昆蟲則在它們的下一代獲得生存保證之后還能活幾年。在后一種昆蟲中，包括那些對(duì)生態(tài)系統(tǒng)做出有益

22、貢獻(xiàn)的昆蟲，如蜜蜂。從以上陳述中得出以下哪項(xiàng)結(jié)論?( )A在生態(tài)系統(tǒng)中不扮演主要角色的昆蟲通常在第一次繁殖后便死去B大多數(shù)蜜蜂在下一代能夠自行生活之后還會(huì)活得很好C蜜蜂通常不會(huì)在第一次繁殖以后立刻死亡D大多數(shù)昆蟲一出生就能夠獨(dú)立生活，不需要成年昆蟲的照顧 解析) (1)題干文中說(shuō)“另一些昆蟲則在它們的下一代獲得生存后還能活幾年如蜜蜂”； (2)直觀簡(jiǎn)明斷定：答案C。直觀型試題，其實(shí)好理解。從“灰質(zhì)多”推出“有灰質(zhì)”，從“能活幾年”推出“不會(huì)立刻死”是無(wú)可置疑的。考生往往覺得：會(huì)這么簡(jiǎn)單嗎?于是就選擇容易受暗示的、卻不合邏輯的錯(cuò)誤選項(xiàng)了。 點(diǎn)撥 快讀：簡(jiǎn)明理解題干；(簡(jiǎn)化語(yǔ)句如：蜜蜂還能活一蜜蜂

23、沒(méi)死)快解：條件重復(fù)必選。(注：AA是邏輯公理，證據(jù)確證度100)六、強(qiáng)弱相比較 選“最”才保險(xiǎn)試題選項(xiàng)中有兩個(gè)以上都可以選的情況下，要比較各個(gè)選項(xiàng)，選擇說(shuō)服力或認(rèn)可度“最”強(qiáng)的為正確答案。 試題l：某公司的銷售部有5名工作人員，其中有兩名本科專業(yè)是市場(chǎng)營(yíng)銷，兩名本科專業(yè)是計(jì)算機(jī)，一名本科專業(yè)是物理學(xué)。又知道五人中有兩名女士，她們的本科專業(yè)背景不同。根據(jù)上文所述，以下哪項(xiàng)推論最可能成立?( )A該銷售部有兩名男士是來(lái)自不同本科專業(yè)的B該銷售部的一名女士一定是計(jì)算機(jī)本科專業(yè)畢業(yè)的C該銷售部三名男士來(lái)自不同的本科專業(yè)，女士也來(lái)自不同的本科專業(yè)D該銷售部至多有一名男士是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)的 解析 (1

24、)思路：因最多2人同一專業(yè)，所以，3男士不能都是相同專業(yè)，因此： (2)至少有2個(gè)男士來(lái)自不同專業(yè)是必然。A必然。 (3)C可以成立，但不必然。比較之下，“A”強(qiáng)于“C”，答案A。 (4)B、D斷定錯(cuò)誤，不選。試題2：野生大熊貓正在迅速減少。因此，為了保護(hù)該物種，應(yīng)把現(xiàn)存的野生大熊貓捕捉起來(lái)，并放到世界各地的動(dòng)物園里去。以下哪項(xiàng)，如果正確，對(duì)上述結(jié)論提出了最嚴(yán)重的質(zhì)疑?( )A野生大熊貓?jiān)陉P(guān)起來(lái)時(shí)通常會(huì)比在野生棲身地時(shí)生下更多的幼仔B在動(dòng)物園中剛生下來(lái)的大熊貓不容易死于傳染病，但是野生大熊貓很可能死于這些疾病C在野生大熊貓的棲息地以外，很難弄到足夠數(shù)量的竹子，這是大熊貓惟一的食物D動(dòng)物園里的大

25、熊貓和野生大熊貓后代中能夠活到成年的個(gè)體數(shù)量相當(dāng) 解析 (1)思路：要反駁題干主張的“養(yǎng)”，即：養(yǎng)起來(lái)不好! (2)A、B都支持養(yǎng)，排除。 (3)C、D都是反對(duì)養(yǎng)的選項(xiàng)，D是說(shuō)養(yǎng)也不能增加數(shù)量，C則說(shuō)養(yǎng)不活!就反駁而言，C顯然強(qiáng)于D。答案C。這類題型，提問(wèn)中往往出現(xiàn)“最”的提示；偶爾也有口語(yǔ)化的“最”，注意區(qū)別。 點(diǎn)撥 快讀：簡(jiǎn)讀注意“最”；快解：選強(qiáng)勿遲疑。 七、概念有內(nèi)涵 當(dāng)心被偷換 閱讀理解，分析概念是重中之重。概念的內(nèi)涵可理解為概念在具體語(yǔ)言環(huán)境中的含義。含義理解得不準(zhǔn)確，就會(huì)造成概念分析失誤。粗略地說(shuō)，分析失誤有兩種：1受到偷換概念的誤導(dǎo)；2受到某種暗示的誤導(dǎo)。請(qǐng)?jiān)诰唧w試題中理解。試

