4篇2022年義務教育中小學校關于雙減工作總結報告匯報經(jīng)驗交流材料

1、關于雙減工作總結優(yōu)秀范文1一、五項工作的情況切實減輕學生課業(yè)負擔。我校認真貫徹落實市中小學生減負 實施方案文件建設。將學生減負工作納入學校教研工作，積極轉(zhuǎn)變 教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率；為杜絕學生作業(yè) 完成不了，學校進一步規(guī)范學生作業(yè)，增強學生作業(yè)的有效性和針對 性，做到少而精；并積極開展教育“三違”治理專項行動，從源頭上 減輕學生作業(yè)負擔。重視學生睡眠情況。我校在注重學生德智體美勞全面發(fā)展的同 時，認識到課堂的高效率，還需要學生有一個良好的精神狀態(tài)，而學 生睡眠情況是關鍵，為做好和改善學生的睡眠情況，需要借助青春健 康教育進校園活動，引導學生家長關注小孩的睡眠質(zhì)量并宣講睡眠

2、重 要性和睡眠不足的危害性。并動員全校班級開展健康睡眠專題班會， 教育學生養(yǎng)成良好的作息習慣。規(guī)范學生手機管理。20 xx年春季學期，根據(jù)教育部辦公廳 關于加強中小學生手機管理工作的通知和關于加強中小學生手機 管理工作的通知要求，我校特制定了學生手機管理規(guī)定，為加強學 生手機管理工作，學校積極動員部署，科學引導，家校聯(lián)動，確保學 生手機管理工作取得實效。發(fā)送了致家長一封信，開展了主題班會活 動以及加強了宣傳檢查力度。加強學生讀物管理工作。我校積極打造特色辦學，堅持走內(nèi)涵 發(fā)展之路，積極營造書香校園環(huán)境，近年來，學校加大資金投入改善 了圖書室，學校閱覽室由專人管理，周一至周日全天向?qū)W生開放，營

3、造了濃厚的閱讀氛圍。 5.提髙學生體質(zhì)健康。堅持“健康第一” 的思想，學校高度重視學生體質(zhì)健康標準，通過開足開齊體育課、 實踐課，增強學生的健康體質(zhì)，每年在全校范圍開展學生體質(zhì)健康測 試，做好數(shù)據(jù)全面真實，并對各年級學生體質(zhì)情況進行分析，通過釆 取針對性的訓練方式，還及時向家長、學生反饋，通過專業(yè)鍛煉和引 導，不斷改進學生的體質(zhì)。同時學校還十分重視學生的愛眼護眼工作, 通過主題班會宣講，提高學生愛眼護眼的意識，并利用下午課間開展 眼保健操，將學生眼保健操情況入班主任工作管理。二、存在問題教育減負要真正落到實處，需要大力推進教育體制改革創(chuàng)新；在手機管理方面，家校合力還需進一步加強；教師專業(yè)還有待

4、提升，在培養(yǎng)學生閱讀和養(yǎng)成良好習慣方面， 教師的專業(yè)理論知識還不足；系統(tǒng)性的教育圖書、刊物還是較少，存在知識碎片化，給學生 選擇增加了不便；學校在增強學生體質(zhì)方面，活動形式、設備比較單一。三、建議和打算學校要把好執(zhí)行關，加強手機管理宣傳教育，加大檢查和管理 力度，健全手機統(tǒng)一管理制度。加強教師的培訓，提升教師的綜合能力，不斷提升教師隊伍素 質(zhì)；通過關注學生的閱讀時間和閱讀讀物，為家長學生提供具有建設 性的指導意見。從培養(yǎng)學生閱讀興趣著手，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。雙減政策學習心得感想范文一“雙減”是指全面減輕學生作業(yè)總量和時長，減輕學生過重作業(yè) 負擔。2021年7月24 0,中共中央辦公廳、國務

5、院辦公廳印發(fā)了關 于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見。 8月30日，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹了中央減輕義務教育階段 學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔意見的明確要求，加強雙減督導，雙減 督導被列為2021年教育督導工作的一號工程。那么雙減從出臺實施 到現(xiàn)在將近半年多的時間。作為一個小學的教學副校長，我有如下感 觸：一是雙減有效遏制了家長盲目攀比讓學生進行校外補課的現(xiàn) 象，減輕了學生的課業(yè)負擔，也減輕了許多家庭的經(jīng)濟負擔。固陽縣 作為一個貧困縣，尤其是我校的孩子大多是來自農(nóng)村的家庭，所以他 們參與這種校外培訓機構補課的現(xiàn)象很少。但是市區(qū)的孩子在校外培 訓機構補英語、語文、數(shù)學是普

