那棵樹立在那條路邊上已經(jīng)很久很久了當(dāng)那路還只是一條38

1、 那棵樹立在那條路邊上已經(jīng)很久很久了。當(dāng)那路還只是一條泥濘的小徑時(shí)，它就立在那里；當(dāng)路上駛過第一輛汽車之前，它就立在那里；當(dāng)這一帶只有稀稀落落幾處老式平房時(shí)，它就立在那里。 那樹有一點(diǎn)佝僂，露出老態(tài)，但是鞏固穩(wěn)定 那樹有一點(diǎn)佝僂，露出老態(tài)，但是鞏固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。 有一年，臺風(fēng)連吹兩天兩夜，附近的樹全被吹斷，房屋也倒坍了不少，只有那棵樹屹立不動(dòng)，而且據(jù)說，連一片樹葉都沒有掉下來。 那確實(shí)是一株鞏固的大樹，霉黑潮濕的皮層上，有隆起的筋和縱裂的紋，像生鐵鑄就的模樣。 在夏天的太陽下挺著頸子急走的人，會(huì)像獵犬一樣奔到樹下，吸一口濃陰，仰臉看千掌千指托住陽光，看指縫間漏下來的碎汞。于

2、是鳥來了，鳥叫的時(shí)候，幾丈外幼稚園里的孩子也在唱歌。 于是情侶止步，夜晚，樹下有更黑的黑暗； 大地上最悅目的顏色是綠色，大地上站立的最大的生命群體是森林，但是在今天，許多地方的綠色正逐漸被吞噬，他們在疾速奔馳的人類文明的車輪的碾壓下，成片成片地消失了。這不，就連街頭那棵老樹也未能幸免，就讓我們一起拜讀王鼎鈞先生為那樹寫的“悼詞吧。王鼎鈞那樹福清市柏仙中學(xué) 陳美嬌 王鼎鈞，臺灣散文家。他的創(chuàng)作內(nèi)容很廣，有短篇小說長篇小說散文隨筆雜文小品電視劇影評小說批評等等。 他的主要作品有： 散文?人生三書?(?開放的人生?、?人生試金石?、?我們現(xiàn)代人?、?人生觀察?、?長短調(diào)?、?世事與棋?、?情人眼?、

3、?碎玻璃?、?靈感? 小說?單身漢的體溫?、?透視?。作家簡介1讀一讀寫一寫 佝僂gu lu倒坍do tn) 蔭庇yn b 嚼碎(jio su) 紊亂wn lun虬須qi x 引頸受戮yn jng shu l 星臨萬戶xng ln wn h 周道如砥zhu do r d朗讀感知，賞析課文 學(xué)生以深沉的語調(diào)、喜歡的方式自由朗讀課文 思考： 1、根據(jù)時(shí)間順序和標(biāo)志性語句劃分文章結(jié)構(gòu)？ 2、文章中大樹遭遇了怎樣的命運(yùn)？ 教師點(diǎn)撥提示，學(xué)生發(fā)言，共同明確。思考：1寫早期的大樹，作者寫了幾方面的內(nèi)容？ 2寫近期的大樹，作者著眼于“矛盾沖突，寫了幾方面的矛盾？ 3寫現(xiàn)時(shí)的大樹，作者表達(dá)了幾件事？ 速讀課文

4、，了解那樹的生命歷程 早期的大樹早期的大樹是怎樣的？作者是如何表現(xiàn)那樹的特點(diǎn)的？表達(dá)方式：修辭方法：那樹對人有何益處？古老茂盛 鞏固穩(wěn)定描寫、記敘反復(fù)、排比、擬人、比喻、夸張給人心靈的撫慰；給人夏日的涼爽；帶給孩子們歡樂；給情侶提供場所。近期的大樹結(jié)合課文內(nèi)容，說說人們?nèi)绾螌Υ菢?？這一局部寫出了那樹的哪些內(nèi)在的品質(zhì)？無私奉獻(xiàn) 任勞任怨樹根被壓；工頭和科員的打量；司機(jī)與乘客的對話。嫌棄、厭惡現(xiàn)時(shí)的大樹這一局部寫了那幾件事情？作者寫這些事件的目的是什么？結(jié)尾寫騎摩托車者掉入樹坑有何用意？車撞樹人伐樹蟻別樹人挖根人的無理樹的無辜人的無情人的冷酷是對人類強(qiáng)烈的挖苦。 劃分文章結(jié)構(gòu)層次，理清思路 第一