26、題1：罪犯在案件現(xiàn)場(chǎng)的任何遺留物或非法獲取的贓物都是認(rèn)定事實(shí)的重要物證，包括指紋。在一起盜竊銀行案件訴訟過(guò)程中，辯護(hù)人提出公訴方只提供了證人證言和嫌疑人口供而沒(méi)有物證支持訴訟。這影響到證據(jù)鏈形成封閉環(huán)，導(dǎo)致證據(jù)不足。據(jù)此，法庭駁回辯護(hù)人意見的理由是( )。A辯護(hù)人沒(méi)有法定辯護(hù)資格 B法庭出示了在現(xiàn)場(chǎng)遺留的該嫌疑人的指紋鑒定C盜竊銀行案件性質(zhì)嚴(yán)重D法庭出示了該嫌疑人交出的盜竊所得銀行印章一枚 解析 (1)辯護(hù)人提出缺乏物證，A、C與物證無(wú)關(guān)，排除。 (2)B涉及的“指紋鑒定”和文中的“指紋”極其容易混淆，是題中故意偷換了概念。文中已明確指紋是物證，而指紋鑒定是不是物證，因文中沒(méi)說(shuō)明，只能看作不能

27、確定(指紋鑒定實(shí)際上也是證據(jù)，但不是物證!而是書面鑒定資料證據(jù))。 (3)盜竊所得銀行印章是物證，做駁回理由十分恰當(dāng)。答案D。這類試題是用偷換概念的方法誤導(dǎo)閱讀者，要當(dāng)心。試題2：研究表明，美國(guó)和德國(guó)的青少年把父母的限制性管教方式看作是討厭自己，而在韓國(guó)和日本，父母同樣的限制性管教卻使孩子感受到的。是接納和溫暖。由此可推出的最恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論是( )。A韓日兒童更容易被管教B美國(guó)和德國(guó)的孩子相對(duì)于韓、日兩國(guó)的孩子更具有逆反心理C美德兩國(guó)更注重人性化的教育方式D東西方文化背景影響到兒童的教育 解析 (1)把限制性管教看作是“接納與溫暖”與“容易被管教”隱約暗示為相同或有因果關(guān)系；同理， “看作是討厭自

28、己”與“逆反心理”也容易被暗示為等同或因果關(guān)系。 實(shí)際上它們既無(wú)因果，概念內(nèi)涵也不同，排除A、B。 (2)C容易利用暗示讓閱讀者接受。即把關(guān)、德對(duì)孩子教育方式看做是“人性化”的教育方式。但題文中無(wú)證據(jù)! (3)D是宏觀選項(xiàng)。排除暗示干擾后，其他具體選項(xiàng)都有疑問(wèn)，就果斷選宏觀。答案D。防止概念被偷換的辦法是準(zhǔn)確理解概念的內(nèi)涵和外延之間的關(guān)系，不接受任何暗示。 點(diǎn)撥 快讀：謝絕文中暗示誤導(dǎo)；快解：果斷排除偷換概念。(指排除偷換概念的選項(xiàng)) 八、閱讀必弄清 論據(jù)和論點(diǎn) 通俗地說(shuō)，論據(jù)是“前提”，或稱“原因”，指根據(jù)什么；論點(diǎn)是“結(jié)論觀點(diǎn)”，或稱“結(jié)果”，指所以怎么樣了。在“必考”的論證類試題中，通常

29、要求找原因或求結(jié)論，這個(gè)原因或結(jié)論都是作為答案混雜在選項(xiàng)中，閱讀的重要任務(wù)是分清論據(jù)和論點(diǎn)。試題1：一種心理學(xué)理論認(rèn)為，要想快樂(lè)，一個(gè)人必須與另一個(gè)人保持親密關(guān)系。然而，世界上最偉大的哲學(xué)家們孤獨(dú)地度過(guò)了他們一生中的大部分時(shí)光，并且沒(méi)有親密的人際關(guān)系。因此，這種心理學(xué)理論一定是錯(cuò)誤的。 以下哪一項(xiàng)是上面的結(jié)論所必須假設(shè)的?( )A世界上最偉大的哲學(xué)家們情愿避免親密的人際關(guān)系B具有親密的人際關(guān)系的人很少孤獨(dú)地度過(guò)自己的時(shí)光C孤獨(dú)對(duì)于哲學(xué)家的沉思而言是必要的D世界上最偉大的哲學(xué)家們是快樂(lè)的 解析 (1)提問(wèn)中要求在選項(xiàng)中找“假設(shè)”，假設(shè)就是假設(shè)的前提。 (2)文中的結(jié)論是“因此”后面的觀點(diǎn)“這種理