6、遍現(xiàn)象。小學語、數(shù)、英若每次課兩 個小時50元計算的話，那么三門功課呢?就是150元,每周上一次課 一個月下來將近是600元。如果上兩次課的話，一個月下來將近是 1200元。這還不包括藝術類的校外培訓，如果加上藝術類的培訓， 那么這個孩子的校外培訓機構的費用每月至少得達到1500元到2500 元。一個普通家庭，一個人的工資的2/3就沒有了。對于富裕的家 庭來說，校外的培訓機構沒有了，但是他們可以請一些優(yōu)秀的老師進 行一對一的補課。那么這樣富有家庭孩子的學生和普通家庭孩子的學 生，在同等學業(yè)成績、同樣努力的情況下，他們的學習成績的差距會 越來越大，這也造成了教育的不公平現(xiàn)象。二是雙減減輕了學生的

7、作業(yè)負擔，倒逼教師提高課堂教學效率, 向40分鐘的課堂要質(zhì)量。我們對學生的作業(yè)在時間和設計上，從市 到縣級都進行過多次的作業(yè)設計指南的培訓。在時間把控上，一二年 級不留書面作業(yè)，三到六年級書面作業(yè)控制在一小時之內(nèi)。而學校要 問我們的老師要成績，學生作業(yè)量又少，這個成績怎么來？只能是向 40分鐘要質(zhì)量，要保證在提高學生的課堂學習效率，在做少量的題 基礎上，學生能夠掌握所學知識，達到舉一反三的目的。教師們努力 鉆研教材，了解學情，充分備好課，加強教研，提升自己課堂的教學 效率。三是雙減增加了教師的工作量，增加了學生的在校時間，弱化 了家庭教育的職責。雙減提出了我們要做好學生的課前、課后服務。 有些

8、家庭困難的學生隨家長上班時間七點二十就可以到校，到校的學 生需要我們老師的管理，八點二十上班的老師提前一小時就上班了。 下班后又進行一小時的課后服務。老師的工作時間無形中增加了兩個小時。老師也是人，有孩子，也有老人需要照顧。但是因為課前、課 后服務，往往這些他們就做不到了。學生七點二十到學校，一直到下 午的五點半離開學校，學生在校的時間又比原來增加了兩個小時。教 育觀念弱的家長，尤其是農(nóng)村的家長，在雙減政策之后，他們對孩子 的教育關注就更少了。因為他們覺得孩子學習是學校的事，跟他們 關系不大。而我認為，一個孩子的成長離不開學校教育、家庭教育、 社會教育，家庭教育是主角。但是雙減讓很多的家長認為

9、學生的教育、 學生的成長主要依靠學校，好像家長看看學生的作業(yè)，檢查一下學生 作業(yè)也是在加重學生的負擔。所以我們還是應該呼吁和發(fā)揮家庭教育 的作用，不能把孩子教育的事情只推給老師。雙減政策總從體來說是好的，但是在實施的過程中會出現(xiàn)這樣 那樣的問題，需要不斷地雙減政策學習心得感想范文二2022年冬奧會的成功舉辦讓冰雪運動進入尋常百姓家庭，實現(xiàn)了 帶動3億人參與冰雪運動的目標，將大眾對體育運動的熱情帶到了一 個新高度，谷愛凌、蘇翊鳴等運動員成為不少青少年的偶像。恰值此 次世界體育盛宴與中國的傳統(tǒng)春節(jié)結合在一起，又是“雙減”后的第 一個寒假，關注群體廣泛，流量口碑爆棚，關注度空前高漲。如何借 此契機在

