八年級(上)物理期末復(fù)習(xí)

1、 TOC o 1-5 h z 八年級物理期末復(fù)習(xí)21()1.一學(xué)期來，我們熟悉了長度、溫度、速度等物理量，下列有關(guān)數(shù)據(jù)合理的是A.學(xué)生期末考試t卷厚度大約150nmB.人的心臟跳動每十分鐘約80次C.比較舒適的居住環(huán)境溫度大約是40cD.初二學(xué)生步行白速度大約是5km/h()2.在探究“平面鏡成像的特點”實驗中，看到點燃的蠟燭通過有厚度的玻璃板成兩個像，其中距離觀察者較遠的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板A.一次反射、一次折射形成的B.兩次反射、兩次r折射形成的C.兩次反射、一次折射形成的D.一次反射、兩次折射形成的()3.將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺放在光具座上，點燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光

2、屏都找不到燭焰的像，分析其中的原因，下列說法錯誤的是 TOC o 1-5 h z A.燭焰、光屏的中心不在凸透鏡的主光軸上.B.物距小于凸透鏡的一倍焦距f&C.蠟燭在凸透鏡的兩倍焦距處二甲D.蠟燭在凸透鏡的焦點上()4.如圖A、B兩同學(xué)同時從同一地點沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中正確的是A.甲同學(xué)一直走在乙同學(xué)的前面B.甲乙兩同學(xué)都作勻速直線運動C.甲乙兩同學(xué)在0-0.5m內(nèi)的平均速度相同D.在0-12s內(nèi)乙比甲的平均速度大.(1)完成如圖所示甲、乙兩圖中的光路圖;(2) 一條光線射到水面后發(fā)生反射和折射，折射光線OA如圖丙所4J式畫出入射光線的大致方向并作

3、出反射光線?？誷-t圖如圖所示.則甲車運動的速.甲、乙兩車同時同地同方向開始做勻速直線運動，它們的度v=m/s;運動6秒，甲、乙兩車相距的路程s=m.小明同學(xué)用易拉罐做小孔成像實驗，他在空易拉罐底部的中央，用釘子戳一個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層半透明塑料薄膜.小明把易拉罐正對著點燃的蠟燭(如圖所示)，則在半透明紙上會看到蠟燭的(選填芷立“或倒立)的像，這現(xiàn)象可用光的知識解釋.小明實驗時發(fā)現(xiàn)小孔所成像的大小會變化，當(dāng)易拉罐適當(dāng)遠離蠟燭時，所成的像將變(選填大”或為、”)。.在利用太陽光測量凸透鏡的焦距時，小華將凸透鏡正對著太陽，再把一張紙放在它的下方.當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑時，

4、測得這個光斑到凸透鏡的距離為L.小華推斷，凸透鏡的焦距一定大于L.你認為小華的推斷對嗎？答：。（2）小華為了檢驗自己的推斷是否正確，可將手上的凸透鏡向下方的紙張移近了一些，若觀察紙上呈現(xiàn)的光斑（選填“變大”“先變小后變大”“變,小”）則自己的推斷是正確.小華將焦距fi=10cm的凸透鏡A固定在光具座上50cm刻線處，將點燃的蠟燭放在光具座上.35cm刻線處時，移動光屏至如圖80cm刻線處，在光屏上恰得到燭焰清晰的（選填“放大”、“縮小”或“等大”）像，此像是此成像規(guī)律常應(yīng)用在（選填“放大鏡”、“照相機”或“幻燈機”）上.保持蠟燭位置不變，小華用焦距為f2的凸透鏡B替換凸透鏡A,將凸透鏡B固定在

5、光具座上50cm刻線處.通過移動光屏，在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像.由此現(xiàn)象可以判斷：凸透鏡A和凸透鏡B的焦距大小關(guān)系為fif2（/）.小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，且較靠近凸透鏡.結(jié)果，光屏上原來清晰的像變模糊了，他只將光屏向遠離凸透鏡的方向移動適當(dāng)距離時，又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像.由此可見，這只眼鏡是（填“凸”或“凹”）透鏡，戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是（選填“近視”或“遠視”）.王明同學(xué)在做“水的沸騰”實驗時，用酒精燈給燒杯中的冷水均勻加熱時，看見溫度計的示數(shù)漸漸上升。他突然想到這樣一個問題，在水沸騰前，溫度計示數(shù)上升速度是否是均勻的呢？由此他提出了下列幾種猜想：【猜想1】溫度計示數(shù)上升速度先快后慢；【猜想2】溫度計示數(shù)上升速度先慢后快；【猜想3】溫度計示數(shù)上升速度先慢后快再慢；【猜想4】溫度計示數(shù)上升速度是均勻的。（1）除了圖甲中所示的器材，還需要一個重要的測量儀器是;（2）如圖甲，他在操作的不妥之處是（3）他糾正錯誤后認真進行了實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，并作出了如乙圖所示的溫度隨時間變化的圖像，由此驗證了猜想,你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（）（填序號）；A.整個過程酒精燈火焰忽大忽小，放熱不均勻B.可能開始加熱時有紙蓋減少了熱量的損失；C.水開始汽化較慢，帶走的熱量少