30、論一定是錯(cuò)誤的”。 (3)文中的論據(jù)是：哲學(xué)家孤獨(dú)，這能證明文中那種理論是錯(cuò)誤的嗎?顯然證據(jù)(論據(jù))不足!需要補(bǔ)充 (4)補(bǔ)充D以后論證是：哲學(xué)家孤獨(dú)哲學(xué)家是快樂(lè)的(D)。因此，(上文中)這種理論一定錯(cuò)誤。 (5)補(bǔ)充論據(jù)D以后，論證才完整有力。這種題被稱做“補(bǔ)充前提型”，簡(jiǎn)稱“前提型”。答案D。試題2：在一次試驗(yàn)中，一位博士生和一個(gè)機(jī)器人各自獨(dú)立地通過(guò)電腦回答一組問(wèn)題，一群科學(xué)家再去鑒別電腦屏幕上的哪些回答是。由博士生做出的，哪些回答是由機(jī)器人做出的，而鑒別結(jié)果的差錯(cuò)率竟然高達(dá)?8。有一些人認(rèn)為，試驗(yàn)中所提出的那組問(wèn)題肯定是不充分的，既然它們不能使一群科學(xué)家分辨出那位博士生和那個(gè)機(jī)器人。這些

31、人的懷疑基于下面哪一項(xiàng)未陳述的前提?( )A有的機(jī)器人能夠與國(guó)際象棋高手博弈B那位博士生是一位圍棋高手C那個(gè)機(jī)器人是IMB公司的最新一代產(chǎn)品D在那位博士生和那個(gè)機(jī)器人之間本。來(lái)存在相當(dāng)大的差別 解析 (1)根據(jù)提問(wèn)斷定：這是前提型試題。 (2)文中“一些人認(rèn)為”后面的觀點(diǎn)“試驗(yàn)中提出的那組問(wèn)題不充分”是論點(diǎn)。 (3)文中的論據(jù)是：對(duì)“是博士還是機(jī)器人”分辨不清，差錯(cuò)率達(dá)78。 (4)用“分辨不清”證明“實(shí)驗(yàn)問(wèn)題不充分”證據(jù)不足。 (5)補(bǔ)充D做論據(jù)：原本差別很大，實(shí)驗(yàn)卻分辨不清，所以，實(shí)驗(yàn)題目肯定不充分。答案D。試題3：讀者上網(wǎng)閱讀各類網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)已成為閱讀新時(shí)尚，“點(diǎn)擊率小說(shuō)”在網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的基礎(chǔ)上

32、脫穎而出，成為一種新的出版模式。網(wǎng)絡(luò)上的作品因?yàn)楦唿c(diǎn)擊率走紅出版，網(wǎng)絡(luò)寫手可以獲得版權(quán)稅。網(wǎng)站因?yàn)槿藲赓嵢「唿c(diǎn)擊率；出版社因?yàn)楦?，點(diǎn)擊率和人氣判斷市場(chǎng)，贏得市場(chǎng)銷售業(yè)績(jī)，為了獲得更高的點(diǎn)擊率，有的專業(yè)寫手甚至根據(jù)出版商的要求寫書。根據(jù)這段文字，無(wú)法推出的是( )。A網(wǎng)絡(luò)閱讀將逐步取代傳統(tǒng)的閱讀模式B點(diǎn)擊率小說(shuō)受到網(wǎng)站和出版商的大力歡迎 C網(wǎng)絡(luò)寫手必須滿足讀者需求，作品才會(huì)有較高的點(diǎn)擊率D，點(diǎn)擊率小說(shuō)使網(wǎng)絡(luò)寫手、網(wǎng)站與出版社建立起“三贏”的出版模式 解析 (1)根據(jù)提問(wèn)，可看出試題要求在4個(gè)選項(xiàng)中斷定：哪一個(gè)不是上文的結(jié)論。這必然要先斷定哪3個(gè)是結(jié)論才行!這是由前提找結(jié)論的試題。簡(jiǎn)稱“結(jié)論型”。

33、 (2)閱讀題丈，可簡(jiǎn)化：網(wǎng)上小說(shuō)走紅出版，出版社贏得銷售業(yè)績(jī)，寫手按出版商要求寫網(wǎng)絡(luò)書。 (3)根據(jù)這些前提，B、C、D都可作為結(jié)論推出，只有A不行。 (4)文中闡明：“出版商以出版贏銷售業(yè)績(jī)”，顯然，出版是不能取消的，傳統(tǒng)閱讀模式就不會(huì)如A所說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)閱讀將逐步取代傳統(tǒng)的閱讀模式。答案A。試題4：汽油價(jià)格的快速上漲，也許讓計(jì)劃購(gòu)買汽車的人重新思考。比起選擇乘坐出租車外出，供養(yǎng)私家車的壓力是人們不愿意接受的，而且是持續(xù)不可緩解的。從以上現(xiàn)象能得到的最恰當(dāng)結(jié)論是( )。A原來(lái)路面上塞車嚴(yán)重的現(xiàn)象不會(huì)持續(xù)加重B私家車的銷量要相對(duì)減少C人們可能把計(jì)劃購(gòu)車的款項(xiàng)繼續(xù)保留或挪做他用D在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境