5、局部15段描寫早期的大樹，寫了大樹的形象、經(jīng)歷和對人類“友善的情況。 第二局部68段描寫近期的大樹，寫大樹阻礙了道路開展引起人們的議論，使人們質(zhì)疑其存在的必要性。 第三局部911段描寫現(xiàn)時(shí)的大樹，作者對大樹的最終命運(yùn)作了關(guān)鍵性的描述 ，并含蓄地表達(dá)了自己的情感。 小結(jié)本文按大樹生命經(jīng)歷的順序敘事，越是久遠(yuǎn)的表達(dá)得越簡略，越是近期的表達(dá)得越詳細(xì)。揣摩關(guān)鍵語句，體味作者的情感 提問：作者描述老樹的形象時(shí)，融注了濃濃的情感。請揣摩在“綠著生“綠著死兩個(gè)生命階段的描摹過程中，表露了作者什么樣的情感? “綠著生。那樹古老、神奇、多情、忠誠，作者對樹懷有滿腔的熱愛和崇敬之情。樹的生存受到威脅，但它“綠得更

6、深沉“依然綠著“照舊綠“綠得很“樹是世襲的土著，是春泥的效死者，平淡的言詞背后，涌動(dòng)著洶涌的激情。 “綠著死?！半婁弿臉涞孽坠且氯?，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時(shí)呻吟了一聲。樹遭殺戮，慘不忍睹，作者心中的痛苦、悲哀、憤激之情溢于言表。學(xué)生思考，教師點(diǎn)撥提示，師生交流體味關(guān)鍵句，理解托物寓意的表現(xiàn)手法 1柏油路一里一里鋪過來，高壓線一千碼一千碼架過來，公寓樓房一排一排挨過來。所有原來在地面上自然生長的東西都被鏟除，被連根拔起。這與那樹“一厘米一厘米地向外伸展它的根須形成什么關(guān)系？表現(xiàn)了作者什么思想？ 揣摩語句，理解其深層含意 揣摩語句，理解其深層含意2于是這一天來了，電鋸從樹的踝

7、骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那樹 僅僅在倒地時(shí)呻吟了一聲。讀“咬“骨粉“呻吟這幾個(gè)詞有怎樣的感受？揣摩語句，理解其深層含意3老樹是通靈的，它預(yù)知被伐，將自己的災(zāi)禍先告訴體內(nèi)的寄生蟲。于是弱小而堅(jiān)忍的民族，決定遠(yuǎn)征，一如當(dāng)初它們遠(yuǎn)征而來。每一個(gè)黑斗士在離巢后，先在樹干上繞行一周，表示了依依不舍。想象“依依不舍的場面，說一說螞蟻和大樹互相傾訴了什么，作者為什么要描寫這種特異現(xiàn)象。問題探究 文中的樹是一棵什么樣的老樹，它具有怎樣的價(jià)值、品格，最后遭遇怎樣的命運(yùn)？心理的慰藉；送陰納涼；鳥兒棲息；給情侶溫馨；擴(kuò)張蔭庇的面積，綠化大地，為人類帶來更多的福利。無私奉獻(xiàn)的精神和忍辱負(fù)重、胸懷豁達(dá)的品

8、性 無端被判刑、被殺戮、被消滅。慘不忍睹，悲壯異常，像勇士被迫離開疆場，哀怨、無奈而又剛烈。 課堂總結(jié) 作者為什么要關(guān)心一棵樹的命運(yùn)呢？因?yàn)殛P(guān)心樹木就是關(guān)心地球，地球是我們的家，關(guān)心地球就是關(guān)心我們自己。為了人類的幸福，希望人類能關(guān)心自然，保護(hù)自然，與自然和諧相處。同學(xué)們，人類是善于思考充滿智慧的，我希望我們?nèi)祟惸軌蛟缛照业揭粭l萬全之策，讓人類的文明之花在充滿生機(jī)的綠色星球上絢爛開放！讓我們留住綠色，留住地球，留住未來！作業(yè)布置1、課外練筆： 請以“人類文明的開展與環(huán)境沖突為話題寫一篇300-500字的小練筆。2、角色轉(zhuǎn)換，寫出幾句心里的話：如果你是一棵樹，耳聞目睹自己的“兄弟姐妹不斷的倒下，

9、你面對人類，有什么話要說嗎？那樹早期近期現(xiàn)時(shí)庇護(hù)、造福人類慘遭殺戮托物寓意那樹王鼎鈞留住綠色，留住地球，y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B

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