湖北省宜城市小河鎮(zhèn)朱市第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 文言文精講 622 唐雎不辱使命課件 新人教版

1、唐雎不辱使命唐雎不辱使命知識(shí)積累知識(shí)積累6特殊句式認(rèn)知特殊句式認(rèn)知(1)倒裝句式倒裝句式“受地于先王受地于先王”即即“于先王受地于先王受地”。(2)判斷句式判斷句式“非若是也非若是也”中的中的“也也”表判斷。表判斷?！按巳诱?，皆布衣之士也此三子者，皆布衣之士也”中的中的“者，者，也也”表判斷。表判斷。“此庸夫之怒也，非士之怒也此庸夫之怒也，非士之怒也”中的中的“也，也，也也” 表判斷。表判斷。綜合探究綜合探究 二 綜合探究1關(guān)鍵語(yǔ)句翻譯關(guān)鍵語(yǔ)句翻譯(1)秦王使人謂安陵君曰：秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！安陵君其許寡人！”譯文：譯文：

2、秦王派人對(duì)安陵君說(shuō)：秦王派人對(duì)安陵君說(shuō)：“我想用五百里的土地交我想用五百里的土地交換安陵，安陵君可要答應(yīng)我呀！換安陵，安陵君可要答應(yīng)我呀！”(2)秦王曰：秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！弊g文：譯文：秦王說(shuō)：秦王說(shuō)：“平民發(fā)怒，也平民發(fā)怒，也(不過(guò)是不過(guò)是)摘掉帽子，光摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。著腳，把頭往地上撞罷了?！?(3)秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！先生坐！何至于此！”譯文：譯文：秦王秦王(嚇得嚇得)變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉說(shuō)：變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉說(shuō)：“先生請(qǐng)坐！哪里先生請(qǐng)坐！

3、哪里(嚴(yán)重嚴(yán)重)到這到這(地步地步)！”2重點(diǎn)難點(diǎn)分析重點(diǎn)難點(diǎn)分析作者是怎樣塑造人物形象的？作者是怎樣塑造人物形象的？點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：通過(guò)對(duì)話(huà)，表現(xiàn)他們各自的性格特點(diǎn)；在尖通過(guò)對(duì)話(huà)，表現(xiàn)他們各自的性格特點(diǎn)；在尖銳的矛盾沖突中，通過(guò)兩個(gè)對(duì)立存在的人物在身份、地銳的矛盾沖突中，通過(guò)兩個(gè)對(duì)立存在的人物在身份、地位、目的，乃至性格、思想、語(yǔ)言、行為等方面的對(duì)比位、目的，乃至性格、思想、語(yǔ)言、行為等方面的對(duì)比來(lái)突顯人物。來(lái)突顯人物。3文章主旨概括文章主旨概括本文通過(guò)記敘唐雎奉安陵君之命出使秦國(guó)，面對(duì)暴秦勇本文通過(guò)記敘唐雎奉安陵君之命出使秦國(guó)，面對(duì)暴秦勇敢無(wú)畏、義正詞嚴(yán)地同秦王展開(kāi)針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng)，終于敢無(wú)畏、義正詞嚴(yán)地同秦王展開(kāi)針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng)，終于使秦王折服而保全國(guó)土的經(jīng)過(guò)，頌揚(yáng)了唐雎忠于使命、使秦王折服而保全國(guó)土的經(jīng)過(guò)，頌揚(yáng)了唐雎忠于使命、誓死捍衛(wèi)國(guó)家利益的精神。誓死捍衛(wèi)國(guó)家利益的精神。4人物形象解析人物形象解析唐雎是一位有膽有識(shí)的謀士。他不卑不亢，不畏強(qiáng)暴，唐雎是一位有膽有識(shí)的謀士。他不卑不亢，不畏強(qiáng)暴，針?shù)h相對(duì)地與秦王抗?fàn)?。秦王是驕橫、狂妄、狡詐和前針?shù)h相對(duì)地與秦王抗?fàn)?。秦王是驕橫、狂妄、狡詐和前倨后恭、外強(qiáng)中干的暴君，他色厲內(nèi)荏的形象反襯出