34、中，一些汽車銷售商或許改行 解析 (1)根據(jù)提問(wèn)確定，這是結(jié)論型試題。 (2)前提分析：前提中出現(xiàn)“也許”，是不確定性前提，首先尋找或然性結(jié)論。 (3)C、D都是或然性結(jié)論。根據(jù)文中前提，有“也許讓計(jì)劃購(gòu)買汽車的人重新思考”的直接論據(jù)，而D沒(méi)有直接論據(jù)。答案C。結(jié)論型、前提型、削弱反駁型的試題是必考類型的試題，且比重較大。 九、發(fā)現(xiàn)聯(lián)結(jié)詞 規(guī)則用在先 聯(lián)結(jié)詞如：如果那么，只有才，或者或者，并且等。在邏輯學(xué)中稱做聯(lián)結(jié)詞，是邏輯常項(xiàng)。日常生活語(yǔ)言交流中，雖然人人使用聯(lián)結(jié)詞，但語(yǔ)義是不規(guī)范的，甚至?xí)霈F(xiàn)歧義，使表達(dá)變得模糊不清。公務(wù)員考試中，所有聯(lián)結(jié)詞所表述的語(yǔ)義都是規(guī)范的，邏輯語(yǔ)義不容置疑。所以在

35、閱讀分析中，聯(lián)結(jié)詞是斷定邏輯關(guān)系的重要直觀依據(jù)。由聯(lián)結(jié)詞構(gòu)成的語(yǔ)句是表達(dá)判斷的復(fù)合命題。如：前件 后件如果提高生產(chǎn)率，那么就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。只有提高生產(chǎn)率，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?；蛘咛岣呱a(chǎn)率，或者實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。提高生產(chǎn)率并且實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 常簡(jiǎn)約成：提高生產(chǎn)率就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 提高生產(chǎn)率才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 提高生產(chǎn)率或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。 提高生產(chǎn)率也實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。分析上面命題，容易理解它們的語(yǔ)義是完全不同的，所以邏輯性質(zhì)也不同。因此，前后件之間的推理思路就不同。推理思路有規(guī)律，這些規(guī)律叫推理規(guī)則。公務(wù)員考試中，發(fā)現(xiàn)有聯(lián)結(jié)詞(包括簡(jiǎn)約)出現(xiàn)的試題，就必須使用推理規(guī)則，這是重要考點(diǎn)。在這里，簡(jiǎn)單介紹如下必考的規(guī)則。首先定義邏輯符號(hào)的語(yǔ)

36、義(必須熟記)： (1)大小寫英文字母均可：A、B、pq指代相關(guān)事物； (2)逗號(hào)：， 讀：與。表達(dá)“并列”(與舊符號(hào)“八”相同)； (3)右箭頭：一 讀：則。表示“如果那么”； (4)對(duì)號(hào)：V 讀：或。表達(dá)“或者或者”； (5)雙箭頭：= 讀：所以。是推出符號(hào)。(也可用“一”替代)； (6)負(fù)號(hào)：一 讀：非。表達(dá)否定。(與舊符號(hào)“一”相同)。 (一)充分條件推理規(guī)則句型：如果A，那么B。符號(hào)：AB(讀A則B)規(guī)則1：斷定A，必然斷定B。符號(hào)：AB，A)B(分離規(guī)則)規(guī)則2：斷定非B，必然斷定非A。符號(hào)：AB，一B)一A(逆否規(guī)則) 傳遞規(guī)則：AB，BC=AC (二)必要條件推理句型：只有A，

37、才B。符號(hào)：AB(讀A才B)規(guī)則：(從略)必要條件規(guī)則容易與充分規(guī)則記混，我們介紹一個(gè)換位定理，可以把必要條件轉(zhuǎn)換為充分條件句，只要記住充分規(guī)則就可以了。換位定理：句型轉(zhuǎn)換：只有B才A如果A則B。符號(hào)：BAAB (三)排中律規(guī)則(相容析取)句型：或者A，或者B。 ，符號(hào)：AVB(讀A或B)規(guī)則1：否定A，必然斷定B。符號(hào)：AVB，一A=B規(guī)則2：否定B，必然斷定A。符號(hào)：AVB，一B=A這三類規(guī)則是重要考點(diǎn)，必須熟練掌握。請(qǐng)看試題。試題1：由于最近的市場(chǎng)變化，綠島公司必須在以后兩年的時(shí)間里提高10的生產(chǎn)率，否則它 就會(huì)破產(chǎn)。事實(shí)上，從綠島公司的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)來(lái)看，如果能提高10的生產(chǎn)率，那么它