10、“雙減”背景下推進體育教學的開展？一、凸顯學科育人功能（一）遵循教育規(guī)律，彰顯體育學科價值。語文、數(shù)學、英 語等文化課程，體育、音樂、美術等體育美育課程，分工不同，但育 人效能一致一一培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代少年?！拔逵⑴e” 的要求，既是辦學目標，又是育人過程，只有積極發(fā)揮所有學科的合 力作用，久久為功，新時代少年的培養(yǎng)任務才能落實落細。（二）著眼學生健康成長，體育學科勇挑重擔。校內(nèi)校外連 軸轉(zhuǎn)，周內(nèi)周末不停歇過重的課業(yè)負擔嚴重損害兒童和青少年的 身心健康。所以，必須落實“雙減”，讓孩子們盡享成長中的快樂。 體育與健康就是著眼學生身心健康的一門課程，“文明其精神，野蠻 其體魄”，因此它

11、在涵養(yǎng)學生素質(zhì)、培養(yǎng)學生體質(zhì)方面義不容辭。（三）保障學生休息權利，體育鍛煉恰逢其時。休息是個寬 泛的概念，只要有益于身心放松的方式都屬于休息。青少年正處于身 體發(fā)育的關鍵時期，恰當?shù)捏w育活動有助于孩子們健康成長，正所謂 “勞逸結合”。二、“雙減”之下藝體需“雙增中小學落實“雙減”，除了在課堂、作業(yè)方面做“減法外, 還要在課后服務等課外拓展上做“加法”，努力提高課后服務質(zhì)量?！俺浞钟煤谜n后服務時間為學有余力的學生拓展學習空間，開展 豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動?！标P于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意 見明確了課后服務的內(nèi)容，為學校開展此項工作提供

12、了遵循，需持 續(xù)推動涵蓋藝術類、體育類、勞技類、等領域課后服務，幫助學生學 會1至2項藝術技能，讓學生掌握1至2項運動技能。不定期組 織學生開展形式多樣的文體活動，利用課間活動和課外集體體育鍛煉 時間，開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的體育活動，加強大課間、 廣播操、跑操的管理，保證學生每天鍛煉時效和收獲。落實“雙減”工作，需要多方協(xié)同配合、統(tǒng)籌推進。體育教 師要積極融入“雙減”工作之中，努力提高體育課堂教學效率，并為 學生們的課后生活提供更多有益的幫助。用自己的專業(yè)技能幫助孩子 們更好地加強體育鍛煉，為學生健康成長賦能，為推動學生文化學習 與體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展賦能，為構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教

13、育體系賦 能，為“雙減”的落實奠定重要基石賦能。雙減政策學習心得感想范文四作為四年級小學生的媽媽，家有“熊”孩子真是有喜有憂， 苦樂參半??！在孩子的教育問題上真是使出了渾身解數(shù)，可常常事與 愿違，達不到自己渴望的目標。因此，在孩子教育和成長的問題上總 是處于矛盾與迷茫中。對于國家提出的“雙減”政策，剛開始覺得很不理解。首當 其沖想到的就是：“不多寫作業(yè)，怎么考髙分，考不了高分，怎么上 大學一大堆的疑問讓我產(chǎn)生了一連串的焦慮。但是，在一段時間的 實踐和適應過程中，我對“雙減”有了新的更深刻的認識：“雙減” 告訴了我，孩子學習成績和健康成長誰才是“老大的問題。學習成 績只是孩子成長過程的一個部分，

14、而成長所包括的東西，除了學習成 績還有很多很多。所以，通過“雙減我能把眼光放得更長遠一些， 在關注孩子成績的同時更關注孩子的健康成長。落實好“雙減”政策，家長要更新教育理念。首先，孩子的作業(yè)少而精了，我的心也跟著放松了不少。父 母高興了，孩子也不那么緊張和壓抑了。所以“雙減帶來了滿堂歡 笑。寬松和諧的氛圍，讓我們和孩子有了更多溝通和賞識的時間與機 會。我們有時間聊天了，天南海北，歷史地理等等。聊聊孩子學習以 外的有趣的人和事。讓孩子看到家長幽默風趣的一面，而讓我也看到 了孩子一言一行中的好多閃光點。通過“雙減我更加注重孩子的品 性和感情的培養(yǎng)。其次，孩子有更多的時間玩耍了。玩耍，其實在孩子的成長 過程中特別重要，各種各樣的奇思妙想都在玩耍的過程中萌生了。所 以我給孩子買了稱斤的拼裝玩具，不厭其煩一遍又一遍拼出了各種各 樣，奇形怪狀的