秋九級化學(xué)上冊專項綜合全練三氣體的實驗室制法新版新人教版實用教案

1、2.某同學(xué)在確定一種氣體的實驗室制法時,不需要考慮的是()A.反應(yīng)所需條件和藥品的狀態(tài)(zhungti)B.實驗原理C.氣體的驗證D.氣體的用途答案D確定氣體(qt)的實驗室制法時,不需要考慮氣體(qt)的用途。第1頁/共14頁第一頁，共14頁。3.下列裝置能用來收集二氧化碳?xì)怏w的是() 答案B收集二氧化碳用向上排空氣法,導(dǎo)管(dogun)下端應(yīng)接近集氣瓶底部,只有B項正確。第2頁/共14頁第二頁，共14頁。4.(2015山東威海中考)實驗室里有一套用來制取氣體的裝置,如圖1所示。下列有關(guān)敘述正確的是()A.錐形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放過氧化氫溶液,可以制取氧氣B.錐形瓶里加入

2、大理石,分液漏斗里盛放稀硫酸,可以制取二氧化碳圖1C.當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體混合產(chǎn)生了氣泡,立即開始收集氣體D.集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在實驗臺上第3頁/共14頁第三頁，共14頁。答案A實驗室可用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置屬于固液常溫(chngwn)型,氧氣不易溶于水,可用排水法收集,故A正確;不能用大理石和稀硫酸制取二氧化碳,也不能用排水法收集二氧化碳,故B錯誤;當(dāng)導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時才能收集,故C錯誤;收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在實驗臺上,故D錯誤。第4頁/共14頁第四頁，共14頁。二、填空題5.(2016天津中考)請結(jié)合下列實驗裝置,回答有關(guān)問題。(1)寫出儀

3、器a和b的名稱:a ,b 。(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的裝置為 (填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。圖2第5頁/共14頁第五頁，共14頁。(3)實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳(r yng hu tn),應(yīng)選擇的裝置為 (填字母)。在一定條件下,二氧化碳(r yng hu tn)氣體會變成固體,固體二氧化碳叫做 。答案(1)酒精燈集氣瓶(2)AC(或AD)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2(3)BD干冰第6頁/共14頁第六頁，共14頁。解析(1)a是酒精燈,b是集氣瓶。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣密度比空氣大,不

4、易溶于水,所以應(yīng)選擇的裝置為A和C或A和D;高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2。(3)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,所以應(yīng)選擇的裝置為B和D,固態(tài)二氧化碳叫干冰。第7頁/共14頁第七頁，共14頁。6.(2015福建龍巖中考)某興趣小組利用下列實驗裝置,開展O2、CO2的實驗室制取和有關(guān)性質(zhì)的研究。 圖3第8頁/共14頁第八頁，共14頁。(1)寫出A、C裝置編號儀器的名稱: , 。(2)甲同學(xué)用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,觀察到試管中紫色石蕊試液 (填現(xiàn)象)

5、。(3)乙同學(xué)要用KMnO4固體來制取O2,應(yīng)選用圖3中的 裝置(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;在完成“氧氣的制取與性質(zhì)”的基礎(chǔ)實驗(shyn)后,他還想進(jìn)行蠟燭在不同濃度的氧氣中燃燒情況的探究,現(xiàn)要較簡便地獲得兩瓶不同濃度的氧氣,應(yīng)選擇收集氧氣的方法是 。第9頁/共14頁第九頁，共14頁。答案 (1)酒精燈長頸漏斗(2)CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2變紅(3)A2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2排水法解析(1)是酒精燈,用來給試管中的物質(zhì)加熱;是長頸漏斗,用于添加液體。(2)稀鹽酸與大理石反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;二氧化碳?xì)怏w通入石蕊試液后與水反應(yīng),生成的碳

6、酸能使石蕊變紅。(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,需選用固體(gt)加熱型氣體發(fā)生裝置,可用排水法收集,因此選A裝置;欲收集不同濃度的氧氣,可向集氣瓶中倒入不同體積的水,然后用排水法收集氧氣即可。第10頁/共14頁第十頁，共14頁。三、簡答題7.(2016河南中考)圖4是實驗室制取氣體的常用裝置。(1)實驗室用KMnO4制取O2應(yīng)選用的一套裝置為 (填字母代號);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(2)B或C裝置均可作制取CO2的發(fā)生裝置,B的優(yōu)點是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,請簡述使B裝置中反應(yīng)停止的原理。圖4第11頁/共14頁第十一頁，共14頁。(3)若用圖5裝置采用排水法收集H2,請簡述操作步驟。圖5答案(1)A、D(或A、E)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2(2)當(dāng)用彈簧夾夾緊膠皮管時,產(chǎn)生的氣體使裝置內(nèi)的壓強增大,液體被壓回到長頸漏斗中,與固體反應(yīng)物脫離,反應(yīng)即停止。(3)先將集氣瓶盛滿水,然后從a口通入H2。第12頁/共14頁第十二頁，共14頁。解析(1)實驗室用高錳酸鉀(omnsunji)制取氧氣,需要選擇固體加熱型氣體發(fā)生裝置A和向上排空氣法收集裝置D或排水法收集裝置E,故實驗裝置為A、D或A、E;(2)裝置B與C均可制取二氧化碳,但B裝置可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,其停止原理是關(guān)閉彈簧夾,產(chǎn)生的氣體使裝置內(nèi)壓強增大,液體