38、就能實(shí)現(xiàn)提高20的生產(chǎn)率的目標(biāo)。如果以上陳述為真，以下哪項(xiàng)陳述必然真?( )A如果綠島公司不能達(dá)到提高20的生產(chǎn)率的目標(biāo)，它就會(huì)破產(chǎn)B在以后兩年內(nèi)，如果綠島公司提高了20的生產(chǎn)率，它就不會(huì)破產(chǎn)C如果市場(chǎng)沒(méi)有變化，綠島公司就不需要提高生產(chǎn)率以防止破產(chǎn)D在以后兩年內(nèi)，綠島公司有可能提高10的生產(chǎn)率，但不可能達(dá)到提高20的目標(biāo) 解析 (1)文中出現(xiàn)聯(lián)結(jié)詞“如果那么，否則”等邏輯聯(lián)結(jié)詞，考核推理規(guī)則。這類試題叫做論證演繹。 (2)文中命題及形式分析：如果能提高10的生產(chǎn)率，那么它就能實(shí)現(xiàn)提高20的生產(chǎn)率的目標(biāo)。這是充分條件命題，即：提高10一提高20，逆否推理：-提高20-提高10傳遞推理：-提高20

39、-提高10，-提高10-破產(chǎn)=-提高20+破產(chǎn)結(jié)論是：不提高20就破產(chǎn)。答案A。 (3)解析中使用了充分條件逆否規(guī)則、傳遞規(guī)則。面對(duì)這樣簡(jiǎn)單的試題，如果熟悉規(guī)則，十幾秒鐘之內(nèi)可以找到答案。如果不熟悉規(guī)則，可能要費(fèi)些時(shí)間。但是，下面這樣的試題不使用規(guī)則會(huì)有些麻煩。試題2：一個(gè)熱力站有個(gè)5個(gè)閥門控制對(duì)外蒸氣。使用這些閥門必須遵守以下操作規(guī)則： (1)如果開啟1號(hào)閥，那么必須同時(shí)打開2號(hào)閥并且關(guān)閉5號(hào)閥。 (2)如果開啟2號(hào)閥或者5號(hào)閥，則要關(guān)閉4號(hào)閥。 (3)不能同時(shí)關(guān)閉3號(hào)閥和4號(hào)閥?，F(xiàn)在要打開1號(hào)閥，同時(shí)要打開的閥門是( )。A2號(hào)閥和4號(hào)閥 B2號(hào)閥和3號(hào)閥C3號(hào)閥和5號(hào)閥 D4號(hào)閥和5號(hào)閥

40、 解析 (這樣的試題，每個(gè)條件都用聯(lián)結(jié)詞確定了邏輯關(guān)系必須運(yùn)用推理規(guī)則解析。這類題叫做正則演繹推理。(2)整合條件。確認(rèn)邏輯關(guān)系：(用符號(hào)表示，既簡(jiǎn)明又清晰，方便推理)1+(2，一5)(其中1表示開啟1號(hào)閥，一5表示關(guān)閉5號(hào)閥)(2V 5)一一4一(一3，一4)1(必須打開1號(hào)) (3)演繹推理：據(jù)條件，用分離規(guī)則：l一(2，一5)，1)2，一5(斷定開2，關(guān)5)；據(jù)斷定(2，一5)，結(jié)合條件：=一4(斷定關(guān)4號(hào))；據(jù)斷定一4，結(jié)合條件：=3(斷定開3號(hào))；累計(jì)斷定項(xiàng)是：2，一5，一4，3。對(duì)照選項(xiàng)：答案B。即：同時(shí)要打開的閥門是2號(hào)閥和3號(hào)閥。試題3：信任離不開互相尊重，信任是保持長(zhǎng)期人際關(guān)

41、系的基礎(chǔ)，但是某些私人關(guān)系的維持，例如友誼，還需要有共同的愛好，長(zhǎng)期的友誼離不開互相尊重和共同愛好的支持。根據(jù)這段文字，可以知道( )。A在長(zhǎng)期的人際關(guān)系中，相互尊重意味著信任B僅由信任和互相尊重支撐的友誼不會(huì)持續(xù)太久C建立在共同愛好基礎(chǔ)上的友誼會(huì)比其他關(guān)系更持久D由互相尊重和共同愛好支撐的私人關(guān)系總會(huì)持續(xù)很久 解析 (1)整合條件，確認(rèn)邏輯關(guān)系。條件1：信任一互尊； 條件2：(換位)信任一長(zhǎng)期長(zhǎng)期一信任；條件3：長(zhǎng)期一互尊，同愛好；概括條件2和3：長(zhǎng)期一(信任，互尊，同愛好)。 (2)對(duì)照選項(xiàng)：B否定了“同愛好”這個(gè)后件，根據(jù)逆否規(guī)則，前件也被否定。選項(xiàng)B：僅由信任和互相尊重支持的私人關(guān)系不

42、會(huì)太久。(一長(zhǎng)期)。答案B。這個(gè)試題的特征是：沒(méi)有聯(lián)結(jié)詞出現(xiàn)，但根據(jù)上下文的語(yǔ)義，可以識(shí)別是什么條件的命題。這樣的試題叫做隱含演繹推理，也叫隱含論證演繹。 十、綜合巧運(yùn)用 解題思路寬 前述九個(gè)快讀快解方法，是針對(duì)公務(wù)員考試的熱點(diǎn)試題，屬于經(jīng)驗(yàn)性方法，掌握這些方法十分重要。根據(jù)識(shí)別題型特征的經(jīng)驗(yàn)，可快速選擇解題對(duì)策。點(diǎn)撥 強(qiáng)調(diào)一：很多情況下，這些經(jīng)驗(yàn)或原則往往都可獨(dú)立應(yīng)用；強(qiáng)調(diào)二：復(fù)雜情況下，這些經(jīng)驗(yàn)或原則可綜合運(yùn)用，拓寬解題思路。需要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)的是，這些經(jīng)驗(yàn)或原則是對(duì)普通邏輯常識(shí)的提煉。在此基礎(chǔ)上，再去了解把握本篇其他內(nèi)容，會(huì)有順?biāo)兄鄣膼芤?。概念及概念之間的關(guān)系：試題1能源效率標(biāo)識(shí)管理辦法規(guī)

43、定，能效五級(jí)是最低的能效標(biāo)準(zhǔn)，是產(chǎn)品上市的最低要求，低于這個(gè)要求就不許生產(chǎn)銷售。而節(jié)能標(biāo)識(shí)和能效標(biāo)識(shí)是兩個(gè)不同的概念。目前節(jié)能空調(diào)和節(jié)能冰箱的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)是能效二級(jí)，所有的節(jié)能產(chǎn)品必須達(dá)到二級(jí)能效標(biāo)準(zhǔn)以上。但這也并不是說(shuō)所有標(biāo)有二級(jí)或一級(jí)能效標(biāo)識(shí)的產(chǎn)品就是節(jié)能產(chǎn)品，這樣的產(chǎn)品只有再經(jīng)過(guò)認(rèn)證才能決定是否屬于節(jié)能產(chǎn)品。根據(jù)以上信息，下列結(jié)論正確的是( )。A節(jié)能產(chǎn)品肯定標(biāo)有二級(jí)或一級(jí)能效標(biāo)識(shí)B所有貼有能效標(biāo)識(shí)的產(chǎn)品都是節(jié)能產(chǎn)品C達(dá)到二級(jí)能效標(biāo)準(zhǔn)就可以認(rèn)為是節(jié)能產(chǎn)品了D能效五級(jí)的產(chǎn)品是質(zhì)量合格的產(chǎn)品，也是節(jié)能產(chǎn)品 解析答案A：節(jié)能產(chǎn)品肯定標(biāo)有二級(jí)或一級(jí)能效標(biāo)識(shí)。試題2劉平學(xué)習(xí)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)，王娜學(xué)習(xí)漢語(yǔ)專

44、業(yè)，學(xué)習(xí)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的都學(xué)習(xí)過(guò)漢語(yǔ)專業(yè)的課程，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)專業(yè)的都學(xué)習(xí)過(guò)古漢語(yǔ)，國(guó)內(nèi)綜合大學(xué)內(nèi)都沒(méi)有漢語(yǔ)專業(yè)。由此我們知道( )。A劉平可能沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)古漢語(yǔ) B王娜學(xué)習(xí)過(guò)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)C劉平不在綜合性大學(xué) D王娜可能在綜合性大學(xué) 解析 C三段論：1，推理正確的一項(xiàng)是( )。A公民都要遵守法律。落后國(guó)家的人也應(yīng)該在法律允許的范圍內(nèi)行事。因?yàn)樗麄円彩枪馚她學(xué)壞了。女人學(xué)壞就有錢的，張靈芝有那么多錢C自由落體都是勻加速度運(yùn)動(dòng)。W物體是勻加速度運(yùn)動(dòng)，所以W物體是自由落體D有些商人販賣假冒偽劣商品。有些廠商生產(chǎn)假冒偽劣商品，所以，肯定有廠商販賣假冒偽劣商品 解析 A2一定有中文系的畢業(yè)生是對(duì)民事訴訟很關(guān)心的

45、人。因?yàn)楹芏嗦蓭熓侵形南档漠厴I(yè)生。能保證上述論斷正確的前提是( )。A從事律師工作的中文系畢業(yè)生要取得合法的律師資格證書B多數(shù)對(duì)民事訴訟很關(guān)心的人并不是中文系畢業(yè)的C有些對(duì)民事訴訟關(guān)心的人是律師D所有律師都是對(duì)民事訴訟很關(guān)心的人解析 D3，韓國(guó)人愛吃酸菜，翠花愛吃酸菜，所以，翠花是韓國(guó)人。能證明上述推理荒謬的是( )。A所有的克里特島人都說(shuō)謊，約翰是克里特島人，所以約翰說(shuō)謊B會(huì)走路的動(dòng)物都有腿，所以，桌子是會(huì)走路的C雪村愛翠花，翠花愛吃酸菜，所以，雪村愛吃酸菜D所有金子都閃光，所以，有些閃光的東西是金子解析 B4 電視廣告：這酒嘛，年頭要長(zhǎng)一點(diǎn)，工藝要精一點(diǎn)。好酒，可以喝一點(diǎn)。(廣告者打量手中

46、的板城燒鍋酒)嗯，板城燒鍋酒，可以喝一點(diǎn)。為了使文中最后一句話成為前面幾句話的邏輯推論，需要補(bǔ)充的前提是( )。A茅臺(tái)酒是中國(guó)著名的好酒B板城燒鍋酒年頭很長(zhǎng)C五糧液和板城燒鍋酒都是好酒D板城燒鍋酒工藝很精解析 C5 中國(guó)公民都受中國(guó)法律保護(hù)，我是中國(guó)公民，所以我受中國(guó)法律保護(hù)。與文中論證形式相似的一項(xiàng)是( )。A城市居民都有遵守城市公德的義務(wù)。我是城市居民，所以我有遵守城市公德的義務(wù)B，以人為本，我是人，所以要以我為本C公司職員都要?jiǎng)?chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，我是公司的職員，所以我創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)效益D中國(guó)公民出境要持有效護(hù)照，我是中國(guó)公民，所以要持有效護(hù)照解析 A6， 有些臺(tái)獨(dú)分子論證說(shuō)：凡屬中華人民共華國(guó)政府

47、管轄的都是中國(guó)人，臺(tái)灣人現(xiàn)在不受中華人民共和國(guó)政府管轄，所以，臺(tái)灣人不是中國(guó)人。明顯說(shuō)明上述論證不成立的一項(xiàng)是( )。A丸所有成功人士都要穿衣吃飯，我現(xiàn)在不是成功人土，所以，我不必穿衣吃飯B商品都有使用價(jià)值，空氣當(dāng)然有使用價(jià)值，所以，空氣當(dāng)然是商品演繹推理1第12屆國(guó)際邏輯學(xué)、方法論和科學(xué)哲學(xué)大會(huì)在西班牙舉行，哈克教授、馬斯教授和雷格教授至少有一個(gè)人參加了這次大會(huì)。已知： (1)報(bào)名參加大會(huì)的人必須提交一篇英文學(xué)術(shù)論文，經(jīng)專家審查通過(guò)后才會(huì)發(fā)出邀請(qǐng)函。 (2)如果哈克教授參加這次大會(huì)，那么馬斯教授一定參加。 (3)雷格教授向大會(huì)提交了一篇德文的學(xué)術(shù)報(bào)告。根據(jù)以上情況，以下哪項(xiàng)一定為真?( )

48、A哈克教授參加了這次大會(huì) B馬斯教授參加了這次大會(huì)C雷格教授參加了這次大會(huì) n哈克教授和馬斯教授都參加了這次大會(huì)2一個(gè)傳動(dòng)變速箱有16號(hào)齒輪受電腦程序控制，自動(dòng)嚙合傳動(dòng)。這些齒輪在傳動(dòng)中的程序是： (1)如果l號(hào)轉(zhuǎn)動(dòng)，那么2號(hào)轉(zhuǎn)，但是5號(hào)停。 (2)如果2號(hào)或者5號(hào)轉(zhuǎn)動(dòng)，則4號(hào)停。 (3)3號(hào)和4號(hào)可以同時(shí)轉(zhuǎn)，不能同時(shí)停。 (4)只有6號(hào)轉(zhuǎn)動(dòng)，5號(hào)才?！，F(xiàn)在1號(hào)轉(zhuǎn)動(dòng)了，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)的3個(gè)齒輪是( )。A2號(hào)、4號(hào)和6號(hào) B2號(hào)、3號(hào)和6號(hào)C3號(hào)、4號(hào)和2號(hào) n 4號(hào)、3號(hào)和2號(hào)3學(xué)生會(huì)候選人名單公布以后，李明斷定：如果李東東被選進(jìn)學(xué)生會(huì)，他一定是大學(xué)三年級(jí)學(xué)生。李明的斷言基于以下哪項(xiàng)假設(shè)?( )A

49、只有李東東才能被選進(jìn)學(xué)生會(huì) B只有大學(xué)三年級(jí)學(xué)生，才能被選進(jìn)學(xué)生會(huì)C有些三年級(jí)學(xué)生必須被選進(jìn)學(xué)生會(huì) D有些三年級(jí)學(xué)生可以不被選進(jìn)學(xué)生會(huì)4一本小說(shuō)要暢銷，必須有可讀性；一本小說(shuō)，只有深刻觸及社會(huì)的敏感點(diǎn)，才能有可讀性；而一個(gè)作者如果不深人生活，他的作品就不可能深刻觸及社會(huì)的敏感點(diǎn)。以下哪項(xiàng)結(jié)論可以從題干的斷定中推出?( )I一個(gè)暢銷小說(shuō)的作者，不可能不深人生活。一本不觸及社會(huì)敏感點(diǎn)的小說(shuō)，不可能暢銷。一本不具有可讀性的小說(shuō)的作者，一定沒(méi)有深入生活。A只有I B只有 C只有 D只有I和5媒體上最近充斥著關(guān)于某個(gè)名人的八卦新聞，這使該名人陷入一種尷尬的境地：如果她不出面做澄清和反駁，那些謠傳就會(huì)被大

50、眾信以為真；如果她出面做澄清和反駁，這反而會(huì)引起更多人的關(guān)注，使那些八卦新聞傳播得更快、更廣。這也許就是當(dāng)名人不得不付出的代價(jià)吧。 如果題干中的陳述為真，則下面哪一項(xiàng)必定為真?( ) A該名人實(shí)際上無(wú)法阻止那些八卦新聞對(duì)她個(gè)人聲譽(yù)的損害 B一位名人的聲譽(yù)不會(huì)受媒體上八卦新聞的影響 C在面對(duì)八卦新聞時(shí)，該名人所能采取的最好策略就是澄清真相 D該名人的一些朋友出面夸獎(jiǎng)她，反而會(huì)引起相反效果 6，在微波爐清潔劑中加入漂白劑，就會(huì)釋放出氯氣；在浴盆清潔劑中加入漂白劑，也會(huì)釋放出氯氣；在排煙機(jī)清潔劑中加入漂白劑，沒(méi)有釋放出任何氣體?，F(xiàn)有一種未知類型的清潔劑，加入漂白劑后，沒(méi)有釋放出氯氣。 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，

51、以下哪項(xiàng)關(guān)于這種未知類型的清潔劑的斷定一定為真?( ) I它是排煙機(jī)清潔劑。 它既不是微波爐清潔劑也不是浴盆清潔劑。 它要么是排煙機(jī)清潔劑，要么是微波爐清潔劑或浴盆清潔劑。 A僅I B僅 C僅 D僅工和 7宏達(dá)汽車公司生產(chǎn)的小轎車都安裝了駕駛員安全氣囊。在安裝駕駛員安全氣囊的小轎車中，有50安裝了乘客安全氣囊。只有安裝乘客安全氣囊的小轎車才會(huì)同時(shí)安裝減輕沖擊力的安全杠和防碎玻璃。如果上述斷定為真，并且事實(shí)上李先生從宏達(dá)汽車公司購(gòu)進(jìn)一輛小轎車中裝有防碎玻璃，則以下哪項(xiàng)一定為真?( ) I這輛車一定裝有安全杠。這輛車一定裝有乘客安全氣囊。這輛車一定裝有駕駛員安全氣囊。 A只有I B只有 巴只有 D

52、只有工和8，總經(jīng)理：根據(jù)本公司目前的實(shí)力，我主張環(huán)島綠地和宏達(dá)小區(qū)這兩項(xiàng)工程至少上馬一個(gè)，但清河橋改造工程不能上馬。 董事長(zhǎng)：我不同意。以下哪項(xiàng)，最為準(zhǔn)確地表達(dá)了董事長(zhǎng)的實(shí)際想法?( )A環(huán)島綠地、宏達(dá)小區(qū)和清河橋改造這三個(gè)工程都上馬B環(huán)島綠地和宏達(dá)小區(qū)兩個(gè)工程都不上馬，如果這點(diǎn)做不到，那也要保證清河橋改造工程上馬 C環(huán)島綠地和宏達(dá)小區(qū)兩個(gè)工程中至多上馬一個(gè)，但清河橋改造工程要上馬D環(huán)島綠地和宏達(dá)小區(qū)兩個(gè)工程至多上馬一個(gè)，如果這點(diǎn)做不到，那也要保證清河橋改造工程上馬9業(yè)務(wù)員邀請(qǐng)客戶到餐廳就餐，點(diǎn)菜時(shí)，客人提出以下4條要求； (1)只有點(diǎn)J，才能點(diǎn)W。 (2)不能點(diǎn)H，除非點(diǎn)R。 (3)如果點(diǎn)O

53、，就不能點(diǎn)W。 (4)在H和O中必須點(diǎn)一個(gè)，并且最多點(diǎn)一個(gè)?？腿它c(diǎn)了W，為尊重客人的要求，以下哪項(xiàng)一定是業(yè)務(wù)員點(diǎn)菜的組合?( )AW、J、H BW、H、R、0 CW、J、H、R D。W、J、R10在甲方賣給乙方的一間房子的合同中約定：在所有權(quán)轉(zhuǎn)讓的一年之內(nèi)，甲方只對(duì)房子的主要結(jié)構(gòu)瑕疵，即屋頂或支撐屋頂部分的瑕疵負(fù)責(zé)，對(duì)其他維修概不負(fù)責(zé)。這所房子是構(gòu)架支撐的屋頂，即只有外墻支撐屋頂。如果以上敘述為真，從中可以推出以下哪個(gè)結(jié)論?( )A在簽合同時(shí)，甲不知道屋頂或支撐屋頂?shù)牟糠钟腥魏舞Υ肂盡管房屋的其他部分可能有瑕疵，其屋頂或支撐屋頂?shù)牟糠植](méi)有瑕疵C房屋產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓后，甲方不負(fù)有維修外墻以外其他墻壁的義務(wù)D房屋產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓后的一年之內(nèi)，乙方負(fù)有除甲方所負(fù)責(zé)的部分之外